当前位置: 小学语文 /统编版(五四学制) /六年级下册 /第六单元 /名著导读 《鲁滨逊漂流记》张开想象的翅膀
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版六年级下学期语文《鲁滨逊漂流记(节选)》同步测试

更新时间:2022-07-06 浏览次数:67 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列关于“械”字的读音,说法有误的一项是(    )
    A . 这个字的读音是三拼音节。 B . 若用音序查字法查这个字,应先查大写字母“X”。 C . 若在拼音“xie”上标声调,应把声调标在“e”上。 D . 这个字是形声字,其中“戒”字是它的声旁。
  • 2. 下列加点字读音相同的一组是(    )
    A . 喉    下    狼吞虎 B .     瓜    C . 养    产    牧业
  • 3. 《今天我是升旗手》中,烹饪课上巴顿小组做的是(    )
    A . 红烧鱼 B . 煎鱼 C . 煨鱼汤
  • 4. 下面的词语没有错别字的一组是(    )。
    A . 航海   荒岛   流落   朝水 B . 水原    野兽    恐惧   联想 C . 宴会    淡忘   介意   理智 D . 面积   日厉   事实   望远镜
  • 5. 《今天我是升旗手》中,肖晓捡到装有巨款的皮包是在(    )
    A . 语文课下课 B . 活动课下课 C . 美术课下课
二、填空题
  • 6. 根据课文内容填空。
    1. (1) 还要提到的是,我们在船上有一条和两只猫。那两只猫是我带上岸的;至于那条,是在我带着第一批货上岸的第二天,它自己从船上跳出来,游上岸到我这儿来的,在以后的许多年里是我的可信任的
    2. (2) “我按照商业簿记中借方和贷方的格式,如实记录了我所遇到的幸与不幸”,他这样记录的目的
    3. (3) 本文的作者是英国人,主要讲述了由于遭遇沉船,漂流到了一个荒岛上。在荒岛上,他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力,顽强地与各种困难作斗争的故事,反映了他的精神。
  • 7. 填上合适的关联词语。
    1. (1) 公园开满了梅花,花朵和叶子比盆栽的显得有精神。
    2. (2) 老爷爷满头银发,动十分利落。
    3. (3) 今天上体育课,打乒乓球跳绳?
    4. (4) 战士们站着死,坐着生。
    5. (5) 秦刚关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,能注意锻炼身体,有希望成为优秀学生。
三、语言表达
  • 8. 学以致用。

    请你学习鲁滨逊的做法,联系生活实际,帮这位同学列出可能带来的好处和坏处。

    明明这次考试没考好,妈妈批评了他。

    好处

    坏处

  • 9. 用三组不同的关联词,把下面的两个分句连接起来。

    ①陕西人民下定决心。

    ②办好世界园艺博览会。

四、现代文阅读
  • 10. 阅读课文片段,完成练习。

        我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中,也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活,并且一天一天过下去。根据我的估算,我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后,太阳正好在我的头顶上,所以我估算自己是在北纬9度22分的地方。

        在岛上待了十一二天以后,我忽然想到,由于没有本子、笔和墨水,我将没法估算日子,甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况,我用刀子在一根大木杆上刻了一些字,并把它做成一个大十字架,竖在我第一次登岸的地方,上面刻着:“1659年9月30日,我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面,我每天用刀子刻一道痕,每第七道刻痕比其他的长一倍,每月第一天的刻痕再长一倍,这样,我就有了日历。

        我几次到船上去,取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱,对我来说却很有用。比如笔、墨水,还有纸,在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器,还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑儿堆在一起,以备不时之需。

    1. (1) 根据意思找出文中的词语。

      ①听到从来没有听过的,形容事物非常稀罕。

      ②形容一个地方偏僻荒凉,见不到人家。

    2. (2) “根据我的估算,我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。”这个“估算”能否换成“计算”?为什么?
    3. (3) 文中画线的句子是对“鲁滨逊”的描写,这样做是为了
    4. (4) “我”把笔、墨水、纸、罗盘等一股脑儿堆在一起,不管有没有用,体现了
    5. (5) 联系全文,你认为鲁滨逊活下去有没有价值?
  • 11. 阅读文章,回答问题。

                   

        暑假里的一天,萨沙乘着爸爸的考察船,在大海上旅行。他来到甲板上观赏景色,被一个大浪卷进了海里。“救命呀!”萨沙大声呼救。但是风浪太大了,没有人听见他的喊声。绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下来的木箱,在大海上漂流着……

        不知过了多久,阵阵海风吹醒了萨沙。他睁眼四看,发现自己躺在一个荒无人烟的小岛上,岛上除了石头和树木什么也没有。天渐渐地黑了,不一会儿,又下起了大雨。萨沙哭着跑进灌木丛中,度过了他来到荒岛的第一夜。

        第二天清晨,萨沙沿着海边走着,搜寻着可以吃的东西。忽然,他发现了一块大帆布和一个破气垫床。萨沙如获至宝,他把帆布搭在树杈上,做成了一个帐篷。又用树枝在帐篷下面围起一圈栅栏,那个气垫床就做了褥子。这样,他就有“房子”住了。

        吃什么呢?萨沙想起老师讲过,树林里的蘑菇是可以吃的。于是,他走进树林,摘回许多小雨伞状的蘑菇。后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一根钓鱼竿。刚把渔线甩进水里,就发觉有什么东西咬钩了。他猛地一挑鱼竿,哈!钓上来一只碗口大的螃蟹。接着,他又捡回许多蛤蜊。

        回到帐篷附近,他又想起原始人钻木取火的故事,就试着干起来。他在一个小石孔里塞满木渣,用一根小木棍不停地在石头里钻啊钻。经过很长时间的努力,石孔中冒烟了,他连忙吹了几口气,啊,火苗着起来了!火越烧越旺,萨沙用树枝挑起螃蟹烤着。不一会儿,螃蟹烤熟了,萨沙美美地吃起来。

        四十天过去了。这一天,一艘军舰行驶在小岛附近的海面上,船长看见岛上有火光,就派几名水兵乘小船来岛上察看。于是,萨沙得救了,他很快回到了爸爸的身边。

    1. (1) [考查语文要素]根据文章内容填表格。

      流落荒岛的原因

      遇到的困难

      解决困难的办法

      结果

    2. (2) 选文中的萨沙是一个的孩子。
    3. (3) 选文主要是按照(   )顺序记叙的。
      A . 时间       B . 事情发展                           C . 逻辑
    4. (4) 给短文加一个合适的题目,写在短文前的横线上。
    5. (5) 你从鲁滨逊和萨沙在荒岛上生存的经历中得到了怎样的启示?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息