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当前位置： 初中物理 /人教版（2024） /八年级上册 /第三章 物态变化 /第3节 汽化和液化
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人教版物理八年级上册3.3汽化和液化 同步练习

更新时间：2022-07-26 浏览次数：73 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. (2021八上·浈江期末) 将液态氮（沸点为-196℃）倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋，观察到碗中液态氮沸腾，冰激凌周围“烟雾缭绕”，碗壁出现白霜，则（   ）
    A . 看到的“烟雾”是空气中的水蒸气 B . 碗中液态氮温度不断上升 C . 碗中液态氮不断吸热，温度保持-196℃ D . 白霜是空气中水蒸气液化形成的
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  • 2. (2021八上·天峨期末) 夏天打开冰箱取冰棍时，冰箱里冒出大量“白气”，同时发现冰箱内壁附“白霜”，取出的冰棍很快就化了。下列描述正确的是（   ）
    A . 冒出“白气”是汽化现象 B . 冒出的“白气”是液化现象 C . “白霜”是凝固形成的 D . 冰棍是凝华形成的
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  • 3. (2021八上·凤山期末) 在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取，应采用的方法是（   ）
    A . 用微火加热使其沸腾 B . 缩短加热沸腾的时间 C . 降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃ D . 增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃
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  • 4. (2021八上·南丹期末) 《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（   ）
    A . “霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象 B . “伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是凝固现象 C . “惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象 D . “小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象
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  • 5. (2021八上·吉林期末) 护士在用体温计给病人测量体温时，体温计中的水银在测量过程中保持不变的是（   ）
    A . 体积 B . 密度 C . 温度 D . 沸点
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  • 6. (2021八上·勃利期末) 《中国诗词大会》深受观众喜爱。下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（   ）
    A . 风雨送春归，飞雪迎春到---雪是凝华形成的 B . 不知明镜里，何处得秋霜---霜是凝固形成的 C . 露从今夜白，月是故乡明---露是熔化形成的 D . 岚雾今朝重，江山此地深---雾是汽化形成的
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  • 7. (2021八上·吉林期末) 寒冷的冬天房顶上的积雪没有融化，但会逐渐减少，原因是雪发生了（   ）
    A . 熔化 B . 升华 C . 凝华 D . 汽化
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  • 8. (2021八上·富川期末) 关于物态变化，下列正确的是（   ）
    A . 北方的冬天，看到户外的人不断听出“白气”——汽化 B . 静静的池塘覆上薄冰——液化 C . 夏天洒在地板上的水很快干了——凝固 D . 冰箱冷冻室内壁的霜——凝华
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  • 9. (2021八上·玉林期末) 医生在发烧病人身上擦酒精溶液，可以降低病人体温，如图所示现象中发生的物态变化与其相同的是（   ）
    A . 蒸笼冒“白气” B . 冰雪消融 C . 樟脑丸变小 D . 露珠变小
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  • 10. (2021八上·方正期末) 寒冷的冬天，小明在上学的路上看到一些现象，其中分析正确的是（   ）
    A . 走路时嘴里呼出的“白气”是汽化现象 B . 屋檐下悬挂的冰柱是液化形成的 C . 进入温暖的房间时眼镜变模糊是升华现象 D . 教室内窗户玻璃上的霜是凝华形成的
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二、填空题
三、实验探究题
  • 21. (2021八上·巴彦期末) 小明期末复习“冰熔化”和“水沸腾”两个实验，装置图如下：

    1. （1） 其中探究“水沸腾规律”的装置是图。“冰熔化”过程和“水沸腾”过程的相同之处是。
    2. （2） 小明在探究“水沸腾”实验过程中，测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如表：由表中数据可知本次实验水的沸点为℃。

      时间/min

      0

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      温度/℃

      90

      92

      94

      96

      98

      98

      98

      98

      98

      98

    3. （3） 小明在探究“冰熔化”过程中，发现冰全部熔化后继续加热，烧杯中的水长时间持续沸腾过程中试管中的水（填“会”或“不会”）沸腾，这说明水沸腾必须满足的条件是。
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  • 22. (2021八上·吉林期末) 如图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

    1. （1） 组装实验装置时，应当先调整图甲中（选填“A”或“B”）的高度；
    2. （2） 某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知：实验中水的沸点为℃；若两次实验所用水的质量分别为ma、mb ， 则mamb；（选填“＞”“＝”或“＜”）。
    3. （3） 撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续。
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  • 23. (2021八上·大化期末) 如图是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min；

