当前位置: 初中生物学 /人教版(新课程标准)(2024) /八年级上册 /第六单元 生物的多样性及其保护 /第一章 根据生物的特征进行分类 /第二节 从种到界
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(人教版)生物八年级上学期同步培优练6.1.2从种到界

更新时间:2022-08-03 浏览次数:35 类型:同步测试
一、填空题
二、单选题
三、综合题
  • 18. (2019八上·江海期末) 下列是同学们熟悉的生物,请根据索引鉴别,并将其代号填在相应的位置:

    A.大肠杆菌噬菌体       B.荔枝      C.油松     D.斑马     E.蚯蚓

    ;②;③;④;⑤

  • 19. (2021八上·保定期末) 下面是小麦、月季、紫荆、垂盆草四种植物的分类方法。

    A小麦在分类上隶属于:小麦属,禾本科,禾本目,单子叶植物纲,种子植物门

    B月季在分类上隶属于:蔷薇属,蔷薇科,蔷薇目,双子叶植物纲,种子植物门

    C垂盆草在分类上隶属于:景天属,景天科,蔷薇目,双子叶植物纲,种子植物门

    D紫荆在分类上隶属于:紫荆属,豆科,豆目,双子叶植物纲,种子植物门

    请你根据上面内容回答下列问题:

    1. (1) 上述四种植物中,的共同特征最多,因为
    2. (2) 与另外三种植物的共同特征最少,因为
    3. (3) 由此可知,植物分类单位按亲缘关系从远到近的排列顺序是
    4. (4) 小麦属于单子叶植物,其它三种属于双子叶植物,是因为小麦种子的子叶为
  • 20. (2021八上·石河子期末) 如图为狗、猫、虎、豹的分类系统图解,请回答下列问题:

    1. (1) 在上图中的分类系统中,最大的分类单位是,,最小的分类单位是
    2. (2) 这些动物中,与虎的亲缘关系最近,与虎的亲缘关系最远。
    3. (3) 虎与豹共同的分类单位是;虎与狗在这个分类等级处开始出现不同。
    4. (4) 如有 “亚目”这一分类单位,应当位于之间。
    5. (5) 两种生物共同所属的分类单位越小,亲缘关系越。两种生物共同所属的分类单位越大,共同特征越
  • 21. (2021八上·云县期末) 图是生活中常见的5种动物,请据图回答。

    1. (1) B动物的呼吸器官是,C动物的呼吸器官是
    2. (2) C动物的身体表面包着坚韧的,具有保护和防止体内水分蒸发的作用。
    3. (3) 以上动物中,脊椎动物有,(填字母)判断的依据是它们的体内有脊柱。
    4. (4) 上述动物分类的基本单位是
    5. (5) 将以上动物按照由低等到高等的顺序排列正确的是。(用字母表示)
  • 22. (2021八上·元阳期末) 观察下图,据图回答下列问题:

    1. (1) 生物分类等级按照从小到大的顺序是
    2. (2) 在分类阶层中,生物种类最多的单位是,生物之间所包含的共同特征最多的分类单位是
    3. (3) 马与犀牛、驴、斑马、草履虫之间的亲缘关系,由远到近排列的是:
    4. (4) 马与狗在分类上最小的相同单位是

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