当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /七年级上册 /第4章 物质的特性 /第3节 物质的密度
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浙教版科学七年级上册4.3物质的密度 同步练习

更新时间:2022-07-27 浏览次数:52 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2022七上·婺城期末) 为测量某种液体的密度,小科同学利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到了几组数据并绘出了m-V图像。下列说法正确的是(   )

    A . 量杯的质量为40g B . 该液体的密度为1.25g/cm3 C . 量杯的质量为20g D . 80cm3该液体的质量为100g
  • 2. (2022七上·滨江期末) 一只质量为50千克的医用氧气瓶,刚启用时瓶内氧气密度为ρ。使用半小时,氧气瓶的质量变为30千克,瓶内氧气的密度为ρ/2,再使用一段时间,氧气瓶的质量变为18千克,此时瓶内的氧气密度应为(   )
    A . ρ/3 B . ρ/4 C . ρ/5 D . ρ/6
  • 3. (2022七上·滨江期末) 不同材料组成的a、b、c三个实心物体,它们的体积与质量的关系如图,由图可知下列说法正确的是(   )

    A . 三者的密度关系ρa>ρb>ρc B . a的密度是b的两倍 C . 若将b的质量减半,它的密度变为0.5×103kg/m3 D . 若将c的体积增大到4×10-3m3 , 它的密度不变
  • 4. (2022七上·滨江期末) 关于能源、信息与材料,下列说法不正确的是(   )
    A . 垃圾分类有利于环保和节约能源 B . “北斗”卫星导航系统一同时提供定位和通信服务 C . 航空器材常采用密度大的合金,可以减小航空器的质量 D . 火箭外壳涂有特殊材料,遇到高温时,材料发生升华等变化吸热,防止舱内温度过高
  • 5. (2022七上·临海期末) 某同学将一个瘪了但没有破裂的乒乓球放入装有热水的杯中,如图所示,观察到乒乓球恢复了球形。在此过程中,对于球内气体而言,没有发生变化的是(    )

    A . 质量 B . 体积 C . 温度 D . 密度
  • 6. (2021七上·温州期末) 为测量几种液体密度,小明利用天平、量筒和烧杯测量出液体和烧杯的总质量m及液体的体积V,得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像,下列关于a、b、c三种物质的密度ρa、ρb、ρc的大小关系排列正确的是(    )

    A . ρabc B . ρabc C . ρacb D . ρcab
  • 7. (2021七上·天台期末) 某兴趣小组利用天平和量杯测量液体的密度,根据实验数据绘出图像如下。下列说法正确的是(   )

    A . 两种液体的质量越大密度也越大 B . 液体甲的密度是1.25×103千克/米3 C . 当体积相同时,液体甲与液体乙的质量比是5∶4 D . 当体积为100厘米3时,液体乙的质量为100克
  • 8. (2021七上·淳安期末) 下列对密度公式ρ=m/V的理解,正确的是(   )
    A . 物质的密度与它的体积成反比 B . 物质的密度与它的质量成正比 C . 物质的密度由它的质量和体积所决定 D . 用ρ=m/V可以计算物质的密度,但物质的密度跟它的质量和体积无关
  • 9. (2022七上·缙云期末) 生活中人们常说“铁比棉花重”,其实质是指 (   )
    A . 铁的质量比棉花大 B . 铁的体积比棉花大 C . 铁的密度比棉花大 D . 前面三项说的都对
  • 10. (2022七上·缙云期末) 在“测定液体的密度”的实验中,液体的体积(V)、液体和容器的总质量(m)可分别用量筒和天平测得,小缙通过改变液体的体积得到几组数据。四位同学分别利用小缙的几组数据画出有关图像如图所示,能正确反映液体和容器的总质量(m)与液体的体积(V)关系是(   )
    A . B . C . D .
  • 11. (2021七上·青田期末) 关于质量和密度,下列说法中正确的是(   )
    A . 同种物质的状态发生变化,质量和密度都不变 B . 氧气罐中的氧气用去一半,密度会变小 C . 宇航员在太空中“漂浮”,是因为质量变小了 D . 同种物质的密度与质量成正比 
  • 12. (2021七上·青田期末) 小雪利用烧杯装某种液体,用天平和量筒测量该液体的密度,将得到的数据绘制成如图所示的图像,下列说法正确的是(   )

