当前位置: 初中物理 /人教版(2024) /九年级全册 /第十五章 电流和电路 /第1节 两种电荷
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

人教版物理九年级15.1两种电荷 同步练习

更新时间:2022-07-27 浏览次数:97 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
三、作图题
四、实验探究题
  • 24. (2020九上·高平期末) 小梁在学习了两种电荷的相关知识后,用一段细铁丝做成一个支架,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上(如图所示),使吸管能在水平面内自由转动。然后用餐巾纸摩擦吸管使其带电。小梁想通过实验探究此时饮料吸管究竟带正电荷还是带负电荷,请你帮助小梁完成探究过程。

    1. (1) 写出你选用的实验器材:
    2. (2) 简述实验过程及现象
  • 25. (2020九上·江津月考) 实验:学校物理兴趣小组的同学们正在探究摩擦起电的奥秘,他们分别用下面的两组物质相互摩擦:

    ①[丝绸]--(玻璃棒]②[毛皮]--[橡胶棒]:

    问题1:根据所学的知识,我们知道橡胶棒带的电荷是(正、负)电荷。

    问题2:琪琪同学用梳子给自己梳头,然后用梳子靠近玻璃棒和橡胶棒,他们发现梳子与玻璃棒相互排斥,则梳子靠近橡胶棒的时候会与橡胶棒(排斥、吸引、无作用)。

    问题3:小组同学查阅资料后知道,摩擦起电并不是创造了电荷,而是电荷发生了,相互摩擦过的两个物体会带上电荷。

    问题4:甜甜同学用带电的玻璃棒靠近一个物体M,二者相互吸引,于是甜甜同学得出物体M带有某种电荷的结论,而同组的新新同学却说,得出结论为时尚早,还需要进一步验证才行,那么接下来新新同学应该如何验证呢?请把她的做法写下来:

五、计算题
六、简答题

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息