江苏省泰州市兴化市2021-2022学年八年级下学期物理期末...

更新时间：2022-07-25 浏览次数：74 类型：期末考试

一、单选题

1. (2022八下·兴化期末) 下列物理量的估测比较接近生活实际的是（）

A . 八年级下册物理课本质量约 2000g B . 一只鸡蛋重约为5N C . 空气的密度约为 $\text{[math]}$ D . 中学生跑上教学楼三楼的功率约150W

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2. (2023八下·靖江期末) 下列物品主要从“弹性”这一物理属性考虑选材的是（）

A . 锯铁条的钢锯条 B . 包装盒内的泡沫塑料 C . 扎头发的橡皮筋 D . 教室窗户上的玻璃

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3. (2022八下·兴化期末) 如图所示，王亚平老师将水和油装入了小瓶子里，他们将瓶子充分摇晃后，我们看到空间站中的油水混合在了一起后没有分离；而同学们在地面上做同样的实验，油水很快又分离开来。这其中的道理是（）

A . 在空间站中，分子不再无规则运动 B . 在空间站中，水和油的密度相同了 C . 在地球上，水的重力大于油的重力 D . 在地球上，油受到了水对它的浮力

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4. (2022八下·兴化期末) 机械的发展使用推动人类文明发展，下列工具在使用中，为了省距离的是（）

A . 开瓶器 B . 定滑轮 C . 扫地的扫帚 D . 起钉锤

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5. (2022八下·武城期末) 2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F₁、F₂、F₃ ，不计机身受到的火星气体阻力，则（）

A . F₁> F₂> F₃ B . F₁＜F₂＜F₃ C . F₁= F₃> F₂ D . F₁= F₂= F₃

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6. (2022八下·兴化期末) 下列现象中与用吸管吸饮料“吸”的原理与其相同的是（）

A . 拔火罐时罐子吸在皮肤上 B . 磁铁吸引铁钉 C . 穿在身上的化纤衣服容易吸灰尘 D . 地球周围的物体被地球吸引

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7. (2022八下·兴化期末) 2022年2月20日，北京冬奥会比赛圆满落幕，也让我们对冰雪运动有了更多的了解。下列关于冰雪运动的说法：①短道速滑运动员沿弯道匀速滑行时，他受到了平衡力；②滑雪用的滑板宽大可以减小对雪地的压强；③冰壶底面做的非常光滑，是为了减小与冰面的摩擦力；④花样滑冰运动员在起跳前要先加速，是为了获得更大的惯性。其中正确的是（）

A . ①②③ B . ②③④ C . ②③ D . ②④

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8. (2022八下·兴化期末) 在下列几种航空器中，主要利用压强和流速的关系获得升力的是（）

A . 观光热气球 B . 民航客机 C . 武装直升机 D . 运载火箭

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9. (2022八下·兴化期末) 小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重，并将一端封闭，制作了一只简易密度计。将其先后放入甲、乙两杯液体中，密度计静止时，如图所示，下列说法正确的是（）

A . 密度计在甲杯液体中受到的浮力更大 B . 密度计的刻度线不均匀，上疏下密 C . 用更细的吸管制作的密度计一定能使测量结果更精确 D . 用密度计测可乐密度时，由于有气泡附着在上方，测量值偏小

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10. (2022八下·兴化期末) 如图所示的几个情景，下列说法正确的是（）

A . 女孩搬起一个箱子，女孩对箱子没有做功 B . 运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功 C . 司机未推动汽车但费了很大的力，司机对汽车做了功 D . 足球被踢出后在草地上滚动时，运动员对球没有做功

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11. (2024八下·胶州月考) 关于功率的说法正确的是（）

A . 做功多的机械，功率一定大 B . 功率大的机械，做功一定多 C . 做功快的机械，功率一定大 D . 做功时间短的机械，功率一定大

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12. (2022九上·兴化开学考) 某同学利用称重法探究浮力大小与哪些因素有关，选用一柱状铜块和多种密度小于铜的液体，实验装置如图。记录实验过程中弹簧测力计示数F、浮力大小F_浮、排开液体的体积V_排、液体的密度 ρ_液四个物理量，根据铜块浸在同种液体中的相关数据作出A、B两图像，根据铜块浸没在不同液体中的相关数据作出C、D两图像，其中正确的是（）

A . B . C . D .

