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高中生物学苏教版2019选择性必修一单元测试第一章 人体稳态...

更新时间:2022-07-28 浏览次数:45 类型:单元试卷
一、单选题
  • 1. (2022高二下·嘉兴期末) 神经细胞是一类可兴奋细胞。下列叙述正确的是(  )
    A . 神经细胞轴突的结功和功能,与树突完全相同 B . 神经递质只参与神经细胞与神经细胞间的信息传递 C . 内环境K+浓度升高,可引起神经细胞静息电位绝对值减小 D . 被动运输维持着细胞内外离子浓度差,这是神经细胞形成静息电位的基础
  • 2. (2024高三上·柳州月考) 研究发现,除了以神经递质传递兴奋的化学突触外,在可兴奋细胞之间还存在着一种电突触。电突触的突触间隙很窄,突触小体内无突触小泡,间隙两侧的膜结构是对称的,膜上有允许带电离子和局部电流通过的通道,带电离子可通过通道传递电信号。下列叙述正确的是(   )
    A . 神经递质阻断剂可以阻断兴奋通过电突触的传递 B . 体内产生的兴奋在两种突触上的传递都是单向的 C . 兴奋在化学突触上的传递消耗能量,在电突触上的传递不消耗能量 D . 兴奋通过电突触的传递速度比化学突触快,有利于不同神经元同步化兴奋
  • 3. (2022·浙江模拟) 人体的膝反射是一种简单反射,如右图所示。下列叙述错误的是(  )

    A . 膝反射的完成一定需要中枢神经系统的参与 B . 传出神经元与伸肌之间可形成多个神经肌肉接点 C . 若膝盖下方的皮肤破损,条件适宜依然能发生膝反射 D . 适宜强度敲击膝盖下方,a处释放的递质引起突触后膜去极化
  • 4. (2022高二下·浙江期中) 褪黑素(MT)是由哺乳动物松果体产生的一种胺类激素,具有缩短入睡时间、延长睡眠时间,进而调整睡眠的作用。同时MT可抑制下丘脑-垂体-性腺调控轴,褪黑素的分泌调节过程如下图所示,下列叙述错误的是(   )

    A . 该过程不能体现激素的分级调节,但存在反馈调节 B . 褪黑素的分泌调节是神经调节,未体现体液调节 C . MT是比较好的安眠保健产品,具有调整睡眠的作用 D . MT不能长期服用,会使体内的性激素含量降低
  • 5. (2021高二上·龙江期末) 下列有关激素发现史的叙述,错误的是(   )
    A . 促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的 B . 沃泰默认为,狗小肠黏膜受稀盐酸刺激引起胰液的分泌是神经调节 C . 斯他林和贝利斯成功的关键是敢于质疑,大胆假设,巧妙设计实验 D . 制备胰腺提取物治疗糖尿病收效甚微,因为胰岛素被胰液中的蛋白酶分解
  • 6. (2023高二上·普宁月考) 短期记忆与脑内海马区神经元的环状联系有关,如图表示相关结构。信息在环路中循  环运行,使神经元活动的时间延长。下列有关此过程的叙述正确的是(   )

    A . 兴奋在环路中的传递顺序是①→②→③→① B . M 处的膜电位为外负内正时,膜外的 Na浓度高于膜内 C . N 处突触前膜释放抑制性神经递质 D . 神经递质与相应受体结合后,进入突触后膜内发挥作用
  • 7. (2022高二下·长春月考) 下列关于动物激素及其调节的叙述正确的是(  )

    ①某同学感冒发热39℃,其体内甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热量增加

    ②人在恐惧、紧张时,肾上腺素分泌增多,通过神经纤维运输到心脏,使心率加快,肾上腺素在发挥作用后被灭活

    ③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象

    ④正常人体内,激素的分泌受反馈调节

    ⑤血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强

    ⑥胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解

    A . ①②④ B . ①③④ C . ③④⑥ D . ①④⑤
  • 8. (2021高二上·哈尔滨期末) 如图是反射弧结构模式图,a、b分别是神经纤维上的刺激位点,甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计。A为骨骼肌,C为反射中枢。下列有关说法正确的是(  )

    A . 刺激a点,会引起A的收缩,但E不会发生反应 B . 刺激b点引起A的收缩,属于反射活动 C . C处一定在骨髓 D . 若刺激a点,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在神经纤维上单向传导
  • 9. (2021高二上·哈尔滨期末) 如图所示为突触的亚显微结构,M、N分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是(   )

