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当前位置： 初中化学 /人教版（2024） /九年级上册 /第四单元 自然界的水 /本单元复习与测试
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人教版化学九年级上册第四单元 自然界的水 单元检测

更新时间：2022-08-05 浏览次数：73 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. (2022·滑县模拟) 为强化地下水资源节约与保护，我国《地下水管理条例》自2021年12月1日起施行。下列说法或做法正确的是（   ）
    A . 可用活性炭吸附地下水中泥沙 B . 利用高压泵把废水打入地下，避免污染河流 C . 大力开采地下水，缓解水资源的短缺 D . 利用化学技术，加强地下水监测
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  • 2. (2021九上·信丰期末) 梅江河是我们的母亲河，下列有关水的说法不正确的是（   ）
    A . 过滤、吸附、消毒等都是常用的净水方法 B . 生活中常用煮沸的方法将硬水转化成软水 C . 可以用肥皂水区分硬水和蒸馏水 D . 水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢分子
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  • 3. (2021九上·长汀期中) 下列实验操作正确的是（   ）
    A . 倾倒液体 B . 过滤 C . 闻气体气味 D . 量水的体积
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  • 4. (2021九上·海淀期末) 生活中下列做法错误的是（   ）
    A . 用肥皂水区分硬水和软水 B . 将金属易拉罐放入厨余垃圾桶 C . 洗手涂肥皂时关闭水龙头 D . 净水时用活性炭吸附色素和异味
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  • 5. (2021九上·期末) 厉害了我的祖国！2021年4月29日，长征五号B火箭发射，成功托举中国空间站核心舱天和号至近圆低地球轨道，有力推动了我国空间站建设的进程。空间站里的O2源自电解水，该反应的微观示意图和装置模拟图如下图所示，下列叙述不正确的是（   ）

    A . 该反应的微观实质是水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合 B . 电解水的时候加入少量硫酸溶液是为了增强水的导电性 C . 甲试管内产生的是氢气 D . 电解水时产生氢气和氧气的质量比是2：1
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  • 6. (2021九上·谷城期末) 分类法是化学学习的重要方法，下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（   ）
    A . 生铁、氧化铜、冰水混合物 B . 液氧、干冰、石灰石 C . 天然气、氯酸钾、石油 D . 钙片、氯化钙、海水
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  • 7. (2021九上·防城期末) 中国科学家屠呦呦因青蒿索（C15H22O5）和双氢青蒿素（C15H24O5）而荣获了诺贝尔奖．下列有关说法中不正确的是（   ）
    A . 青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子 B . 青蒿素和双氢青蒿素都是由碳、氢、氧三种元素组成的 C . 青蒿素和双氢青蒿素中碳、氧原子个数比都为3：1 D . 青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大
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  • 8. (2021九上·方城期末) 色氨酸（化学式为C11H12N2O2）在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。下列有关色氨酸说法正确的是（   ）
    A . 色氨酸属于氧化物 B . 色氨酸分子中含有氮分子和氧分子 C . 色氨酸由四种元素组成 D . 色氨酸中碳元素与氢元素的质量比为11：12
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二、填空题
三、简答题
  • 18. (2018九上·铜仁月考) 水体污染的来源有哪些？水体污染的防治措施有哪些？
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  • 19. (2020九上·郑州期末) 金刚石、氧气、硫酸铜、二氧化碳、铜、氯化钠是我们学习过的重要物质。
    1. （1） 根据组成元素的异同对这些物质进行分类(写出物质类别，并用化学式作答，下同)。
    2. （2） 根据构成物质微粒的不同对这些物质进行分组。
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  • 20. (2020九上·唐河期中) 请从微粒的角度回答下列问题。
    1. （1） 水沸腾时可以冲起壶盖。
    2. （2） 有些物质由分子构成，单质和化合物的分子构成有什么不同。
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  • 21. (2018九上·广东月考) 2013年4月20日8时02分我国芦山发生7.0级地震。全国人民“众志成城，抗震救灾”。

    1. （1） 由全国各地捐赠的纯净水、矿泉水等源源不断地运往灾区。其中（填“纯净水”或“矿泉水”）更有利于灾区人民的身体健康。
    2. （2） 地震中原有的水源被破坏，新水源需检测和处理后才能饮用。我国规定水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标才能成为饮用水：

      ①感官指标；水应澄清透明。为达到此要求，可以向水中加入作絮凝剂，使杂质快速沉降，然后通过（填操作名称）而实现。

      ②化学指标：含有水的pH和硬度两项。甲同学取少量震区的水样品，向其中加入肥皂水，振荡，水中产生大量浮渣。则该水样品属于（ 填“硬水”或“软水”）。日常生活中为降低水的硬度，通常采用的方法是。

      ③病理学指标：对细菌的含量有严格的限制。可以通过操作，既能杀菌，又能得到几乎纯净的水。

    3. （3） 乙同学欲用自制的简易净水器净化水，但由于放置物质的顺序错误，使净水效果不理想。请按由上到下的顺序将A，B，C，D四种物质重新排序：（填字母）。
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四、实验探究题
  • 22. (2021九上·前进期末) 如图是初中教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题：

    1. （1） 图A是测定空气中氧气含量实验，红磷稍过量，其作用是。
    2. （2） 图B是燃烧条件的实验探究，观察到铜片上的白磷燃烧水下白磷不燃烧，说明燃烧的条件是；实验过程中热水的作用是。
    3. （3） 图C是电解水实验，该实验得出的结论是。
    4. （4） 图D是红磷燃烧前后质量测定，验证的化学规律是定律。
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  • 23. (2021九上·江油期末) 某化学小组在老师的指导下用如图所示装置探究水的组成。

    1. （1） （实验记录）接通电源后，在两侧玻璃管内观察到的现象是两个电极上都有气泡冒出，玻璃管B、A内收集到的气体体积比约为。
    2. （2） （查阅资料）水通电分解生成的气体可能是氢气和氧气。

      （猜想与假设）

      甲：A管内收集到气体的是氢气，B管内收集到气体是氧气；

      乙：A管内收集到气体的是氧气，B管内收集到气体是氢气。

      （实验探究）

      甲：用燃着的木条检验两种气体；

      乙：用带火星的木条检验两种气体。

      甲在检验A管气体时观察到的现象是；检验B管气体时观察到的现象是。乙在检验气体时观察到能使带火星木条复燃的是管气体。

    3. （3） （实验结论）水是由。
    4. （4） （交流与讨论）在此实验中还会观察到C中液面上升，如图所示，此时A、B管内的压强（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压；A管内气压（填“大于”、“小于”或“等于”）B管内气压。（提示：A、B管内气压等于外界大气压强加上A、B管内液面到C管内液面高度的液体压强）
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  • 24. (2021九上·建安期中) 根据所学知识回答：
    1. （1） 实验室常用电解水的方法来探究水的组成，如图所示。

      该反应的化学符号表达式是；与A试管相连的是电源的极（填“正”或“负”）。检验B试管中所得气体的方法是。

    2. （2） 要想知道清潠河中的水是否为硬水，可使用检测；生活中经常使用的方法降低水的硬度；水变成水蒸气的过程中，发生变化的是（填字母代号）。

      A．分子的大小B．分子种类C．分子间隔

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