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二、实验题

13. (2022八下·兴化期末) 测量盐水密度实验中，进行了如下实验：
⑴将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的，调节平衡螺母使指针对准分度盘中央刻度线；
⑵测量烧杯和盐水的总质量时，砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和盐水的总质量为g；
⑶将烧杯中的部分盐水倒入量筒中（如图乙所示）：
⑷测出烧杯和剩余盐水的质量为26.4g；
⑸计算出盐水的密度为g/cm³。

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14. (2022八下·兴化期末) 如图为某同学用弹簧测力计测量木块在水平固定木板上匀速滑动时所受摩擦力的情景。实验操作中的错误是，改正错误后进行实验，并将水平木板分别替换成棉布和毛巾，可以探究滑动摩擦力的大小与（填接触面的粗糙程度或压力）的关系。实验中还发现弹簧测力计的读数始终不稳定，造成这种情况的可能原因是（写出一种）。

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15. (2022八下·兴化期末) 如图所示，在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处，挖出四个大小相同的圆孔，在孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、c、b、d。抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止。
1. （1）通过观察橡皮膜（填字母）的形变可知，液体内部存在向下的压强；
2. （2）由橡皮膜 b、d的形变可得液体内部同一深度处各个方向压强大小；
3. （3）不断增大塑料盒浸没后的深度，其受到的浮力（选填变大、变小或不变）。
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16. (2022八下·兴化期末) 用如图甲所示的装置探究二力平衡的条件。
1. （1）在制作卡片时，小明认为卡片的重力一定要很小，而小华则认为，卡片重力不一定要很小，可以通过增大钩码的重力来达到同样的效果，你认为想法是正确的；
2. （2）将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小；
3. （3）小明进行实验时，在左右支架上装配两个滑轮时，没有安装成相同高度（如图乙），你认为（选填能或不能）用小明的装置进行实验；
4. （4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察实验现象，由此可得出二力平衡的又一个条件是。
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17. (2022八下·兴化期末) 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
1. （1）实验时，从固定斜面上释放小车进入不同水平表面，应将小车从斜面上（同一/不同）位置由静止释放；关于阻力对小车运动的影响通过什么来反映，同学们提出了以下三个想法：①小车运动的距离、②小车运动的时间、③小车运动速度变化的快慢，你认为可行的有（多选，填序号）；
2. （2）实验观察到现象如图所示，小车在表面上前进的距离最短；在木板上滑行时滑出了右端。是否需要换用长木板重做实验，以获取可靠的证据？答：（需要/不需要）；
3. （3）根据实验现象，若实验中水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上。
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18. (2022八下·兴化期末) 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，用砝码、海绵和小桌做了如图所示的实验。
1. （1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果；
2. （2）从图甲、乙所示的实验中可得到的结论是：相同时，越大，压力作用效果越明显；
3. （3）根据甲、丙两图的实验，可探究压力作用效果与的关系；小明提出，比较乙、丙实验观察到的现象，也可以得到甲、丙实验对比的结论。小明的说法（“有”、“没有”）道理；
4. （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丁中木板受到的压强 $\text{[math]}$ 和图丙中海绵受到的压强 $\text{[math]}$ 的大小关系为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“>”“<”或 “=”）。
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19. (2022八下·兴化期末) 为了测量大气压强，小明选择的器材有：2.5mL的注射器、0~10N的弹簧测力计、刻度尺和细线。
1. （1）实验中，利用了弹簧测力计对活塞的拉力与大气对活塞的压力这一原理，从而通过计算得到大气压强；
2. （2）实验步骤如下：
  ①如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L=cm；
  ②如图乙，把注射器活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F=N；
  ③小明所测得的大气压强值为Pa；
3. （3）同组的小华发现注射器顶端装针头处的空气无法排尽，则测得的大气压值（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
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20. (2022八下·兴化期末) 小明做“探究杠杆平衡条件”实验：
1. （1）实验前，杠杆静止时的位置如图甲所示，此时杠杆是否处于平衡状态？。要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向调节；
2. （2）如图乙所示，在杠杆左侧挂2个钩码，每个钩码的质量为50g，为了便于在杠杆上直接读出力臂的大小，在A点沿向下方向拉动弹簧测力计，直至杠杆在位置平衡。并将第一次数据记录在表格中，表中F₁大小为弹簧测力计示数，F₂大小为钩码的重力，L₁、L₂分别为F₁、F₂对应的力臂；
3. （3）接下来，小明又进行了三次实验，将数据填在表中，最后总结得出规律。每次实验总是在前一次基础上改变F₂、L₁、L₂中的一个量。小华分析数据后发现，第次实验与前一次改变的量相同；你认为还需要做一次改变的实验。
  序号
  F₁/N
  L₁/cm
  F₂/N
  L₂/cm
  1
  1.5
  10.0
  1.0
  15.0
  2
  3.0
  10.0
  2.0
  15.0
  3
  1.5
  20.0
  2.0
  15.0
  4
  1.0
  30.0
  2.0
  15.0
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21. (2022八下·兴化期末)
小明在研究物体的浮沉时，发现铁块放入水中下沉，塑料块浸没在水中后上浮．为进一步探究物体的浮沉条件，他找来了下列器材：弹簧测力计、一杯水、细线、铁块 A、塑料块B和塑料块C（B 与A体积相同，C与A质量相同）．
1. （1）他按图甲和乙进行了实验，测出铁块受到的浮力大小为　　，并与重力比较，由此得出了物体下沉的条件．
2. （2）实验时，他无意中发现增大铁块浸没在水中的深度，某一时刻测力计的示数会突然变小，示数变小的原因是：　　．
3. （3）为探究物体上浮的条件，他选择了合适的塑料块，利用现有器材在题中（1）实验的基础上，增加一个实验步骤就完成了探究．
  ①选择的塑料块是　　（B/C）．
  ②增加的步骤是　　（用字母表示测得的物理量）．
  ③当满足　　（用测得的物理量表示）条件时，物体上浮．
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三、填空题

