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江苏省兴化市大垛中心校2022年四年级下学期语文期末随堂练习...

更新时间:2022-07-20 浏览次数:107 类型:期末考试
一、联系语境,看拼音写词语。
  • 1. 联系语境,看拼音写词语。

    江苏省第二十届运动会jì huà于2022年8月28日在泰州开幕。据jiè shào,兴化将承办篮球、赛艇等6大项比赛。经过前期的nǔ lì,各比赛chǎng guǎn已准备就绪。每一个兴化人都将以饱满的热情、áng yáng的姿态迎接赛事的到来,共建jiàn kāng名城,共享省运盛会。

二、根据题意,选择正确答案。
  • 2. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(    )。
    A . 强(juè) 机(xiè) 墙(qì) B . (mèn)    罚(chěng)    宫(tíng) C . (gǎn) 育(bǔ) 拳(lūn) D . 一唱一(hè)    陆(zháo)    油(zhǐ)
  • 3. 下面词语书写全部正确的一项是(    )。
    A . 慰籍    乾坤    局促不安 B . 晌午    藤箩    无忧无虑 C . 窟窿    波滔    囊萤夜读 D . 朦胧    胳膊    一丝不苟
  • 4. 下列各句中加点字词解释正确的一项是(    )。
    A . 白发谁家翁媪(老妇人) B . 恭勤不倦(肃敬勤勉) C . 四时田园杂兴(杂乱的兴趣) D . 欲将轻逐(骑马)
  • 5. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(    )。
    A . 他是典型的老黄牛 , 脏活累活冲在前面,任劳任怨,从不叫苦。 B . 你应该学会独立思考,而不是人云亦云,像只纸老虎似的,完全没有自己的主见。 C . 他就是一条变色龙 , 见什么人说什么话,你可千万不能轻信他。 D . 妹妹的歌声清脆悦耳,是幼儿园里有名的百灵鸟
  • 6. 下面句子中加点部分表达的情感与其他三句不同的一句是(    )。
    A . 这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。 B . 妈妈太了,总是把最好的留给我们。 C . 鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足 D . 无论骗子多么狡猾 , 都不可能逃脱得了法律的制裁。
  • 7. 结合课文理解,下列选项有误的是(    )。
    A . 《记金华的双龙洞》记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的经过,按照时间的顺序依次写了去双龙洞的路上——洞口——内洞——孔隙——外洞——出洞的景象,表达了作者对祖国秀丽山川和大自然的热爱之情。. B . 《母鸡》一文中,作者用强烈的对比手法展现了自己由“讨厌”母鸡到“不敢再讨厌”的情感变化,表达了对母爱的赞颂。 C . 《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国的维克多·雨果。课文中运用了大量的语言描写,衬托了哈尔威船长的果断,突显了他临危不乱、机智果敢的高大形象。 D . 《小英雄雨来(节选)》中多处出现还乡河的景色描写,对推动故事情节发展,烘托人物形象,渲染气氛起着至关重要的作用。
  • 8. 当好朋友成天抱怨这个不好、那个不对的时候,我会用《论语》中的(    )这句话来劝慰他。
    A . 天行健,君子以自强不息。     B . 胜人者有力,自胜者强。 C . 不怨天,不尤人。     D . 生于忧患而死于安乐。
三、课内理解与积累。
  • 9. 七彩童年,阅读相伴。书中有高贵的品格:梅花不畏严寒、品质高洁——“不要人夸好颜色,”,蜜蜂辛勤劳作,不求回报一一“,为谁辛苦为谁甜”;书中有勤勉的榜样:车胤“多通”,李白起初贪玩弃学,后来受老奶奶启发,;书中有诗意的生活:冰心说,“这些事一是永不漫灭的回忆:月明的园中,的叶下,母亲的”,朱光潜说,“诗和音乐一样,”。书中有丰富的哲理:朱熹的“少年易学老难成,”写出年少读书正当时,陆游的“,绝知此事要躬行”道出了实践的重要;书中还有可爱的动物:丰子恺笔下的白鹅,老舍笔下的母鸡都让人心生喜爱。
  • 10. 关注语言,学会表达。“他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。”我也会仿照例句,选一种情况写一组连续的动作:①看到妹妹摔倒了②放学铃声响了
  • 11. 回忆本学期所读的《新语文读本》和《全阅读课本》,选择正确的选项。

    《献给哈切塔的红木钢琴》中,12岁的小姑娘哈切塔用鸡蛋换购昂贵的钢琴献给(    ),凭借着坚持与努力成为奇迹的创造者。

    A . 想成为钢琴家的自己 B . 失明的妈妈 C . 爱读书的杰逊·哈曼德
  • 12. 回忆本学期所读的《新语文读本》和《全阅读课本》,选择正确的选项。

    《公理》一文中,当老师讲到“平行的两条直线,任意加以延长,永不相交”这条公理时,西多罗夫与老师发生了争辩。下面说法最恰当的是(    )。

    A . 西多罗夫的怀疑精神很珍贵,老师应该给予理解。 B . 我们要完全相信老师,相信书本上的知识,不能打断老师,影响老师上课。 C . 西多罗夫这是在课堂上故意找茬,应该严厉批评。
  • 13. 回忆本学期所读的《新语文读本》和《全阅读课本》,选择正确的选项。

    《草还会长出,孩子不会再来》中,麦克母亲那句“草还会长出来的”重复了好多年,是因为(    )。

    A . 小草的生命力非常顽强,完全没必要担心。 B . 她尊重孩子的天性,真正做到了理解并支持自己的孩子。 C . 她太过溺爱自己的孩子,孩子怎么做都觉得没问题。
  • 14. 回忆本学期所读的《新语文读本》和《全阅读课本》,选择正确的选项。

    本学期《全阅读课本》给我们推荐了电影《夏洛的网》,影片中夏洛织出一张张温暖、智慧和奇趣的爱心之网,一次又一次地救了(    )。

    A . 威尔伯 B . 坦普尔顿 C . 弗恩
  • 15. 书签是穿行于书中的精灵,它在给我们带来方便的同时,时刻提醒同学们要勤于读书。请在下侧书签上工整美观地写一句你喜欢的勤学格言,注意竖写格式哦!

