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人教版初中物理八年级下学期期末复习:滑轮和滑轮组

更新时间:2022-06-25 浏览次数:72 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. (2022八下·桂林期中) 如右上图所示,工人用动滑轮匀速提升重物,这样做( )。

    A . 省力,不改变施力的方向 B . 不省力,改变施力的方向 C . 既省力,也改变施力的方向 D . 既不省力,也不改变施力的方向
  • 2. (2021八下·封开期末) 如图所示,用F=20N的拉力,拉着物体在地面上做匀速直线运动,不计绳子与滑轮间的摩擦,则物体与地面之间的摩擦力的大小为(   )

    A . 60N B . 40N C . 20N D . 80N
  • 3. (2021八下·重庆期末) 如图甲所示的装置,A是重10N的空吊篮,绳子B和C能承受的最大拉力分别为100N和60N。质量为50kg的小张同学将A提升到高处,施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示,A上升的速度v随时间变化关系如图丙所示。忽略绳重及摩擦, 。下列结论正确的是(   )

    ①动滑轮的重力为9N;

    内拉力F做的功为

    内拉力F的功率为4W;

    ④此装置提升重物的最大机械效率约为

    A . ①④ B . ①③ C . ②③④ D .
  • 4. (2021八下·沙依巴克期末) 如图所示,拉力F为5N,物体A以0.1m/s的速度在物体B表面向左做匀速直线运动(B表面足够长);物体B静止在地面上,受到地面水平向左4N的摩擦力,弹簧测力计示数为12N。下列说法正确的是(   )

    A . 物体A受到的摩擦力为16N B . 拉力F的功率为1.5W C . 滑轮组的机械效率为80% D . 拉力F增大到10N时,物体B开始向左运动
  • 5. (2021八下·吉林期末) 如图所示,利用相同的滑轮组装成甲、乙两种装置,将重均为10N的A、B两物体都匀速向上提升1m,已知滑轮重1N,不计绳重和摩擦,则下列说法中正确的是(  )

    A . 使用甲滑轮省功 B . 使用乙滑轮省力 C . 手的拉力 为5N D . 手移动的距离甲比乙多
  • 6. (2021八下·绿园期末) 下列有关简单机械的使用说法正确的是(  )
    A . 使用杠杆的目的就是为了省力 B . 使用斜面时,斜面越长越省力 C . 使用滑轮组可以省力,但不能省功 D . 使用动滑轮可以改变拉力方向,但不能省力
  • 7. (2021八下·襄汾期末) 如图所示,在一水平地面上,木箱重400N,受到的摩擦力为200N,用力F拉动木箱使它在2s内匀速直线运动了3m,下列说法正确的是(  )

    A . 拉力F的大小为400N B . 拉力F移动速度为1.5m/s C . A是定滑轮,B是动滑轮 D . 绳子自由端移动了6m
  • 8. (2021八下·瑶海期末) 如图所示是使用简单机械匀速提升物体的四种方式,其中D图中绳子的悬挂点在杠杆的中心处。不计机械自重和摩擦,如果现在四种方式人提供的拉力大小相等,那么四个物体重力最大的是(  )
    A . B . C . D .
  • 9. (2021八下·铜官期末) 如图所示,不计滑轮重力及摩擦,已知物体A质量为2kg;物体B质量为5kg,体积为103 cm3。先用手握住A,待放手后(  )

    A . 物体B将沉入水底 B . 物体B将停留在水面下任何地方 C . 物体B将离开水面上升 D . 物体B最后浮在水面上
  • 10. (2021八下·九江期末) 如图所示,分别用力 匀速提起同样的重物,不计滑轮的重力和摩擦且不计绳重,则 的大小关系是(   )

            

    A . B . C . D .
  • 11. (2021八下·巩义期末) 如图所示,为了把较重的货物装入卡车,小明用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物提升到同一高度,忽略绳重和摩擦,下列分析正确的是(   )

