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部编版历史九年级上册第二单元第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 ...

更新时间:2022-08-30 浏览次数:54 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021九上·依安期末) 他历经10年征战,在进军途中,建立了许多以自己名字命名的新城,今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。他是( )
    A . 汉谟拉比 B . 凯撒 C . 伯里克利 D . 亚历山大
  • 2. (2021九上·南安月考) 古代希腊是欧洲文明的发源地。伯里克利主政时期建立了津贴制度,其目的是(    )
    A . 让外邦人可以参政议政 B . 保证贫穷公民参政议政 C . 保障妇女参政的权利 D . 提升全体公民文化素质
  • 3. (2021九上·德惠期末) 公元2世纪,帝国进人黄金时期,版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了帝国的‘内湖’,地中海各地之间交通畅通无阻。”这里的“帝国”指的是(    )
    A . 波斯帝国 B . 罗马帝国 C . 亚历山大帝国 D . 东罗马帝国
  • 4. (2021九上·朝阳期末) 亚历山大的东征,从西方到东方,从希腊到印度,建立了一个空前度大的帝国。直到今天。他的名字还被很多人传颂。这是因为东征和帝国的建立(    ) 
    A . 使罗马帝国进入黄金时期 B . 削弱了东西方之间的经济联系 C . 给东方人民带来巨大灾难 D . 促进了东西方文化的大交汇
  • 5. (2021九上·朝阳期末) 雅典政治家伯里克利认为,贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现这一主张的是(    ) 
    A . 抽签产生公职人员 B . 扩大公民大会的权力 C . 赋予妇女政治权利 D . 给参政公民发放津贴
  • 6. (2021九上·龙华期末) 下列关于亚历山大东征的评述,不正确的是(    )
    A . 东征给被征服地区带来了破坏和灾难 B . 将希腊文化传到东方 C . 阻碍了东西方文化的交流 D . 促进了东西方经济的交流
  • 7. (2021九上·德惠期末) 亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的历史新时期,这说明(    )
    A . 和平往来促进了文明的交融 B . 人类文明发展的动力来自于战争 C . 暴力冲突在一定程度上促进了文明的传播与发展 D . 地区冲突导致了文明的衰落
  • 8. (2021九上·铁西期末) “用最迅速最深入的方式将希腊文化微注到亚洲”,而“东方的影响也以庸卷 -切之势酒人西方”。材料反映的是( )
    A . 伯里克利执政的意义 B . 亚历山大东征的影响 C . 种姓制度的影响 D . 十字军东征后的后果
  • 9. (2021九上·江油期末) 希腊雅典城邦“民众法庭审判官由公民抽签选出,任期只有一年,每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。”此规定(   )
    A . 有利于维护法庭审判的公平、公正 B . 表明全体雅典人都有机会参与国家管理 C . 确保了公民大会决策的公正无私 D . 提供了公民参与政治的均等机会
  • 10. (2021九上·江油期末) 下列关于希腊城邦的说法,错误的是(   )
    A . 希腊城邦的突出特点是“小国寡民” B . 希腊城邦的居民分为公民和非公民 C . 外邦人和奴隶都没有人身自由 D . 成年男性公民有参与统治的权利
  • 11. (2021九上·东源期末) 下表是某同学整理世界上古史的资料,此表格最能说明(    )

    区域

    代表文明

    实行制度

    文化成就

    两河流域

    苏美尔及古巴比伦文明

    君主专制制度;《汉谟拉比法典》

    楔形文字、60进制、战车和车轮

    尼罗河流域

    古埃及文明

    比较完善的官僚体系:法老至上的权威

    象形文字、太阳历、金字塔

    爱琴海地区

    克里特文明、迈锡尼文明、古希腊文明

    城邦制度

    希罗多德、修昔底德、柏拉图、亚里士多德

    A . 两河流域文明产生最早 B . 人类早期文明具有多样性 C . 人类早期文明孤立发展 D . 雅典城邦制度文明最先进
  • 12. (2021九上·孝感月考) 关于古希腊的民主政治,苏格拉底说“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话(   )
    A . 认为抽签选举危害性很小 B . 高度评价雅典的民主政治 C . 揭示了雅典民主的弊端 D . 没有人愿意通过抽签参与政治
  • 13. (2024九上·信都月考) "亚历山大东征后,东方城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑,东方的天文学和数学知识也传入希腊、西方;他在东方建立的几十座城市.都逐渐发展成为商业中心。"这说明亚历山大东征( )
    A . 建立了一个庞大的帝国 B . 促进了经济文化的交流 C . 导致东方文明走向衰亡 D . 给东方人民带来了灾难
  • 14. (2020·张掖模拟) 黑格尔曾说:古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指(    )

    A . 雅典民主政治 B . 种姓制度 C . 《汉谟拉比法典》 D . 罗马教廷
  • 15. (2021九上·秦都月考) 雅典民主政治是古代希腊城邦世界中民主政体的一种方式,为雅典经济、文化的发展提供了良好的政治环境。关于它形成的历史条件,正确的有( )