四、阅读理解
  • 16. 阅读短文,完成练习。

    “诺曼底号”遇难记(节选)

    就在这时,船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:

    “洛克机械师在哪儿?”

    “船长叫我吗?”

    “炉子怎么样了?”

    “海水淹了。”

    “火呢?”

    “灭了。”

    “机器怎祥?”

    “停了。”

    船长喊了一声:“奥克勒福大副?”

    大副回答:“到!”

    船长问道:“还有多少分钟?”

    “二十分钟。”

    “够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”

    “在,船长。”

    哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。

    大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的天魂出现在他们的上空。

    1. (1) 节选部分主要抓住人物的进行描写,从中我知道炉子已经,火,机器也,可见当时的情况
    2. (2) 阅读文中画横线的句子,你认为哈尔威船长真的会开枪吗?说出你的观点和理由。
    3. (3) 对文中划波浪线的句子理解正确的一项是(    )
      A . 船长会开枪,所以没人敢违抗他的命令。 B . 大家被吓坏了,伟大的灵魂只是幻象。 C . 人们被船长忠于职守、舍己为人的精神感动,所以没人违抗他的意志。
  • 17. 课外阅读。

    游漓江

    生平头一回到桂林,却碰上了阴雨连绵的天气,只好冒雨去寻觅游船。好在躲进船舱后,就可以悠闲自得地观赏神往已久的漓江了。漓江确实是美,透过绿色的水波,能数得清江底的水藻和碎石。在乌云翻滚的天空底下,这明净的江面上,依旧反射出浓丽的亮光。一座座山峦的侧影,躺在淡淡的波纹里,轻轻地晃荡着。

    这一座座矮小的山峰,遍布在漓江两岸,使我感到有说不出的惊讶。它不像我曾经见到过的许多山峰,总是沿着斜坡,蜿蜒曲折地向上升起,却像一根根竹笋、一把把宝剑、一座座屏风,在青草丛中直挺挺地冒了出来。每一座小小的山,都像个硕大的盆景,也许少了点儿雄健的气魄,却蕴藏着许多的妩媚。

    这些拔地而起的小山,真是千姿百态。早就听说过的象鼻山,这回才亲眼看到了它神奇的姿态。一块长方形的岩石,在伸向江心时,中间像是被谁挖去了整整齐齐的一大块,那剩在江水里的一根石柱,不正是大象的鼻子,插进漓江中尽情地吸水吗?

    瞧,这隔江对峙着的两座小山,都向两旁张开了岩壁,活脱脱像两只公鸡正拍打着翅膀。那微微侧向江面的两座峰顶,就像是紧紧窥伺着对方的鸡头,正使出自己的气力想啄过去。人们称它为斗鸡山,实在是贴切。

    雨渐渐停了下来,一团团薄薄的云雾,像马儿似的奔跑,半空中露出了蔚蓝的颜色。游船在亮晶晶的江面上继续漂行,只见对面一座长方形的山峦,平平整整的,分明是高悬在江上的一幅图画。导游指点着峭壁说,这就是著名的画山,上边画着九匹骏马,有的默默地伫立,有的悠闲地嚼草,有的在扬蹄疾走,还有的在昂首嘶呜。其实随着天气和光线的变幻,随着游人仰视角度和方位的不同,画山会给人留下许多迥然相异的印象。你可以幻想那里有多种形态的马,也可以幻想其他的形象,能让喜欢思索的游人,自己去领会和创造迷人的图画。

    游船穿过两岸密密的翠竹和垂柳,溯江而上,不久就抵达了闻名遐迩的阳朔,听说从这儿继续航行,风景更为迷人。

    我看到了漓江,感受到“桂林山水甲天下”确非虚传。至于“阳朔山水甲桂林”,就让它成为我心中的一个美丽的悬念吧。

    1. (1) 联系上下文,理解下列词语在文中的意思。

      迥然相异:

      闻名遐迩:

    2. (2) 短文按照顺序,先后描写了等独特景象。
    3. (3) 文中划横线的句子把漓江两岸的山峰比作,写出了山峰的;又将其和“曾经见过的山峰”进行对比,体现了漓江两岸山峰的特点。
    4. (4) 文章最后说要让“阳朔山水甲桂林”成为心中一个美丽的悬念,如果把最后一句去掉好不好?你觉得这样结尾有什么作用呢?
五、习作表达
  • 18. 课堂小演讲。

    本学期,你们班一定组织交流过“朋友相处的秘诀”这个话题。你们小组认为与朋友相处最重要的是什么呢?你们是怎样与朋友相处的呢?今天的小演讲将由你代表小组,把“朋友相处的秘诀”这一主题讨论成果向全班同学汇报。注意演讲格式。(80字左右)

  • 19. 习作展示台。

    题目:             故事新编

    要求:①先把题目补充完整,选择自己熟悉的故事进行创编,如《狐假虎威》《襄萤夜读》《精卫填海》《愚公移山》等。②创编的故事情节、结局要合理,有新意,要写出自己的特点。

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