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部编版2022-2023学年二年级上册语文第3课《植物妈妈有...

更新时间:2022-07-16 浏览次数:80 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 按要求写词语。
    1. (1) 近义词:

      告别──    仔细──  如果──

    2. (2) 反义词

      粗心──    轻──   仔细──

  • 2. 看拼音写词语。

    bàn  fǎ

    rú  guǒ

    wá  wa

    pí  máo

    zhī  shi

    shǒu  jiǎo

    gèng  jiā

    zǐ  xì

  • 3. 多音字组词。

    为wéiwèi     得déděi     只zhīzhǐ

    1. (1) ,勿施于人。
    2. (2) 与朋友交,
    3. (3) 不以规矩,
    4. (4) 当我看到在寒风中盛开的梅花时,我会想到诗句:墙角数枝梅,
    5. (5) 平常我在池子里,在小溪里,在江河里,在海洋里
    6. (6) 蒲公英靠传播种子;你还知道传播种子。
  • 5. 照样子,写词语。

    许多     许许多多、

  • 6. 下面句子哪句写得好。

    樱桃          太阳一晒                 自己找家

    苍耳          风儿一吹                  孩子乘着风纷纷出发

    豌豆          小鸟吃了                   孩子随着小鸟的粪便到四处安家

    蒲公英        勾住人们的衣服        豆荚炸开,孩子们四处安家

  • 7. 课文整体梳理。
    植物名称 植物妈妈给孩子准备了什么 靠什么传播种子
         
         
         
  • 8. 读一读,用加点的字造句。
    1. (1) 孩子如果长大,得告别妈妈四海为家。
    2. (2) 那里有许许多多的知识,粗心的小朋友得不到它。
二、阅读与积累
  • 9. 阅读课文选段,完成练习。

    蒲公英妈妈准备了降落伞,

    把它送给自己的娃娃。

    只要有风轻轻吹过,

    孩子们就乘着风纷纷出发。

    苍耳妈妈有个好办法,

    她给孩子穿上带刺的铠(kǎi)甲。

    只要挂住动物的皮毛,

    孩子们就能去田野、山洼。

    豌豆妈妈更有办法,

    她让豆荚(jiá)晒在太阳底下。

    啪的一声,豆荚炸开,

    孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

    1. (1) 文中的“娃娃”是指(    )
      A . 小孩子 B . 蒲公英的种子
    2. (2) “蹦着”“跳着”表达出孩子们很的样子。
    3. (3) 下面这些植物旅行的方式是什么?连一连。

      蒲公英     动物的皮毛

      苍耳       太阳

      豌豆       风

  • 10. 阅读短文,回答问题。

    谁的妈妈本领大

        大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

        凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨碌一声滚到泥土里。”

        “阿嚏!”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远。得意地说:“长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出5米以外!”

        野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家!”

        秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!”

        “对,我们更应该感谢祖国大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。

    1. (1) 照样子写词语。

      破碎(偏旁相同):

    2. (2) 把词语补充完整。

      各显        同声

    3. (3) 大树下,种子娃娃们为而争论。有哪些种子娃娃参加了争论?在短文中找出来。
    4. (4) 写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了句话。第一句话赞美了;第二句话让大家感谢
三、表达与写作

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