    A . 烧杯质量为100克 B . 液体密度为1×103千克/米3 C . 液体密度为1.25×103千克/米3 D . 烧杯中液体体积为60厘米3时,液体质量为80克
  • 13. (2021七上·吴兴期末) 小明用水银温度计测量热水温度时,温度计内水银液面升高。在此过程中,下列有关水银的属性或特性发生改变是(   )
    A . 密度 B . 比热 C . 质量 D . 熔点
  • 14. (2021七上·吴兴期末) 科学测量时,操作步骤和方法的不同会导致实验结果出现偏差,下列做法最合理的是(   )
    A . 测量牛奶的密度时,先用天平测出空量筒的质量,再将牛奶倒入量筒测出质量和体积 B . 测量铜块的密度时,先用天平测铜块的质量,后用排水法测铜块的体积 C . 测量沸水的温度时,为避免温度计损坏,将温度计取出后读数 D . 测量纸张的厚度时,用刻度尺直接测科学书本1张纸的厚度
  • 15. (2021七上·三门期末) 在测量液体密度的实验中,小科利用测得的数据绘制出“液体和量杯的总质量m”与“液体的体积V”的关系图(如图)。下列说法正确的是( )

    A . 量杯质量为20g B . 该液体密度为0.8g/cm3 C . 50cm3 该液体的质量为80g D . 120g 该液体的体积为100cm3
二、填空题
  • 16. (2021七上·普陀期末) 小红在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图像。由此可知,甲、乙两种物质的密度之比 =;用甲、乙两种不同物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V:V=

  • 17. (2021七上·柯桥月考) 丹顶鹤立立跟同伴打架,失去了上喙。华南理工大学技术团队利用3D打印做出塑料上喙的大致模样,接着手工打磨得到形状完美的塑料上喙,打磨过程中塑料上喙的质量(选填:变大、变小或不变)、密度选填:变大、变小或不变)。又根据塑料上喙铸造得到同形状的金属钛上喙,帮助立立重获长久捕食能力。从塑料上喙到金属钛上喙,质量增加68g,已知ρ塑料=1.1×103kg/m3 , ρ=4.5×103kg/m3 , 立立上喙的体积为cm3
  • 18. (2021七上·温州期中) 小华用天平正确测量螺栓质量时,砝码的使用情况和游码的位置如图甲所示,螺栓的质量为g;盛有20mL水的量筒置于水平桌面上,将螺栓放入后,液面位置如图乙所示,则螺栓的密度为 g/cm3

  • 19. (2021七上·平阳期中) 小明把装有550毫升纯净水的容器放进冰箱,当容器里的水全部变成冰以后,冰的质量为克,此过程体积变化了cm3。(ρ=1×103千克/米3 , ρ=0.9×103千克/米3)
  • 20. (2021七上·平阳期中) 如图所示,图中曲线a、b、c分别为不同物质甲、乙、丙的质量和体积的关系,由图可知密度最小的物质是,在一架已经调好平衡的天平上称10g 物质丙时(颗粒状),发现指针右偏,则接下来的操作是

  • 21. (2020七上·吴兴期末)    2020年12月19日,我国探月工程指挥部传来消息,嫦娥五号任务从月球采集的土壤称重为1731克。如果用天平在月球上称量,这些月壤的质量1731克(填“>”、“<”、“=”)。原计划装满容器后,月壤的质量可达2千克,说明实际带回的月壤密度比预计的
  • 22. (2020七上·台州期末) 有四杯被染成不同颜色的液体,其中一杯与其它液体种类不同。为了找出这杯液体,测得如下数据。

    液体颜色

    绿

    体积/cm3

    5

    8

    15

    20

    质量/g

    6

    9.6

    18

    22

    (a)

    1. (1) 小妍试图通过计算数据完成任务,则表格(a)处应填
    2. (2) 分析可知,颜色为的液体与其它三杯液体不同。
    3. (3) 除以上方法外,还可以通过方法,找出该液体。
  • 23. (2020七上·杭州期末) 某同学要测量一卷粗细均匀的铜线的长度,已知铜线的横截面积S=5×10-3cm2 , 铜的密度ρ=8.9g/cm3 , 他的主要实验步骤如下:

    ①用天平测出这卷铜线的质量m。

    ②计算出这卷铜线的长度l。

    测量铜线质量时,天平平衡后,右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,则该卷铜线的质量m=g,铜线的长度l=cm。

  • 24. (2020七上·新昌月考) 李子园牌牛奶的体积是225毫升,若测得牛奶的质量是0.27千克,则该牛奶的密度为克/厘米3,合千克/米3 , 表示的意义是。喝掉一半后,牛奶的密度将(填“变大”或“变小”或“不变”)。
  • 25. (2020七上·西湖月考) 一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶(厚度不计)内装有600g的水,将瓶盖盖好后正放和倒置时水面到瓶底的距离如图所示,现在向瓶内投入每个质量为20g的玻璃球,当投入24个完全相同的玻璃球后水面刚好与瓶口向平。玻璃瓶的容积cm3;玻璃球的密度g/cm3

