当前位置: 小学语文 /统编版(五四学制) /三年级上册 /第一单元 /2 花的学校
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部编版三年级上册语文《花的学校》一课一练

更新时间:2022-08-02 浏览次数:77 类型:同步测试
一、基础再现
  • 1. 看拼音写汉字。

    tiào  wǔ

    kuáng huān

    gōng kè

    fàng jià

    zhèn  yǔ

    huāng yě

    lǜ  cǎo

    hù xiāng

  • 2. 填上合适的词语。

    口笛    衣裳    墙角

    扬起    走过    下起

  • 3. 写出下列词语的近义词。

    轰响——      湿润——

    碰撞——    急急忙忙——

  • 4. 照样子写词语。

    一串一串       

    簌簌地             

    急急忙忙           

  • 5. 查字典填空。
    1. (1) “舞”用部首查字法应查部,再查画,第13画是

      晴晴用“舞”组了三个词语,你能把这三个词语补充完整吗?

      手舞蹈    眉色舞    张

    2. (2) “扬”在字典里的解释有:①高举;往上升。②在空中飘动③传播出去。

      给下面加点字选择正确解释,填序号。

      A老师表了拾金不昧的张华。

      B我自然能够猜得出他们是对谁起双臂来。

      C彩旗在蓝色的天空中飞

  • 6. 按原文填空。

    当雷云在天上轰响,六月的阵雨的时候,湿润的东风走过,在竹林中吹着。于是的花从无人知道的地方跑出来,在绿草上

  • 7. 比一比,再组词。

        笛    狂    猜    臂

        宙    旺    请    背

二、能力提升
  • 8. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(改为陈述句)
    2. (2) 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(用加点词语说一句话)
    3. (3) 雨一来,他们便放假了。(仿写句子)

      便

  • 9. (2023三上·将乐期末) 对课文中的句子运用的修辞方法分析正确的一项是(    )

    例句:它们也有它们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

    A . 比喻 B . 比喻、拟人 C . 拟人 D . 夸张
  • 10. “这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。”中的“冲”字理解正确的是(    )。
    A . 运用拟人的修辞方法,体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿快乐的心情。 B . 运用拟人的修辞方法,体现了花儿们无组织,无纪律,胡乱开放的情景。
三、阅读天地
  • 11. 课内语段阅读。

    雨一来,他们便放假了。

    树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

    你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。

    你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?

    我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来:他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

    1. (1) “雷云拍着大手”既指(表层意思),又指(深层意思)
    2. (2) 为什么说“雨一来,他们便放假了”?
    3. (3) 花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想象加以描述。
  • 12. 课外阅读。

    金 色 花

    泰戈尔

    假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?

    你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

    我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。

    当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。

    当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时, 我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。

    但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?

    当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。

    “你到哪里去了,你这坏孩子?”

    “我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

    (选自《泰戈尔诗文彩图馆》,中国华侨出版社)

    1. (1) 从选文中找出下列词语的近义词。

      摇晃——    偷笑——    忽然——

    2. (2) 写出像“笑嘻嘻”这样形容笑的ABB式词语,看谁写得多。
    3. (3) 选文写了“我”幻想的与妈妈的三次嬉戏,请找一找,再用自己的话概括出来。
    4. (4) 你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子?“我”对妈妈有着怎样的感情?

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