A.汽车刹车后慢慢停下来 B.用手把飞来的排球扣出去,手感到痛
C.箭射出后,能在空中继续飞行 D.用力提起一桶水,感到手臂被向下拉
事例:(用编号表示),共同揭示的科学知识:
序号 | 科学家 | 提出的认识 |
1 | 牛顿 | 力改变了物体的运动 |
2 | 伽利略 | 维持运动不需要力 |
3 | 亚里士多德 | 只有不断用力才能维持物体的运动 |
组别 |
第一组 |
第二组 |
第三组 |
种子处理 |
完整的种子 |
从a端钻孔至恰好破坏 图乙中的结构② |
从b端钻孔,孔的大小与 第二组相同 |
第1天 |
均长出根,平均1mm;无叶长出 |
无根长出;无叶长出 |
均长出根,平均3mm;无叶长出 |
第5天 |
根平均长度9mm;均长出叶,平均6mm |
有3粒种子长出根; 无叶长出 |
根平均长度11mm; 均长出叶,平均7mm |
第9天 |
均长成幼苗, 平均高度32mm |
根萎缩; 无叶长出 |
均长成幼苗, 平均高度35mm |
假设Ⅰ:重力跟物体的质量有关,质量越大,重力越大。
假设Ⅱ:重力跟物体的体积有关,体积越大,重力越大。
实验室提供的器材有:弹簧测力计、托盘天平(砝码)、体积相同的铁块和铜块、质量相同的铜块和木块。该同学根据提供的器材,设计了下列两种实验方案:
方案一:将体积相同的铁块和铜块分别放在托盘天平的两个托盘上,比较其质量大小,再用弹簧测力计测得两金属块受到的重力大小。
方案二:质量相同的铜块和木块,比较两木块的体积大小,再用弹簧测力计测出质量相同的铜块和木块的重力,比较两者重力大小。
回答下列问题:
组别 |
玫瑰花 |
营养液 |
添加剂 |
其他条件 |
A |
5支 |
1000毫升 |
10毫升清水 |
相同且相宜 |
B |
5支 |
1000毫升 |
① |
次数 |
1 |
2 |
3 |
平均值 |
LA/cm |
4.00 |
5.00 |
6.00 |
5.00 |
LB/cm |
4.00 |
5.00 |
6.00 |
5.00 |
星球 |
月球 |
水星 |
金星 |
地球 |
火星 |
木星 |
土星 |
天王星 |
海王星 |
g值大小 |
1.62 |
3.60 |
8.50 |
9.80 |
3.76 |
22.9 |
9.05 |
8.30 |
11.00 |