三、实验探究题
  • 26. (2022七上·婺城期末) 小科同学在海边捡到了一块漂亮的鹅卵石,他带回学校实验室用天平和量筒测量鹅卵石的密度。请你一起完成以下问题:

    1. (1) 有以下五个实验操作步骤:

      ①向量筒中倒入适量的水,读出水的体积V1

      ②将鹅卵石浸没在量筒内的水中,读出鹅卵石和水的总体积V2

      ③从量筒中取出鹅卵石,读出剩余水的体积V1

      ④用调节好的天平测出鹅卵石的质量m;

      ⑤根据密度公式,算出鹅卵石的密度ρ=m/(V2-V1)。

      小科应采用正确合理的实验步骤及顺序为      (填字母编号)。

      A . ①②④⑤ B . ②③④⑤ C . ④①②⑤ D . ④②③⑤
    2. (2) 如图甲所示,小科在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是
    3. (3) 小科纠正错误后,重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量,当他将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后,分度标尺的指针如图乙所示,小科接下来的操作是,直至天平横梁平衡。
    4. (4) 天平平衡时,所用砝码和游码在横梁标尺上的位置如图丙所示,鹅卵石的体积如图丁所示,由图中数据可知,该鹅卵石的密度为kg/m3
  • 27. (2022七上·滨江期末) 2020年12月17日,“嫦娥五号” 返回器携带质量为1731g的月球样品在预定区域安全着陆。样品容器是在真空状态下进行封装的。在回归地球的途中,月球样品的质量      (选填“变大”或“变小”或“不变”);小滨同学想学习科研工作者测量石块的密度,在白马湖公园捡了-块不溶于水也不吸水的小石块,进行了如下的实验操作:
    1. (1) 小滨同学将石块放到已调平的天平上,经如图甲操作后使天平再次平衡,所用砝码的质量和游码对应刻度值如图乙所示,小滨记录石块质量为g;

    2. (2) 同组小江指出小滨在实验中出现了两处错误:错误①是,错误②是

      小江通过计算求出了石块的实际质量应该是g。

    3. (3) 在测石块体积时,小滨发现小石块放不进量筒,改用如图丙所示的方法测量小石块的体积,步骤如下:

      a.将小石块轻轻放入空烧杯中,往烧杯中加入适量的水,使小石块浸没,在水面达到的位置上做标记,然后取出小石块;

      b.先往量筒中装入80mL的水,然后将量筒中的水慢慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒中剩余的水的体积如图所示,则小石块的密度为kg/m.

    4. (4) 小江同学觉得上述操作仍存在问题,会导致石块密度(选填“ 偏大”或“偏小”), .理由
  • 28. (2022七上·临海期末) 某同学为了测量醋的密度,进行了以下实验,如图所示。

    步骤一:将待测醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和醋的总质量(如图甲所示);

    步骤二:将烧杯中的一部分醋倒入量筒中,测出这部分醋的体积V(如图乙所示);

    步骤三:用天平测量烧杯和剩余醋的总质量(如图丙所示)。

    1. (1) 调节天平平衡时,游码移至“0”刻度线,发现指针静止在分度盘中央刻度线的右侧,他应该将平衡螺母往调节。
    2. (2) 由图可得,量筒中醋的质量为克,醋的密度为千克/米3
    3. (3) 在读取醋的体积时,若他俯视量筒读数,则测得醋的密度(选填“偏大”、“偏小”或“不影响”)。
  • 29. (2021七上·淳安期末) 小金利用托盘天平和量筒测量醋的密度。
    1. (1) 调节天平时,游码移至零刻度,发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧,要使天平平衡,他应该         
      A . 把横梁右端平衡螺母向右调 B . 把横梁右端平衡螺母向左调 C . 把天平右盘的砝码减少一些 D . 向右移动游码
    2. (2) 当天平平衡后,小金开始测量,测量步骤如图所示,正确的操作顺序是:

      A .用天平测量烧杯和剩余醋的总质量

      B .将待测醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和醋的总质量

      C .将烧杯中醋的一部分倒入量筒,测出这部分醋的体积

    3. (3) 由图中数据及计算可得: 烧杯和剩余醋的总质量是g,醋的密度是kg/m3
  • 30. (2022七上·缙云期末) 小缙从超市买来一瓶橙汁,他想利用实验室器材测量其密度。

