当前位置: 初中生物学 /人教版(2024) /七年级上册 /第三单元 生物圈中的绿色植物 /第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
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(人教版)生物七年级上学期同步培优练第三单元第四章 绿色植物...

更新时间:2022-11-22 浏览次数:43 类型:同步测试
一、填空题
二、单选题
  • 6. (2022七上·南山期末) 绿色植物的导管,筛管所运输的物质分别是(  )
    A . 水和无机盐、有机物 B . 有机物,水和无机盐 C . 水和有机物、无机盐 D . 无机盐和有机物、水
  • 7. (2021七上·抚远期末) 下列各实验装置中,能迅速、安全的脱去绿叶中叶绿素的是(  )
    A . B . C . D .
  • 8. (2022七上·深圳期末) 做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时,正确的实验顺序是(    )

    ①选叶遮光    ②酒精脱色    ③黑暗处理    ④碘酒显影    ⑤清水漂洗    ⑥观察变化

    A . ①③②⑤④⑥ B . ③②①④⑤⑥ C . ③①②⑤④⑥ D . ①②③④⑤⑥
  • 9. (2021七上·广州期末) 下图是天竺葵的绿叶在光 下制造有机物实验中的几个步骤,下列叙述正确的是(  )

    A . 步骤a是天竺葵在黑暗中一昼夜,目的是要耗尽叶片中的二氧化碳 B . 步骤b是用黑纸遮住叶片上下两面的同一部分。让叶片部分没光照,其余有光照,进行对照 C . 步骤c可以是把叶片放入盛有酒精的烧杯中,然后直接用酒精灯加热 D . 步骤d是用酒精对叶片进行染色,检验是否有淀粉产生
  • 10. (2022七上·潮安期末) 下图表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分操作步骤,对实验过程和结果分析错误的是(   )

    A . 甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B . 丙中c小烧杯中的液体为酒精 C . 丁中叶片滴加碘液后遮光部分a变蓝 D . 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
  • 11. (2022七上·中山期末) 如图是“绿叶在光下制造有机物实验”的部分实验步骤,相关描述正确的是(   )

    A . 实验的顺序应是②③①④ B . 步骤①的大烧杯装有酒精 C . 步骤②探究的变量是光照 D . 步骤③的Ⅱ中合成了淀粉
  • 12. (2023七上·海南期末) 小佟和同学在公园里野餐,站起来时发现裤子沾染上了青草的汁液,他可以选择下列哪种液体最容易洗去青草的汁液(  )
    A . 酒精 B . 肥皂水 C . 自来水 D . 沸水
  • 13. (2021七上·双辽期末) 在“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,将植物放在黑暗处一昼夜的目的是(   )
    A . 形成一组对照实验 B . 增强植物的呼吸作用 C . 减弱植物的蒸腾作用 D . 运走或耗尽叶片中原有的淀粉
  • 14. (2021七上·深圳期末) 将银边天竺葵(银边部分的细胞中无叶绿体)的一片叶用黑色圆纸片两面遮盖(如图),置于暗处一昼夜后再移至光下数小时,取下此叶经脱色后滴加碘液。对此实验的分析,错误的是(    )

    A . 处放置一昼夜目的是抑制叶片的呼吸作用 B . 滴加碘液后丙处变蓝,说明该处产生了淀粉 C . 此装置包含两组对照实验,分别是甲与丙、乙与丙 D . 此装置可验证光合作用需要光和叶绿体
  • 15. (2022七上·东莞期末) 弥勒树别名佛肚树,是2019年世园会植物馆中长相最奇怪的一种树,巨大的树干就像弥勒佛的肚子一样。之所以会呈现这样的大肚子形象,是因为它粗大的树干中存满了大量水分,具有极强的储水能力。下列关于弥勒树的说法不正确的是(  )
    A . 弥勒树结构和功能的基本单位是细胞 B . 弥勒树吸收水分的主要部位是根尖的成熟区 C . 弥勒树树干中储存的水分是通过筛管运输的 D . 弥勒树与植物馆中的其它植物存在竞争关系
三、实验探究题
  • 16. (2021七上·营口期末) 实验题二:某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列问题:

    1. (1) 该实验正确的操作步骤是:①→[]→③→[]→⑦→②→④(用图中的数字排序)。
    2. (2) 步骤④滴碘液后,叶片的变化是:见光部分,遮光部分
    3. (3) 该实验证明了,是光合作用的产物,是光合作用不可缺少的条件。
四、综合题
  • 17. 如图是一段枝条,长有两个大小相同的果实A和B,已经对枝条的两个部位的树皮进行了环剥,那么这两个果实是否都能够继续长大,为什么?(提示:树皮的内侧部是韧皮部)

  • 18. (2015七上·黄陂期末) 树木刚刚移栽时常常会给树木打针输液,输液的成分有哪些物质?所起作用是什么?

  • 19. (2021七上·揭西期末) 将一棵树银边天竺葵(边缘是白色的)在黑暗中放置24小时后,选一片健壮的叶子,用不透光的两块软木在A处处正反两面遮住(如图)然后将整个植株移到阳光下,数小时后,将选择的叶片摘下,去掉软木片,经酒精脱色处理后数滴碘液。

    1. (1) 该实验可探究光合作用需要,其产物为
    2. (2) A处颜色不变蓝,原因是;B处颜色

      原因
      C处颜色,原因是

  • 20. (2021七上·重庆期末) 在探究“绿叶在光下制造有机物时”,某小组同学在实验前依次进行的对话,请分析其中蕴含的科学思维和方法。

    1. (1) 乙同学提出的实验方法在科学研究中称为实验,实验的变量是
    2. (2) 甲同学提出的检验方法,利用了的特性。
    3. (3) 丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和对实验结果的影响,体现了实验的科学性。去除叶片中原有淀粉的方法是
    4. (4) 叶片滴加碘液后出现的现象是:遮光部分,不遮光部分
  • 21. (2017七上·盂县期末)

    甲图为叶结构示意图,乙为光合作用示意图,请据图回答:

    1. (1) 甲图中,[4]和[5]是,属于组织;叶光合作用的场所是

    2. (2) 叶片光合作用制造有机物,有机物通过甲图[]中的筛管向下运输到植物体的各个部位.绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的平衡.

    3. (3) 根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是

    4. (4) 气体a和气体b进出叶片的“窗口”是甲图中[]

    5. (5) 乙图中,气体a表示,气体b表示

    6. (6) 植物的根从土壤中吸收水和无机盐,通过甲图[6]的管向上运输.

    7. (7) 甲图中,植物进行的结构蒸腾作用散失水分的结构是[],主要分布于叶子的下表皮下表皮.它的张开与闭合受的控制.

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