部编版2022-2023学年三年级上册语文第4课《古诗三首》...

更新时间：2022-07-14 浏览次数：74 类型：同步测试

一、基础与运用

1. 看拼音，写词语。
hán shān
shí jìng
xié xiàn
shuāng dòng
zèng sòng
xìng liú
guō gài
jú huā
xiōng cán
jūn zǐ
chéng zi
sòng bié

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2. 选出划线字正确的读音。
挑（tiāo tiǎo）战     残（chán cán）缺
犹（yóu yōu）豫      君（jūn jǖn）子
橘（jú yú）红         傲（ào áo）雪
小径（jìng jìn）      斜（qiá xié）阳

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3. 比一比，再组词。
径霜犹橙促

经雪忧澄捉

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4. 《山行》写的是诗人在_______所看到的_______时节的枫林景色，描绘了一幅由_______构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的_______之情。（）

A . 山间；深秋时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱 B . 山间；初夏时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱 C . 路上；深秋时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱

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5. 《赠刘景文》描写的是_______季节的景色，作者抓住了_______、_______、_______、_______四种景物来描写_______。（）

A . 秋末初冬；荷、菊、橙、橘；橙黄橘绿的时节 B . 秋天；荷、菊、橙、橘；秋景 C . 冬天；荷、菊、橙、橘；冬景

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6. 《夜书所见》这首古诗题目的意思是（）

A . 夜晚看书时所见到的景象。 B . 夜晚写书时的所见。 C . 在孤寂的夜里写写所思念的景象。

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7. 判断对错，正确地打“√”，错的打“×”
①“挑促织”中的 “促织”指蝈蝈。
②“忆山东兄弟”的“山东”指华山以东。
③《夜书所见》的作者是唐朝诗人杜甫。
④“空山不见人，但闻人语响”是《山行》中的诗句。

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8. 课文回顾。
①本课三首古诗围绕“秋”这一中心，描写了三位诗人眼中各具特色的。

②《山行》中，诗人描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、、等构成一幅和谐统一的画面。

③《赠刘景文》描写的是秋末冬初的景色。诗句中的、组成了一幅冷清的深秋初冬景象，但诗人笔锋一转，后两句描写了生机盎然的丰收景象——“橙黄橘绿”，给人以之感，也给了好友刘景文以。

④《夜书所见》描绘了、、儿童、篱落等景物，表达了诗人客居他乡的孤寂落寞和对家乡的思念之情。

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二、阅读与理解

9. 阅读诗歌，完成习题。
山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1. （1）这首诗的作者是代的，全诗描写的是（季节）的景色，从第、句诗中可以看出。
2. （2）诗人笔下的秋景图，主要写了、、、四种景物，给人以清新明快的感觉。
3. （3）下面对本诗的理解不正确的一项是（）
  
  A . 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。 B . 诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。 C . “霜叶红于二月花”是全诗的中心句。 D . 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
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10. 课内阅读。
赠刘景文

宋苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
1. （1）这首诗是诗人写赠给好友________的。诗的前两句________，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出________的萧瑟景象。后两句________，揭示赠诗的________。（）
  
  A . 宋轼；写景色；秋天；议景；原因 B . 刘景文；写景；秋末冬初；议景；目的 C . 刘景文；议景；秋末冬初；写景；目的
2. （2）在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于_______的初冬景色。而橘树和______一样，是最足以代表人的______和______。（）
  
  A . 橘黄橙绿；松柏；高尚品格、坚持的节操 B . 橙黄橘绿；松柏；高尚品格、坚贞的节操 C . 橙黄橘绿；松柏；不畏严寒、与众不同
3. （3）作者眼中的冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻________，虽已青春流逝，但也是人生成熟、________的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，________、________，切不要意志消沉、妄自菲薄。（）
  
  A . 人到老年；收获成功；乐观向上、继续努力 B . 人到青年；大有作为；淡泊名利、安居乐业 C . 人到壮年；大有作为；乐观向上、努力不懈
4. （4）古人写秋景，大多气象衰飒，渗透________情绪。然此处却一反常情，写出了深秋时节的________景象，显露了________，给人以昂扬之感。（）
  
  A . 悲秋；丰硕；勃勃生机 B . 悲秋；美丽；喜人的果实 C . 赞秋；凄凉；悲秋
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11. 课内阅读。
夜书所见

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
1. （1）这首诗是朝诗人所写。
2. （2） “挑”是个多音字，在本诗中读，它的另一个读音是。
3. （3）诗中作者用反衬出自己身处他乡的。
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三、语言表达

12. 《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）

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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2022-2023学年三年级上册语文第4课《古诗三首》...

副标题：

*注意事项：

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