    1. （1） 除了图中指示的器材，还需一个重要的测量仪器是；
    2. （2） 图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像；由图像可知水的沸点是℃；
    3. （3） 请根据图像分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是；
    4. （4） 如图丙中是水沸腾时气泡的情况。
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  • 24. (2021八上·宜州期末) 小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。

    1. （1） 加热一定时间后，温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为℃；
    2. （2） 当观察到水中的气泡（选填“越来越大”或“越来越小”）时，说明水已沸腾；
    3. （3） 水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但要持续加热才能保持沸腾，这说明液体在沸腾过程中需要（选填“吸热”或“放热”）；
    4. （4） 图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是（选填“A”“B”“C”或“D”）。
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  • 25. (2021八上·岑溪期末) 小雷同学在做“观察水的沸腾”实验中：

    1. （1） 他的操作如图甲所示，其中错误之处是；
    2. （2） 除温度计外，小雷还需要的测量工具是；
    3. （3） 纠正错误后，每隔1min测出水的温度，并作出水的温度随时间变化的图象如图乙所示，则水的沸点为 ℃，为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取哪些措施：（写出一点即可）； 
    4. （4） 加热过程中，小华发现水面上出现了“白气”，这“白气”是水蒸气（填一种物态变化名称）成的小水滴；
    5. （5） 某实验小组观察到如图丙、丁所示的两种情景，你认为图是水沸腾时的情景（选填“丙”或“丁”）。
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四、计算题
  • 26. (2020八上·灵石期中) 便捷的交通与互联网给人们出行极大的方便。某天，王爷爷带小孙子小敏驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁，8：20开车出发，并看到路边如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过网站查询列车时刻表，如下表所示。求：

    车次

    萍乡北开

    南昌西到

    运行距离

    G1346

    08：38

    09：33

    240km

    G1692

    08：49

    10：05

    240km

    G1482

    09：01

    10：31

    240km

    1. （1） 在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快只能乘坐哪一车次？
    2. （2） 该趟高铁运行的平均速度为多少？
    3. （3） 小敏坐车时发现车窗玻璃很模糊，这是什么原因？说出一种防止这种现象的方法。
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  • 27. (2020八上·禅城期末) 如图甲是某变频空调机制冷系统的原理图。气态“冷媒”通过压缩机加压进入冷凝器，变成液态，液态“冷媒”经铜管B进入蒸发器变成气态，同时吸收大量的热量而达到制冷的目的。我们把一段时间内“冷媒”流过铜管B的质量与这段时间的比值叫做流量，已知压缩机的转速越大，流量就越大。压缩机的转速由变频器供电的频率决定，变频空调机通过改变供电频率，控制“冷媒”流量，从而控制制冷的快慢。“冷媒”流量与变频器供电频率之间的对应关系如表格所示。

    频率f/Hz

    30

    50

    70

    90

    110

    130

    流量Q×10-2/kg⋅s-1

    1.00

    2.14

    3.32

    4.43

    5.57

    6.71
    1. （1） 气态“冷媒”通过冷凝器（选填“吸热”或“放热”），从而（填物态变化）成液态“冷媒”；
    2. （2） “冷媒”在蒸发器中，吸收热量，使室内温度降低；
    3. （3） 根据表中的数据，在图乙的坐标中作出“冷媒”流量Q与变频器供电频率f之间的关系图线。依据所作图线，当变频器供电频率为100Hz时，流量Q为kg/s，铜管B中“冷媒”流速为m/s（铜管B中“冷媒”的密度为1.2×103kg/m3 ， 铜管B内横截面积为0.4cm2）。

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  • 28. (2019八上·西陵期中) 元旦节后的一天早晨，小洁的爸爸开着小轿车送她上学，上车后一会儿她看见前面挡风玻璃上有一层“雾气”，前方道路看不太清楚。小洁正担心行车安全时，只见爸爸打开空调开关，对着玻璃吹暖风，不一会儿玻璃上的雾气就消失了。
    1. （1） “雾气”是怎么形成的？在车窗玻璃的哪一侧？
    2. （2） 打开空调吹暖风后，“雾气”很快除去，且不会再有“雾气”出现，试分析原因。
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五、简答题

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