2022年全国各地生物学中考真题分类汇编33 叶的结构

更新时间：2022-07-29 浏览次数：195 类型：二轮复习

一、单选题

1. (2022·德州) 下列对叶片各结构的描述中，正确的是（）

A . [①]为表皮外一层透明的蜡质，属于保护组织 B . [②]适于接受光照，是进行光合作用的主要部位 C . [③]内的管道运输水分和有机物的方向相同 D . [④]的张开和闭合由保卫细胞控制，受水分的影响

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2. (2024七上·中山期末) 植物蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”是（　　）

A . 气孔 B . 导管 C . 筛管 D . 叶脉

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3. (2022七上·澧县期中) 乐乐同学利用黑藻叶片制作临时装片并用显微镜观察，下列叙述错误的是（　　）

A . 用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的清水中 B . 使用显微镜时应先对光，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜 C . 若将视野中左下方的细胞移至中央，应向左下方移动装片 D . 将显微镜的放大倍数从50倍调至160倍，视野将变亮

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4. (2024七上·房山期末) 小张同学观察到柳树叶的正面颜色深，背面颜色浅，其主要原因是（）

A . 上表皮细胞含叶绿体较多 B . 下表皮细胞含叶绿体较少 C . 海绵层细胞含叶绿体较多 D . 栅栏层细胞含叶绿体较多

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5. (2022·仙桃) 下图中，甲图为某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到的菠菜叶横切面图，乙图为蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。下列有关叙述正确的是（　　）

A . 用光学显微镜观察叶片时，要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直至视野中出现物像 B . 光合作用生成的有机物可通过甲图4中的导管运输至果实储存 C . 叶片中能够进行光合作用的细胞除了2以外，还有保卫细胞 D . 气孔由张开状态转为闭合状态，影响水分的吸收和运输，也影响无机盐的吸收

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6. (2022·眉山) 利用显微镜观察制作的叶片上表皮细胞临时装片，在两种不同的放大倍数下所观察到的视野分别为下图中的甲和乙所示。下列相关分析正确的是（）

A . 若装片往左移，则视野中物像也会往左移 B . 若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮 C . 甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 D . 甲视野转换到乙视野时需调节粗准焦螺旋

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7. (2022·凉山) “碘液染色”是生物学实验中常用的方法。下列实验中没有用到此方法的是（）

A . 观察蚕豆叶下表皮细胞中的气孔 B . 用放大镜观察玉米种子的结构 C . 用显微镜观察人口腔上皮细胞 D . 探究馒头在口腔中发生的变化

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8. (2022·呼和浩特) 砂引草是一种在防风固沙中有重要作用的耐盐植物，广布于内蒙古，其特殊结构——泌盐腺，能将体内多余盐分排出。以下关于砂引草的泌盐实验研究过程，说法不正确的是（　　）

A . 图a可见幼茎的表皮由一层排列规则且紧密的细胞构成，这群细胞构成保护组织 B . 砂引草叶脉外的维管束、输导组织既可以使植物叶片获得充足的水分稀释盐浓度，同时又为叶肉细胞提供充足水分 C . 随着生长发育的不断进行，收集细胞膨大的比例比分泌细胞大 D . 砂引草盐腺的密度和砂引草对盐渍环境的适应性呈正相关

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9. (2022·呼和浩特) 下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验描述错误的是（　　）

实验标号	实验名称	实验现象或操作
A	观察叶片的结构	制作叶片横切面临时装片需要徒手切片
B	观察酵母菌	酵母菌细胞中被染上颜色的结构是细胞核
C	观察小鱼尾鳍内血液的流动	使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动
D	使用高倍显微镜观察几种细胞	在高倍镜下看不到观察对象应转换低倍镜寻找

A . A B . B C . C D . D

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10. (2022·泰安) 下图是叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述错误的是（）

A . 1属于上皮组织，细胞排列比较紧密 B . 2内有输导组织，能够运输营养物质 C . 4是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔 D . 5属于营养组织，细胞内含有大量叶绿体

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11. (2022·石家庄) 陆地上的植物可以从土壤中吸收水分并最终散发到大气中。那么植物体吸收水分的主要器官以及水分散失的“门户”依次是（）

A . 叶、导管 B . 根、导管 C . 叶、气孔 D . 根、气孔

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12. (2022·石家庄) 选对材料和器材是实验成功的关键。以下四组选择中，正确的是（）