    A . 甲方式可以更省力 B . 乙方式不能改变力的方向 C . 两种方式做的有用功相等 D . 两种方式人做的总功相同
  • 12. (2021八下·召陵期末) 如图所示两个物体A和B,质量分别为M和m(已知M>m),用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止在水平地面上.若滑轮与转轴之间的摩擦不计且滑轮质量不计,则(   )

    A . 天花板对滑轮的拉力大小为(M+m)g B . 绳子对物体A的拉力为(M-m)g C . 地面对物体A的支持力为Mg D . 绳子对天花板的拉力为2mg
二、填空题
三、作图题
四、实验探究题
  • 21. (2022八下·通州期中) 用规格相同的一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法。小明采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组,小乐采用另一种绕线方法组装滑轮组。

    1. (1) 请帮助小乐在图乙中画出滑轮组的绕线;
    2. (2) 小明和小乐组分别测量了甲、乙滑轮组提升不同质量的钩码时的机械效率,实验中他们得到的数据如下表所示;

      实验序号

      钩码重G/N

      钩码上升高度h/m

      绳的拉力F/N

      绳端移动距离s/ms/m

      机械效率η

      小明

      1

      4

      0.1

      2.3

      0.2

      87.0%

      2

      6

      0.1

      3.4

      0.2


      小乐

      3

      5

      0.1

      1.9

      0.3

      87.7%

      4

      7

      0.1

      2.6

      0.3

      89.7%

      小明第2次实验中,W有用J,η=%;

    3. (3) 根据小乐组的实验数据,请你提出一个可探究科学问题:
  • 22. (2021八下·贵阳期末) 在“探究滑轮特点”的实验中,过程如下:(不计摩擦和细线的质量)

    1. (1) 弹簧测力计校零后,其下方悬挂物体。如图甲所示,匀速向上提升物体时测力计示数F=N;
    2. (2) 如图乙所示,细线的一端系上物体,另一端绕过滑轮与竖直倒放并再次校零的弹簧测力计相连,沿F1方向匀速拉动测力计可使物体向运动,这一过程中该滑轮是一个滑轮,它使用时的优点是
    3. (3) 弹簧测力计分别沿F2、F3方向继续匀速拉动,对比4次实验,测力计的示数几平不变,由此说明
五、计算题
  • 23. (2022八下·惠东期中) 如图所示,将重物提高2m所用拉力F=180N,已知动滑轮重为40N求:

    1. (1) 重物所受到的重力
    2. (2) F移动的距离.
    3. (3) 当物体的重力为200N时,拉力为多大?
  • 24. (2022八下·通州期中) 在图中,A、B、C是三个重力均为40N的滑轮,它们和重物M组成了一种可以健身的器械。健身者用200N的竖直向下的拉力F,可使重物M以0.6m/s的速度匀速上升,不计绳重和轮与轴的摩擦,求:

    1. (1) 以滑轮A为研究对象,做出受力分析示意图;
    2. (2) 该机械在0.5s内做的有用功;
    3. (3) 匀速提升重物M时的机械效率。
  • 25. (2021八下·来宾期末) 如图所示是用滑轮组提升浸在水中的物体(物体不吸水),已知G=300N,圆柱形容器底面积S=600cm2 , 当物体浸没在水中时水的深度为90cm,物体被提升至完全离开水面后(物体表面不附有水),水的深度为80cm。若物体浸没在水中被匀速提升时,滑轮组的机械效率为80%(不计绳重、绳子与滑轮之间的摩擦和水的阻力)。求:

    1. (1) 物体浸没在水中时,水对容器底的压强;
    2. (2) 物体从浸没在水中到完全离开水面后,水对容器底压强的变化量;
    3. (3) 物体浸没在水中时受到的浮力;
    4. (4) 物体完全离开水面后匀速提升过程,绳子自由端的拉力
  • 26. (2021八下·增城期末) 分别用如图两种方式将重8N物体M匀速提升1m。

    1. (1) 请计算F1对物体做了多少功?
    2. (2) 用图中机械提升物体M时,机械效率为40%,请计算F2为多少?
    3. (3) 使用图中的机械提升M能否省力?为什么?

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