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当前位置： 小学语文 /统编版（五四学制） /六年级上册 /第一单元 /3* 花之歌
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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部编版六年级上册语文《花之歌》课时练习

更新时间：2022-08-20 浏览次数：53 类型：同步测试
一、选择题
  • 1. 下列对句中加点字词的理解，有误的一项是（    ）
    A . 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（绿草地） B . 我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（朋友） C . 我总是仰望高空，对光明心驰神往。［（心神）向往］ D . 我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。（独秀的一枝香花）
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  • 2. 下面划线字的读音完全正确的一组是（    ）
    A . 苍穹（qiòng） 孕（yùn）育 冠冕（miǎn） 赠（zēng）与 B . 摇曳（yè） 馥（fù）郁 硕（shuó）大 凝（níng）视 C . 琼（qióng）浆 鸣啭（ zhuàn  ） 婆娑（suō） 哲（zhé）理
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  • 3. 下列词语书写有误的一项是（    ）
    A . 孕育 神韵 B . 赠与 增加 C . 祭献 记律 D . 琼浆 船桨
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  • 4. 加点字读音完全正确的一组是（    ）
    A . 苍穹（qióng）       孕（yùn）育       冠冕（mǎn） B . 摇曳（yè）          旖（yī）旎       馥（fù）郁 C . 琼（qióng）浆       鸣啭（zhuàn）    婆娑（suō）
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  • 5. 下列说法中，有误的一项是（    ）
    A . “我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。”这个句子运用比喻的修辞手法，新颖、巧妙，令人耳目一新。 B . “我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。”这个句子运用排比的修辞手法，写出了花对人类无私的奉献。 C . 《花之歌》作者以自己的口吻，借助浪漫的想象和多种修辞手法，描绘出花的美好，花的灵性。 D . 《花之歌》结尾处，作者仿佛用花的精神风貌为人类树立了一种美的典范，值得反复阅读，仔细品味。
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二、填空题
  • 6. 把下列词语补充完整。

    万千    花锦    娑舞

    一无    顾自    姹嫣

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  • 7. 先根据意思写词语，再选词填空。
    1. （1） 望着自己的影子，自己怜惜自己。
    2. （2） 自命清高，自我欣赏。
    3. （3） 盘旋舞动的样子。   
    4. （4） 心神飞到向往的地方。
    5. （5） 她觉得二十多年的时光都虚度了，没有取得什么成就，所以常常，独自叹息。
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三、语言表达
四、现代文阅读
  • 10. 读下面一段话，完成练习。

    我在原野上___________，使原野风光更加旖旎；我在清风中___________，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我___________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我___________。

    1. （1） 根据课文内容填空。
    2. （2） 找出这段话中写花的作用的句子。
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  • 11. 阅读下文，回答问题。

    ①清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

    ②我在原野上摇曳_____使原野风光更加旖旎_____我在清风中呼吸_____使清风芬芳馥郁。我微睡时_____黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_____我醒来时_____白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

    ③我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭_____歌唱_____我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往_____我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。

    1. （1） 在文中横线上加上标点符号。
    2. （2） 在文中找出下列词语的近义词或反义词。

      ①找近义词：柔美——   浓郁——

      ②找反义词：俯视——   妄自尊大——

    3. （3） ①用了修辞手法，这样写的好处是。
    4. （4） 文中画横线句子用了和修辞手法，这样写的好处是。

      “千万颗亮晶晶的眼睛”指，“硕大无朋的独眼”指。

    5. （5） 片段最后一句“哲理”指“。”
    6. （6） 下列表述正确的选项是（    ）
      A . 从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理，暗含了对人类的批评。 B . ③揭示出花的精神：渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 C . “我在野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁”，这既是对花儿的写照，也是对乐观积极的生活态度的赞美。 D . 以上都正确。
    7. （7） 对本文的写作特色，表述错误的一项是（    ）
      A . 以花自喻，想象奇特。 B . 描写客观真实，准确地说明了花的相关科学知识。 C . 描画了一个和谐美妙的世界。 D . 在对花的诗意的描写中融入作者自己对人生的理性思考。
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