    1. (1) 将托盘天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处时,他发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧,如图甲所示,则应将平衡螺母向调节,使横梁平衡。
    2. (2) 为了测量结果更准确,下列实验步骤的合理顺序是(用字母表示)

      A .用天平测出剩余橙汁和烧杯的总质量 

      B .计算橙汁的密度

      C .往烧杯中倒入适量的橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量

      D .将烧杯中的一部分橙汁倒入量筒中,读出橙汁的体积

      E .调节天平平衡

    3. (3) 测量橙汁和烧杯总质量时,砝码和游码的位置如图乙所示,则总质量为g。
    4. (4) 另一个同学认为:不用量筒,只需加一个完全相同的烧杯和适量的水,也可以完成该实验。

      实验步骤如下: 

      a.用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为m1

      b.向一个烧杯倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量,记为m2

      c.向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图丙),用天平测出水和烧杯的总质量,记为m3

      d.橙汁的密度ρ橙汁。(用测出的量和水的密度ρ来表示)

四、解答题
  • 31. (2022七上·婺城期末) 建筑工地需要50m3的沙石,为了估测沙石的密度,用一只空桶平平装满一桶沙石,测得桶中的沙石的质量为52kg,再用这只桶装满一桶水, 测得桶中水的质量为20kg。计算:(ρ=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)
    1. (1) 桶的容积是升。
    2. (2) 沙石的密度是多少?
    3. (3) 若用一辆载重5吨的卡车将所需的沙石运送到建筑工地,至少要运多少车?
  • 32. (2022七上·滨江期末) 杭州亚运会的竞赛项目中,自行车类的项目有场地自行车、公路自行车、山地自行车、小轮车四种。公路自行车比赛是在有各种地形变化的公路上举行,杭州亚运会公路自行车赛道在今年九月也已迎来首批体验骑行者,为了使骑行达到高速,一般要求车身重量较轻而风阻较小。下表是制造自行车可选的材料。

    材料

    锰钢

    铝合金

    钛合金

    碳纤维

    性能(强度)

    较弱

    较强

    密度(kg/m3)

    7.9×103

    3.0×103

    4.5×103

    1.6×103

    1. (1) 若车身的材料要求强度高且轻便,则上表中最理想的材料是
    2. (2) 某品牌公路自行车所用铝合金部分的质量为12kg,请你计算所用铝合金材料体积为多少?
    3. (3) 若保持自行车的款式和外形不变,将所用的铝合金换为碳纤维材料,则自行车的质量变化了多少?
  • 33. (2022七上·临海期末) 某同学在学习了《物质的密度》一课后,想要测量涌泉桔子的密度。他利用家中的水壶、水杯、厨房秤、牙签等开展了如图所示实验。 

         

    实验步骤如下:

    ⒈用厨房秤称量桔子的质量(如图甲所示);

    ⒉称量空水杯的质量(如图乙所示)。

    ⒊在水壶中装满清水,然后借助牙签使这个桔子浸没在水中,并用水杯接住溢出的水(如图丙所示)。

    ⒋称量溢出的水和水杯的总质量(如图丁所示)。

    请根据上述实验过程,回答下列问题:

    1. (1) 我们食用的桔子属于器官(选填“营养”或“生殖”)。
    2. (2) 请计算溢出水的体积。(清水密度近似等于水的密度)
    3. (3) 请计算桔子的密度。
    4. (4) 若开始时水杯内有少量的水,则实验测得的桔子密度(选填“偏大”、

      “偏小”或“不变”)。

  • 34. (2021七上·天台期末) 今年小科的爸爸用科学的方法种植柑橘喜获丰收。小科想测一下柑橘的密度,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。用天平测出一个柑橘的质量是126g,测得装满水的溢水杯的总质量是250g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,测得溢水杯的总质量是110g。请根据上述实验过程解答下列问题:
    1. (1) 溢水杯中排出水的质量是多大?
    2. (2) 柑橘的体积是多少?
    3. (3) 请计算出这个柑橘的密度。
  • 35. (2021七上·淳安期末) 小金测定一块合金的密度,进行了如下操作:

    ①将两只相同的空烧杯放在已调平的天平两盘内,把合金块放入左盘烧杯中。

    ②向右盘烧杯中缓缓倒水,再用滴管调节,直至天平平衡。

    ③将烧杯内水倒入空量筒中,液面静止后如图甲所示。

    ④用细线拴好合金,将其放入图甲的量筒内,液面静止后如图乙所示。

    求:

    1. (1) 合金块的体积;
    2. (2) 合金块的质量;
    3. (3) 合金块的密度。

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