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浙江省宁波市慈溪市2021-2022学年七年级下学期中国历史...

更新时间:2022-07-28 浏览次数:144 类型:期末考试
一、单选题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
二、 非选择题。(共40分)
  • 30. (2022七下·慈溪期末) 读图回答问题:

       

    1. (1) 读图1回答问题,安第斯山脉位于(填写大洲名称)
    2. (2) 原产于美洲的农作物有哪些?这些作物主要于何时传入中国?
    3. (3) 读图2回答,安第斯山区山麓地区气候如何?(从气候特征角度回答)安第斯山区的气温会随着海拔的升高出现怎么样的变化?
    4. (4) 根据图3回答印第安人是如何利用山体的不同高度来发展生产的?
    5. (5) 印第安人利用山体不同高度来发展生产给了我们什么样的启示?
  • 31. (2022七下·慈溪期末) 专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度,从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展和完善。仔细阅读下列材料,回答问题:

    材料一:  唐太宗任人唯贤、知人善用、广开言路、自我克制、虚心纳谏,采取了以农为本、厉行节约、休养生息、文教复兴、完善科举制度等政策,使得社会出现了安定的局面。对外则大力平定外患,尊重少数民族风俗,稳固边疆,最终取得天下大治的理想局面。

    ——《唐语林》

    材料二:

    材料三:材明政府规定科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题,文体分成八个部分,称为“八股文”。许多读书人钻研八股,不讲求实际学问。考中做官后,他们大都成为皇帝的忠实奴仆。

    材料四:

    朝代

    组织机构

    作用

    明朝

    A

    是特务组织,专门侦缉官民言行,成为专制皇权的可靠支柱

    清朝

    军机处

    B

    1. (1) 材料一中的“理想局面”是指什么?根据材料回答为什么会出现这一“理想局面”?
    2. (2) 材料二中图1反映的政治制度的名称是什么?图2反映出元朝为加强中央对地方的控制,实行了什么制度?
    3. (3) 分析材料三,统治者采取了什么措施控制人们的思想?有什么消极影响?
    4. (4) 请写出材料三表格中A、B两处的相关内容。
    5. (5) 综合上述材料,概括中国古代君主专制制度的发展演变趋势。
  • 32. (2022七下·慈溪期末) “一带一路”这一倡议,顺应了发展、合作、共赢的时代潮流。从古至今,海陆两条丝绸之路在世界版图上不断延伸,传播着文明和友好。

    【文明交汇】

    材料一 唐代中国,是世界文化的重心,是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化,深为当时世界各国人民所向往。……他们把域外文化带入唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。

    ——摘自《中外文化交流史》(王介南)

    【经贸繁荣】

    材料二:反映了宋朝海上丝绸之路的繁荣。请将下列知识卡片填写完整。

              

    【航海壮举】

    材料三 郑和七下西洋,海上丝绸之路盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地,未掠他人一分财富。

    【封闭落后】

    材料四  清朝……开放四个港口,作为对外通商口岸,并对出口的商品种类和出海船只的载重作出了严格的限制。(后)下令只开广州一处作为对外通商口岸,关闭了其他港口。

    1. (1) 根据所学列举“把域外文化带入唐土”“把唐文化传播四方”的史实各一例。
    2. (2) ① ② 
    3. (3) 材料三中郑和下西洋最远到达哪里?材料三中体现的平等交往、互惠贸易的方式,在当时有何积极的作用?
    4. (4) 根据材料四分析,清朝政府实行怎样的对外政策?有何影响?
    5. (5) 综合上述材料归纳唐朝至清朝,我国对外政策的变化趋势是什么?“中国古代的对外交往”对今天我国的现代化建设有什么借鉴意义?

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