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部编版三年级上册语文《秋天的雨》课时练习

更新时间:2022-08-30 浏览次数:70 类型:同步测试
一、基础再现
  • 1. 看拼音写词语。

    xiān  rén

    gōu  zhù

    fēng   shōu

    yán liào

    yóu piào

    guǒ shù

    jú huā

    qì wèi

  • 2. 用横线画出下列加点字的正确读音。

    (cáng zàng)着

    (qū qǔ)子

    shàn shān)子

    (lè yuè )

    西(cáng zàng)

    (qū qǔ)

    (shàn shān)走

    (lè yuè)

  • 3. 比一比,组词。

        杨    紫    枚    淡

        扬    紧    放    谈

  • 4. 选词填空
    1. (1) 轻轻   悄悄  

      ①秋天的雨, 地打开了秋天的大门.  

      ②我军趁着夜色, 地埋伏在敌军阵地的前沿.

    2. (2) 留意   在意  

      ①秋天的雨,趁你没 ,打开了秋天的大门.  

      ②这些小事他是不大 的. 

  • 5. 在下面横线上填上恰当的量词。

    邮票

    扇子

    颜料

    秋雨 

    钥匙

    歌曲

    叶子

    杨树

  • 6. 在括号里填上合适的词语。

    的夏天

    的枫叶

    的果子

    的菊花

    的田野

    的衣裳

  • 7. 查字典填空

    “爽”字用音序查字法应先查大写字母,再查音节;用部首查字法应先查,再查画。 它在字典里的解释有:①明朗,清亮;②率直;③舒服;④违背. 给下面词语中的“爽”字选择恰当的解释.(填序号)

    秋高气爽  豪爽  身体不爽  爽约 

二、指出下面句子的修辞方法,并且仿照这个句子写一句话。
三、按要求改写句子。
  • 10. 秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)
  • 11. 秋天的雨,是一把钥匙。(缩句)
  • 12. 黄黄的叶子一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(用加点词语仿写句子)
  • 13. 根据课文内容,在横线上填上适当的内容。
    1. (1) 这篇课文是从这几方面描写秋天的雨的。
    2. (2) 秋天的雨给植物带来了,秋天的雨给果实带来了,秋天的雨给小动物带来了
    3. (3) “秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”“五彩缤纷”的意思是。怎么是”五彩”的呢?仔细阅读课文第二小节,我知道了:有的银杏叶,有的枫树叶,有的田野,有的橘子、柿子,有等各色美丽的菊花,真是五颜六色啊!  
四、阅读天地
  • 14. 阅读课文片段,回答问题. 

    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的 (炎热  火热)。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的(清凉   凉爽)。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,      的、      的、        的……

    1. (1) 将短文中的空白处填写完整.
    2. (2) “秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.”在选段中是句,起 作用. 
    3. (3) 用横线画出文中的比喻句;用波浪线画出文中的拟人句.
    4. (4) 按课文填空.  

      秋雨把给了果树,把 给了菊花,把 给了田野.

    5. (5) 文中的省略号表达了什么意思?
  • 15. 课外阅读。

    秋日低语

    俗话说,“秋风秋雨愁煞人”。但我觉得秋风秋雨也有它独特的美。秋风阵阵拂过,吹走了炎热的夏浪,带来了凉爽,它从耳边擦过,“呼呼”的风声,好像婆婆在叮咛那些调皮的小孩子:“入秋了,天凉了,快多穿些衣服吧!免得着凉。”秋雨淅淅沥沥地下着,滴落在窗上、地上,奏出一首秋的乐章。

    秋又给大自然披了一身金黄的新装。树叶黄了,落叶如蝴蝶在空中飞舞,飘飘悠悠地落下来。它经历了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壮。此时,它从树枝上落下来,把生命与泥土融为一体,又开始孕育来年的嫩叶……

    1. (1) 在括号里填上恰当的词语。

      的夏浪

      的乐章

      的新装

        的孕育

      的萌芽

      的茁壮

    2. (2) 短文中画双引号的句子所用的修辞方法是( )。
      A . 比喻 B . 拟人 C . 排比
    3. (3) 短文主要写了( )
      A . 秋风秋雨愁煞人。 B . 秋风秋雨独特的美。
五、妙笔生花
  • 16. 秋天的雨用一盒五彩缤纷的颜料画出了美丽的秋天,那就让我们也来当当 小作家,学着课文中的样子写写秋天,让它变得更美丽吧。

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