A . 用放大镜观察叶片表皮上的气孔 B . 用显微镜观察梨花的结构 C . 用碘液检验淀粉的存在 D . 用口腔上皮细胞观察叶绿体

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二、判断题

13. (2022·凉山) “制作并观察叶片下表皮临时装片”时，实验一开始就用镊子撕取叶片下表皮。

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三、综合题

14. (2022·成都) 四川是全国大豆生产和消费大省，种植面积居全国第四位，产量居全国第三位。我省耕地资源有限，正在积极推广大豆新品种、新技术、新模式，力争涌现一批大豆种植能手和高产典型。图甲是大豆叶中某些生命活动的示意图，图乙是大豆叶片结构示意图。回答下列问题：
1. （1）大豆叶片进行生命活动所需要的水，主要是由大豆植株的（填器官名称）从土壤中吸收而来，水的吸收和运输由植物的作用提供动力。图乙中运输水分和有机物的结构是（填图中标号）。
2. （2）叶是进行光合作用的主要器官。若图甲中的气体Y是光合作用释放到空气中的气体，则气体Y是；气体X和Y进出叶片的门户是图乙中的（填图中标号）。如图乙所示，叶肉中的栅栏组织具有“细胞排列紧密、含叶绿体多”的特点，这些特点有利于叶片。
3. （3）大豆叶片是由种子胚中的发育而来。种子萌发时需要充足的空气，这是因为。
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15. (2024八下·文山月考) 水稻是我国的主要粮食作物，下图是水稻生长发育的不同阶段，A、B表示水稻植株的生理过程，据图回答下列问题。
1. （1）农民利用水稻种子繁殖后代，这种繁殖方式称为（填“有性生殖”或“无性生殖”）。
2. （2）水稻植株是由种子结构中的发育而来。
3. （3） A表示的生理过程是作用。
4. （4）合理密植能增加水稻产量，是因为它能提高图中（填“A”或“B”）的效率。
5. （5）水稻根吸收的水绝大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式经叶片上的（结构）散失到环境中。
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四、实验探究题

16. (2022·威海) 当太阳升起时，气孔慢慢张开；当夜幕降临时，大多数气孔缩小或闭合。白天，太阳既能提供光照，也能提供热能使温度升高；夜晚没有光照，温度也会降低。光照和温度哪个因素对气孔开闭影响更大呢？
1. （1）设计实验。将韭菜分成三等份，分别放入盛有等量清水的烧杯中，编号A、B、C。再将其分别放入三个光照培养箱中，设置不同的光照和温度条件，其他条件相同且适宜。请将表格中三组实验设置的条件补充完整。
  
  光照
  温度（℃）
  A组
  有光
  B组
  25
  C组
  有光
  10
2. （2）统计数据。2小时后取出韭菜，撕取下表皮在显微镜下观察，气孔的开闭状态如下图所示。请根据B、C两组数据统计的标准，统计A组的实验数据并填写到表格中的横线上。
  
  大开
  微开
  闭合
  A组
  B组
  0
  0
  6
  C组
  0
  5
  1
3. （3）得出结论。将B组和C组的实验结果分别与A组进行比较，得出的结论是：光照和温度两个因素中，对气孔开闭影响更大的是。
4. （4）改进完善。上述实验只观察和统计一个视野中气孔的开闭情况，实验结果具有一定的偶然性。请写出一条提高本实验可靠性的改进意见。
5. （5）科学推测。即使通过改进上述实验降低了偶然性，但由于只探究了一组温度条件下的情况，实验结果仍难以保证具有普遍性。如果拉大温差，将温度设计为30℃和5℃，进一步探究“光照和温度哪个因素对气孔开闭影响更大”的问题，能否得出与上述实验相同的结论？____。A.能
  
  A . 不能 B . 不一定
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17. (2022·长春) 显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使我们走进了生物的微观世界。同学们利用显微镜做了许多实验，请回答下列问题：
1. （1）随着技术的发展，显微镜的功能更完善。图乙显示的显微镜在原反光镜的位置换装上照明灯，让显微镜使用过程中的步骤更便捷。
2. （2）撕取菠菜叶的下表皮制成临时装片，在显微镜下观察到的视野如图丙所示。若将图丙中的气孔移到视野中央，应将装片向移动。为使观察到的物像更加清晰，应调节图甲中的（填序号）。
3. （3）图丁是观察草履虫时的视野，放置棉花纤维的作用是。草履虫与菠菜叶的下表皮细胞相比，不具有（填“细胞壁”或“细胞核”）。
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18. (2022·聊城) 菠菜叶富含丰富的维生素C和钙、铁等无机盐，是人们非常喜欢的蔬菜。某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构，填写相关内容。
1. （1）将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片切割，把切下的薄片放入水中，多切几次。用毛笔蘸出的一片，制成临时切片。
2. （2）用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片横切面的切片。
3. （3）观察结果如图。菠菜叶的表皮细胞是的，有利于光线透过。叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多（填结构）。叶肉细胞之间分布着一些以横交错的脉络，称为[]。
4. （4）用显微镜观察时，找到物像后为使物像更清晰，应该调节。根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是。
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19. (2022·新疆) 生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图1是种子呼吸作用和植物光合作用实验图，图2是植物某器官结构示意图。请分析回答问题。
1. （1）图1瓶中种子萌发时，种子的呼吸作用会加强，使瓶内气体浓度增大，此气体沿着玻璃管进入玻璃罩，促使幼苗制造更多的和氧气。
2. （2）图1中幼苗进行光合作用的主要器官是。
3. （3）实验进行一段时间后，图1玻璃罩内壁上密布小水珠，这是幼苗蒸腾作用的结果。图2中（填序号）既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
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五、资料分析题

20. (2022·江西) 模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。
1. （1）图1可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官能够进行
2. （2）图2是植物气孔模型，图中气球相当于；当气孔张开时，植物的蒸腾作用（填“增强”或“减弱”），能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
3. （3）图3可以用来模拟人的呼吸运动，此时图中模拟的是过程，气球相当于
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	光照	温度（℃）
A组	有光
B组		25
C组	有光	10

	大开	微开	闭合
A组
B组	0	0	6
C组	0	5	1