当前位置: 初中物理 /人教版(2024) /九年级全册 /第十七章 欧姆定律 /第2节 欧姆定律
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人教版物理九年级17.2欧姆定律 同步练习

更新时间:2022-07-28 浏览次数:37 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2022九下·深圳月考) 如图所示的电路中,电源电压为4伏。现有如下两种操作:①将滑动变阻器滑片向左移;②用6伏的电源替换原来的电源。其中可以使电压表V1示数与V2示数的比值变大的操作有(   )

    A . 只有①可行 B . 只有②可行 C . ①②都可行 D . ①②都不行
  • 2. (2022九下·哈尔滨开学考) 如图所示,小宇运用电学知识设计了一个电子身高测量仪,其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比,金属杆cd和MP (P是滑片)与电路接触良好,杆cd和MP的电阻不计.当被测身高增加时,电压表的示数( )

    A . 变大 B . 变小 C . 不变. D . 无法确定
  • 3. (2021九上·崇左期末) 如图,用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体,A比B的横截面积大,将它们串联在电路中,下列关系正确的是(   )

    A . IA >IB B . IC =IA+IB C . RA >RB D . UA<UB
  • 4. (2021九上·环江期末) 根据欧姆定律可以得到公式R= , 下列关于这个公式的说法中正确的是(   )
    A . 同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比 B . 同一导体两端的电压增大,通过它的电流也增大,电压与电流的比值不变 C . 导体两端电压为零时,导体的电阻也为零 D . 电阻大的电路中,电流一定小
  • 5. (2021九上·宜州期末) 在一次实验中,某同学分别测量了通过电阻R1和R2的电流,发现通过R1的电流比通过R2的电流大,则他下列判断电阻对电流的阻碍作用的说法正确的是(   )
    A . R1对电流的阻碍作用大 B . R2对电流的阻碍作用大 C . R1和R2对电流的阻碍作用一样大 D . 大小关系无法判断
  • 6. (2021九上·通州期末) 关于公式 ,下列说法正确的是(   )
    A . 导体两端的电压为0时,导体的电阻一定为0 B . 导体的电阻等于导体两端的电压跟通过它的电流的比值 C . 导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决定 D . 导体的电阻与通过导体的电流成反比
  • 7. (2021九上·瑶海期末) 如图所示是“伏安法测量定值电阻”的部分电路,由于电流表和电压表本身都有电阻,所以测量会有误差,关于该电路测量Rx阻值的实验误差的分析,下列说法正确的是(   )

    A . 测量值小于实际值,测量值的本质是电流表电阻RA和待测电阻Rx串联后的总电阻 B . 测量值小于实际值,测量值的本质是电压表电阻Rv和待测电阻Rx并联后的总电阻 C . 测量值大于实际值,测量值的本质是电流表电阻RA和待测电阻Rx串联后的总电阻 D . 测量值大于实际值,测量值的本质是电压表电阻Rv和待测电阻Rx并联后的总电阻
  • 8. (2021九上·富裕期末) 如图所示,当开关S断开和闭合时,电流表示数之比是1∶4,则电阻R1和R2之比是(   )  

    A . 1∶4 B . 4∶1 C . 1∶3 D . 3∶1
  • 9. (2021九上·崆峒期末) 如图所示,长度相同、横截面积不同的镍铬金属棒AB和BC连接在一起,如果在AC两端加上一定的电压U,设通过AB、BC的电流分别为I1、I2;AB、BC两端的电压分别为U1、U2;镍铬合金棒AB、BC的电阻分别为R1、R2 , 则(   )

    A . I1=I2 , R1=R2 , U1=U2 B . I1<I2 , R1>R2 , U1<U2 C . I1=I2 , R1>R2 , U1>U2 D . I1>I2 , R1>R2 , U1=U2
  • 10. (2021九上·会宁期末) 由欧姆定律I=可导出变形R= , 对此表达式,下面说法正确的是(   )
    A . 加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大 B . 通过导体的电流越大,则导体的电阻越小 C . 导体的电阻是导体本身的一种性质,跟电压、电流无关 D . 通过导线的电流为0时,其电阻变为0
二、填空题
三、作图题
  • 21. (2021九上·揭西期末) 如图的电路,已知电源电压为 6V,闭合开关 S 后,电流表的示数为 0.3A,虚线框内有两个定值电阻分别是 R1、R2、R3 中的两个(已知 R1=15Ω, R2=25Ω,R3=100Ω)。 请你画出虚线框内电阻的连接方式并标明电阻的符号,并将电路补画完整。

四、实验探究题
  • 22. (2022九下·兴化月考) 在“探究电流与电阻的关系”实验中,部分器材选用如下:电压为6V的电源,标有“100Ω 1A”的滑动变阻器,阻值不同的定值电阻若干,其他器材,回答下列问题。

    1. (1) 按照图甲将图乙补画完整;
    2. (2) 按图甲连接电路后,闭合开关前,将滑动变阻器的滑片P移到最(选填“左”或“右”)端,闭合开关后,发现电流表有示数,电压表无示数。若电路故障只出现在R和R1上,则电路故障是
    3. (3) 排除故障后,将R=5Ω的定值电阻接入电路,调节滑动变阻器的滑片,直到电流表示数为0.4A时,读出电压表示数;
      将R=5Ω电阻换成10Ω电阻,接下来的操作是:闭合开关,此时电流表的示数如图丙所示为A,将滑动变阻器的滑片P向(选填“左”或“右”)移动,直到电压表示数与上一步电压表示数相同;
    4. (4) 分别将其它电阻依次替换R,重复(3)实验,根据所测数据绘制出如图丁所示I-R图像,该图像难以判定I与R的关系,小明根据数据作出了的图像,发现是一条过原点的直线,由此得出结论:电压一定时,电流与电阻成
    5. (5) 要完成本次实验,如果有多种规格的滑动变阻器可供选择,选用滑动变阻器的最大阻值至少为Ω。
  • 23. (2021九上·江城期末) 小智同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时,他用如图所示的电路进行实验,可供选择的定值电阻分别为2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变,滑动变阻器的规格为“15Ω   1A”。

    1. (1) 请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时接入电路的电阻变大;
    2. (2) 连接电路时开关应该 (选填“闭合”或“断开”);
    3. (3) 实验中,不能被选用的电阻为 Ω;
    4. (4) 保证可用电阻均能正常进行实验,电源电压应该控制在3V至 V之间;
    5. (5) 小明同学根据图甲电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”,根据实验的数据绘出了I﹣图像,如图乙所示。分析图像可知,当通过导体的电流为0.2A时,导体的电阻为 Ω;换上更大的电阻后,闭合开关,电压表示数将 (选填“变大”或“变小”),此时应将滑片向 (选填“A”或“B”)端移动,使电阻两端电压为 V。
  • 24. (2021九上·揭西期末) 如图甲所示是“探究电流与电阻的关系”实验电路(电源电压恒为4.5V)。
    1. (1) 闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于端(选填“A”或“B”),闭合开关进行实验,此时电流表指针位置如图乙所示,其示数为A;电压表的指针位置如图丙所示,其示数为V;
    2. (2) 然后将接入电路的阻值由10Ω换为20Ω,滑动变阻器的滑片方向(选填“A”或“B”)端移动,这一过程中眼睛要一直观察表示数的变化。直到其示数为为止;

         

    3. (3) 根据实验数据,作出I—R图像如图丁所示,分析图像得出的结论是:
    4. (4) 如果实验提供200Ω电阻,试问:能否用电阻进行实验;原因是
五、计算题
六、简答题

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