    A . ④⑤⑥合称为突触小体,⑤处液体属于组织液 B . “电信号→化学信号→电信号”的转换发生于④⑤⑥位置 C . 神经递质存在于③中,通过主动运输的方式释放到⑤中 D . 经④释放的神经递质必然引起神经元N的兴奋
  • 10. (2021高二上·哈尔滨期末) 瘦素(蛋白类激素)是白色脂防组织中肥胖基因的表达产物。其部分作用机制如下图所示(“+”为促进,“ ”为抑制)。有关的叙述,不正确的是(   )

    A . 肥胖患者一般可以通过口服瘦素达到减肥的目的 B . 若体内存在瘦素受体的抗体,即使瘦素分泌正常,也可能出现肥胖症状 C . 当体重增加时,健康人血浆中瘦素增加导致神经肽Y含量减少,摄食减少。 D . 健康人体内瘦素和神经肽Y的含量保持相对稳定,是因为存在反馈调节机制
  • 11. (2022高三上·营口期末) 研究表明,食品中添加塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向,女孩出现性早熟等症状。由此可推测,塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似,下列有关说法正确的是(   )
    A . 题目中的“某种激素”指的是雄性激素 B . 人体内与塑化剂功能相似的激素分泌与下丘脑无关 C . 长期服用含塑化剂的食品将引起男孩性别改变 D . 与塑化剂功能相似的激素通过体液运输作用于靶细胞或靶器官
  • 12. (2021高三上·白山期末) NO(一氧化氮)是一种特殊的神经递质﹐当神经细胞内Ca2+浓度增高时,NO合成酶被激活,催化精氨酸产生NO并以气体形式弥散到周围细胞并发挥作用。下列说法正确的是(  )
    A . 若神经细胞内Ca2+浓度下降,则会引起NO释放减少 B . NO的作用效果能一直持续 C . NO分泌到胞外的过程属于胞吐 D . 与激素相比,NO作用范围广泛、作用时间长
  • 13. (2022高二上·集贤期末) 如图表示神经纤维在离体培养条件下,受到刺激时产生动作电位及恢复过程中的电位变化,有关分析错误的是(  )

    A . ab段神经纤维处于静息状态 B . bd段主要是Na+外流的结果 C . 若增加培养液中的Na+浓度,则d点将上移 D . 若受到刺激后,导致Cl-内流,则c点将下移
  • 14. (2024高二上·长沙月考) 海蜗牛在接触几次电击后,能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己;没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部,发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御,而对照组则没有此现象。以下叙述不符合该实验的是(  )
    A . 有助于我们对动物记忆形成机制的研究 B . 本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA C . 不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成 D . 说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得记忆”
  • 15. (2022高二上·虎林期末) 图为女性主要内分泌器官(不包括下丘脑)。下列说法错误的是(  )

    A . 幼年时②出现问题的患者及时检查并终身服用“优甲乐”可以得到有效治疗,这也间接说明了②分泌的激素可以服用 B . ①分泌的激素可以促进身体生长发育,幼年分泌不足会导致侏儒症 C . ⑥中有促进第二性征发育的激素,若阉割一只具有⑥内分泌腺的鸡,此鸡会变性(显示出异性的第二性征) D . ⑤也是外分泌腺,小肠粘膜被胃酸刺激产生的一种物质能够使⑤分泌胰液
  • 16. (2022高二上·虎林期末) 人在吃辣椒,或者触碰了辣度比较高的食物,通常会感觉到热和痛,并且不断流汗。这是因为在口腔和皮肤的细胞膜上含有一种受体——香草酸受体,此受体会被辣椒素或者高温激活,从而得到“烫”感。下列说法错误的是(  )
    A . 香草酸受体位于突触后膜 B . 产生痛感的区域在大脑皮层中,而不断流汗中包括下丘脑对人体的神经调节 C . 降低辛辣食品的温度,可以使人对辣的感觉下降 D . 辣椒素与神经元上的香草酸受体结合后,会使Na+内流
  • 17. (2021高二上·农安期末) 兴奋在神经纤维上的传导和在突触处的传递特点是(    )
    A . 在两者上的传导都是双向的 B . 在两者上的传导都是单向的 C . 在神经纤维上的传导是双向的,在突触处的传递是单向的 D . 在神经纤维上的传导是单向的,在突触处的传递是双向的
  • 18. (2021高二上·农安期末) 斯他林等在发现促胰液素之后,继续进行研究:把一条狗的小肠黏膜刮下来,过滤后注射给另一条狗,后者在胰液分泌明显增加的同时,血压还骤然下降。下列推测或叙述不合理的是(    )
    A . 本实验对照组应注射等量的生理盐水 B . 胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果 C . 血压骤降可能是由滤液中其他物质引起的 D . 滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性
  • 19. (2021高二上·农安期末) 乙酰胆碱酯酶可以水解乙酰胆碱,有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活,则该药物可以
    A . 使乙酰胆碱无法发挥作用 B . 阻止乙酰胆碱与其受体结合(    ) C . 阻止乙酰胆碱从突触前膜释放 D . 使下一个神经元持续兴奋
  • 20. (2022·闵行模拟) 图表示运动神经纤维末稍和骨骼肌细胞之间的联系。下列叙述错误的是(   )

