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部编版2022-2023学年四年级上册语文第五课《一个豆荚里...

更新时间:2022-07-24 浏览次数:119 类型:同步测试
一、基础与运用
  • 1. 让生字走进语境。
    1. (1) 在shū shì的房间里。我àn zhào书上的提示,把wān dòu浸泡在玻璃杯里。几天后,我看到豆芽tàn chū杯口,心里yú kuài极了。
    2. (2) 我céng jīng有一把wán jù qiāng。刚得到它时,我每天睡觉前都要看上它两眼,kǒng pà它丢了。
  • 2. 比一比,组词语。

        恐    探    绕    愉

        巩    深    烧    偷

  • 3. 找出错别字,改正后写在括号里。
    1. (1) 茂盛  担优  赞叹  严历
    2. (2) 即然  暮色  拨河  旱灾
    3. (3) 匈怀  投降  求饶  麻鹊
  • 4. 填上适当的词语。

    的豆荚      的世界      的顶楼

    的女人      的太阳      的想象

  • 5. 根据语境,在横线上写出加点词语的反义词。
    1. (1) 夏天到了,的燕子长出了新的羽毛,小兔子也比之前丰满多了。
    2. (2) 发生了什么事情?原本的豆子变得如此僵硬
    3. (3) 经过锻炼,他虚弱的身体变得起来。
  • 6. 给句子加上合适的标点。
    1. (1) 整个世界都变黄了  他们说
    2. (2) 我倒是想知道  我们之中谁会走得更远  最小的一粒都说  是吗  事情马上就要揭晓了
    3. (3) 该怎么样就怎么样  这粒豆说
  • 7. 按要求写句子。
    1. (1) 难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)
    2. (2) 在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。(缩句)
    3. (3) 它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。(仿写句子)
    4. (4) ()我倒想要知道()我们之中谁会走得最远()最小的一粒豆说()是的()事情马上就要揭晓了()(给句子加上标点符号)
二、阅读与理解
  • 8. 课内阅读。

        有一个豆荚,里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长,豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点儿事情啊。

        “难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”

    1. (1) 这一部分写了豌豆的
    2. (2) “豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。”这句话运用了的修辞手法。
    3. (3) 难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)
  • 9. 阅读理解。

    买快乐

        从前,有个财主,他年纪轻轻,就(承担继承)了父母留下的许多财产,财主整天___△___香的,___△____辣的,____△___着绫罗绸缎,____△___着鸟笼,___△____着小狗……这种生活,财主越过越腻,很不快乐。

        有一天,财主背上钱袋,出门去买快乐。财主逢人便问:“喂,你有快乐吗?卖给我一些吧!”人们都嘲笑地看着他,认为他是个傻子。财主走了许多地方,都没有买到快乐。这天,他正走着,见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下,那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走上前说:“能把你的快乐卖给我一些吗?”

        农民说:“当然可以,你跟我来。”

        农民领着财主走进麦田,说:“你先帮我把地里的草锄完再说。”

        财主便___△___(吃力 卖力)地锄草。锄啊锄,午饭时分,财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时,一阵凉风扑来,财主不由叫道:“真快乐呀!”

        农民又递给财主一碗稀饭,财主__△____(畅快 欢快)地大口吃起来。财主终于明白了,他叫道:“我买到快乐了!”

    1. (1) 选择恰当的字,把字母填在第一段的横线上。

      A.穿B.牵C.喝D.提E.吃

    2. (2) 选出文中括号内用得恰当的词语。
    3. (3) 财主不快乐的原因是()
      A . 他吃不饱穿不暖。 B . 没有人和他玩。 C . 他不劳而获,生活没有意义。
    4. (4) 财主最后买到快乐了吗?他终于明白了什么?
    5. (5) 你认为什么才是真正的快乐?
三、综合表达
  • 10. 第五粒豆发芽,开花后,也长出了豆荚,结出了小豌豆。它会对小豌豆们说什么呢?(选做题)

    豌豆妈妈对自己的孩子们说:"

    小碗豆们齐声回答:“好的。”豌豆妈妈欣慰地笑了。

  • 11. 品读句子,完成练习。
    1. (1) "难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感!

      阅读时要尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。如读画横线的部分,可以提问:。为什么一粒豆怕老这样坐下去,会变得僵硬起来?读画“     ”的部分,可以提问:

    2. (2) “我。”第二粒说,“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称!”(读完句子,你会提什么问题呢?)

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