××中学学生读书情况调查报告
调查主题 | ××中学学生读书情况 | |||
调查方式 | 抽样调查 | 调查对象 | ××中学学生 | |
数据的收集、整理与描述 | 第一项 | 您平均每周阅读课外书的时间大约是(只能单选,每项含最小值,不含最大值) A.8小时及以上; B.6~8小时; C.4~6小时; D.0~4小时. | ||
第二项 | 您阅读的课外书的主要来源是(可多选) E.自行购买; F.从图书馆借阅; G.免费数字阅读; H.向他人借阅. | |||
调查结论 | …… |
请根据以上调查报告,解答下列问题:
下面是小宇同学的数学小论文,请仔细阅读并完成相应的任务
用函数观点认识一元二次方程根的情况 我们知道,一元二次方程的根就是相应的二次函数的图象(称为抛物线)与x轴交点的横坐标.抛物线与x轴的交点有三种情况:有两个交点、有一个交点、无交点.与此相对应,一元二次方程的根也有三种情况:有两个不相等的实数根、有两个相等的实数根、无实数根.因此可用抛物线与x轴的交点个数确定一元二次方程根的情况 下面根据抛物线的顶点坐标( , )和一元二次方程根的判别式 , 分别分和两种情况进行分析: ⑴时,抛物线开口向上. ①当时,有 . ∵ , ∴顶点纵坐标 . ∴顶点在x轴的下方,抛物线与x轴有两个交点(如图1). ②当时,有 . ∵ , ∴顶点纵坐标 . ∴顶点在x轴上,抛物线与x轴有一个交点(如图2). ∴一元二次方程有两个相等的实数根. ③当时, …… ⑵时,抛物线开口向下. …… |
任务:
A.数形结合
B.统计思想
C.分类讨论.
D.转化思想