22. (2022八下·兴化期末) 酒精和水充分混合后，其总体积（选填“大于”“小于”或“等于”）混合前的总体积，这一现象的发生，是因为组成物质的分子间有；将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到塑料丝越来越蓬松，这是因为塑料丝带了（同种/异种）电荷，塑料丝带电的实质是在物体间转移。

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23. (2022八下·兴化期末) 如图所示，小强往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果有关，用杠杆的知识来解释，是因为推 A 点时较大。女足比赛中，后卫泰州姑娘王晓雪用身体堵住韩国队员的一记劲射球，说明力可以改变物体的，她挡住球的同时感觉疼痛是说明力的作用是的。
　

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24. (2022八下·兴化期末) 如图所示烧瓶中盛的是刚停止沸腾的水，把烧瓶倒置并向瓶底浇少量冷水，可以看到水又重新沸腾，这说明降低时，液体的沸点（填升高、不变或降低）。

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25. (2022八下·兴化期末) 在检测病人血液的密度时，某护士把病人的血液分别取一滴（体积相同）滴入三支装有不同密度检测液的试管中，一段时间后出现了如图所示的情形，血液滴在试管中受到的浮力最小，丙试管中血液自身重力（填大于、小于或等于)排开检测液的重力，测试试管中检测液的密度就可得到血液的密度。

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26. (2022八下·兴化期末) 工人使用独轮车搬运石头，相关信息如图所示，车箱和石头所受的总重力 $\text{[math]}$ ，推车时，双手向上的力 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；如果将这些石头偏向车箱前部装载，推车时，双手向上的力为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）。

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27. (2022八下·兴化期末) 把一个质量为18g、体积为20cm³的物块，轻放入盛满酒精的烧杯中，当物块静止时，溢出酒精的质量m₁=g；当把此物块轻放入盛满水的烧杯中，物块静止时，溢出水的质量为m₂m₁（选填>、=或<）。（酒精密度为0.8×10³kg/m³ ，烧杯足够大）

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四、作图题

28. (2022八下·兴化期末) 如图所示，质量为30kg的小明从滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为250N，弹力的方向斜向上且与滑道垂直，请画出小明受到的重力和弹力的示意图．（g取10N/kg）

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29. (2022八下·兴化期末) 画出图中漂浮在水面上小球受力的示意图。

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30. (2023九上·惠州月考) 请在图中画出提升滑轮组最省力的绕法。

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五、计算题

31. (2022八下·兴化期末) 一个物体挂在弹簧测力计下，在空气中示数是4.9N；使物体浸没在水中，弹簧测力计的示数是3.9N。（已知水的密度是1.0×10³kg/m³）求：
1. （1）物体浸没在水中受到的浮力；
2. （2）这个物体的体积；
3. （3）当它浸没在密度为0.8×10³kg/m³的液体中时，弹簧测力计的示数。
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32. (2022八下·兴化期末) 如图所示，某雾炮车正在水源地取水。该车空载时的质量为3t，罐体有效容积为6m³ ，装满水后，沿平直公路匀速驶向距离2km的目的地，行驶过程中车受到的阻力为1.5×10⁴N，车轮与地而的总接触面积为0.6m² ，水的密度为1×10³kg/m³。求：
1. （1）所装水的重力；
2. （2）罐体装满水时，车对水平地面的压强；
3. （3）雾炮车从水源地到目的地过程中牵引力所做的功。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

江苏省泰州市兴化市2021-2022学年八年级下学期物理期末...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

序号	F₁/N	L₁/cm	F₂/N	L₂/cm
1	1.5	10.0	1.0	15.0
2	3.0	10.0	2.0	15.0
3	1.5	20.0	2.0	15.0
4	1.0	30.0	2.0	15.0