    A . ①中含有神经递质 B . ②上有神经递质的受体 C . 兴奋时,轴突末稍处的膜外电位由正变负 D . 兴奋的传递方向为②→③→④
二、综合题
  • 21. (2022高三下·安徽期中) 突触有化学突触和电突触两种类型。化学突触以神经递质介导兴奋的传递,电突触以离子的形式通过离子通道进行细胞间信息的传递。如图表示两种突触类型的示意图,请回答下列问题。

    1. (1) 图甲、乙表示的突触类型分别为
    2. (2) 化学突触兴奋的传递是(填“单向”或“双向”)的,其原因是
    3. (3) 图甲、乙中兴奋的传递方向分别为(用图中字母和箭头表示)。
    4. (4) 螯虾的突触即为电突触,具有这种突触的动物能够快速逃避敌害,其原因是
  • 22. (2021高二上·洮南月考) 人体主要的内分泌腺及其分泌的激素:
    1. (1) 分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。这些激素作用于 ,调控其分泌释放相应的激素。
    2. (2) 甲状腺接受分泌的激素的调节,分泌甲状腺激素等,甲状腺激素具有调节体内的、促进、提高等作用。
    3. (3) 胰腺中胰岛内有多种分泌细胞,胰岛细胞分泌胰高血糖素,其作用为
    4. (4) 卵巢接受垂体分泌的激素的调节,分泌的和孕激素等具有促进女性生殖器官的发育、和女性第二性征的出现等作用。
  • 23. (2021高二上·辉南月考) 如下图甲表示缩手反射相关结构图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,其中“ ”表示从树突到细胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图)。请据图回答:

    1. (1) 甲图中f表示的结构是,乙图是甲图中(填字母)的亚显微结构模式图,乙图中的B是下一个神经元的
    2. (2) 图乙中神经递质由A细胞合成,经过高尔基体包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与融合,通过A细胞膜的方式是,进入突触间隙使突触后膜的电位发生变化,并引起B细胞产生。由此可以总结出:缩手反射时,兴奋从A传到B而不能由B传到A的原因是
    3. (3) 图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为。若刺激图丙中b点,图中(填字母)点可产生兴奋。
三、实验探究题
  • 24. (2022高二下·玉溪月考) 现有甲、乙、丙三个刚制备的蟾蜍坐骨神经—腓肠肌标本(如图A所示),用它们进行了如下两项实验。请回答下列问题:

    实验一 将甲标本置于有O2条件下,乙标本置于无O2条件下,其他条件相同时,同时给予连续电刺激,均引起肌肉收缩。

    实验二 在丙标本的坐骨神经表面上放置两个电极,连接到一个电表上,然后进行相关实验,依次得到图B中1~4所示的实验结果。

    1. (1) 实验一说明肌肉收缩不一定需要;连续收缩后,两标本肌肉最终疲劳,从能量的角度分析,肌肉疲劳的直接原因是
    2. (2) 当两标本肌肉均疲劳后,休息一段时间后,再给予刺激,甲标本能恢复收缩能力,这一现象说明
    3. (3) 将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,若适当升高溶液S中的Na浓度,会导致记录到的动作电位峰值(不变、升高、降低)。
    4. (4) 请建立坐标系,并画出图B中从刺激开始到兴奋完成过程中电位的变化曲线(指针向左偏转为正电位,电位的峰值不作要求)。
  • 25. (2021高二上·开平月考) 向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)减少。对此现象的解释有两种观点:

    观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;

    观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。

    两种观点孰是孰非?探究实验如下:

    1. (1) 实验步骤:

      ①将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中  的含量。

      ②用手术器械将A组小白鼠的  (器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。

      ③向A、B两组小白鼠注射  。

      ④在  的环境条件下饲养。

      ⑤一段时间后,测定A、B两组小白鼠血液中  的含量。

    2. (2) 实验结果及结论:

      ①若A组小白鼠TRH的含量不减少(或增加),B组小白鼠TRH的含量减少,则观点  正确;

      ②若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等,则观点  正确。

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