    ①独特的自然地理环境

    ②对外发动侵略战争

    ③航海业和海外贸易的发展

    ④城邦“小国寡民"的特点

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 16. (2021九上·吉林月考) 希腊城邦中的居民分为公民和非公民,享有参与政治权利的是(    )
    A . 所有居民 B . 所有成年男性公民 C . 所有公民 D . 所有成年男子
  • 17. (2021九上·焦作月考) 欧洲文明独具特色,其反省精神打造了哲学深度,其追寻精种开创了民主先河,在与蒙味和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”,这“欧洲文明”的源头是( )
    A . 古希腊文明 B . 古巴比伦文明 C . 古埃及文明 D . 古印度文明
  • 18. (2021九上·佛山月考) 在古希腊这种民主、自由的政治气氛下,人的潜在的“那种主观性精神的因素”得到充分的发挥……成就了希罗多德的不朽名著《历史》;造就了哲学家苏格拉底、柏拉图;产生了“百科全书”式的学者亚里士多德;创造了雕刻巨匠菲迪亚斯。材料旨在说明( )
    A . 古希腊的民主促进了社会的全面发展 B . 古希腊的民主是真正的民主 C . 古希腊的民主调动了人们的生产积极性 D . 古希腊的民主歌颂英雄主义
  • 19. (2021九上·古浪月考) 雅典“城邦公职人员由抽签方式选出,每个公民都有同等机会出任城邦公职,行使作为城邦主人的职权。”这里的“每个公民”是指( )
    A . 全体雅典居民 B . 雅典大奴隶主 C . 外邦人和奴隶 D . 成年男性公民
  • 20. 托马斯·卡伦德曾写道:“在历史的某个时刻,在欧洲郁窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是(    )
    A . 古希腊文明 B . 古代两河流域文明 C . 古代埃及文明 D . 古代印度文明
二、材料分析题
  • 21. (2017九上·无为月考) 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……

    ——伯里克利

    材料二:大化元年(645年)日本孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本,参酌日本旧习,规定了中央集权的封建国家体制。646年以诏书形式公布改新的主要内容:……确定中央、地方的行政区划和组织,中央分京师和畿内(京都周围地带),地方分国、郡、里。官吏由国家任免,废除世袭制。编制户籍、计帐(规定赋役的登记),行班田收授之法,统定班给人民土地和应负租赋的数额。废旧贡纳制,实行租庸调的新税法。

    材料三:雅利安人进入印度后,建立了奴隶制国家,在内部逐渐产生了不同的等级,形成了一种严格的等级制度。

    1. (1) 材料一表述的“政治制度”是指哪个国家(或城邦)的民主制度?依据材料一指出这一制度民主性的表现。
    2. (2) 有人说:“该政治制度不是真正的民主制度”。请结合材料一及课本知识加以说明,哪些人没有民主权利?(答出两点即可)
    3. (3) 材料一中所说的“政治制度”维护的是哪一个阶级的利益?通过哪一部法律文献维护该阶级的利益?该法律文献在世界文明史上的地位如何?
    4. (4) 根据材料二,结合所学知识,指出日本大化改新学习了唐朝的什么政治制度?该政治制度使日本的社会性质发生了什么转变?
    5. (5) 材料三所说的“一种严格的等级制度”指的是什么?实行这种制度的目的是什么?
  • 22. 讨论会是学习、探究历史的重要载体。
    1. (1) 【以史为证】一位历史学者说:“一个国家创造了辉煌的文明,却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班据此以古希腊为例,开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗?”为主题的讨论会。请你补充资料,参与讨论。

      小刚在收集资料时发现:在当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰,最高权力机构是。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的所灭。伴随着亚历山大的东征,希腊文化对外传播开来。

    2. (2) 【史论结合】

      材料一:我们都是希腊人。——英国近代诗人雪莱

      材料二

           

      图一  美国国会开会场景      图二  2012年伦敦奥运圣火在希腊点燃

      依据材料并结合所学知识,说说希腊文明对世界产生的影响有哪些。

    3. (3) 【读史明智】通过对以上问题的讨论与探究,思考希腊文明的传播和影响说明了什么。
  • 23. (2019九上·洛宁月考) 阅读材料,回答问题。

    材料一:雅典的一位将军出身名门,他是希腊文化的积极倡导者,他把雅典变成了“全希腊的学校”,在他的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家,有次他在阵亡将士的葬礼上发表演说时说道:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上淹没无闻。”

    材料二:

    1. (1) 材料一的这位将军是谁?这段民主政治时期雅典的最高权力机构是什么?怎样评价他的统治?
    2. (2) 材料二显示的是什么事件?开始于哪一年?
    3. (3) 材料二中的事件对世界发展产生重大影响,你怎么评价该历史事件?
  • 24. 阅读下列材料

    材料一:如今有个趋势,人们怀念它的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。    ——英国历史学家约翰·索利

    材料二:(公元前5世纪)我们的制度是别人的模范。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决公私争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有真正的才能。   ——伯里克利

    1. (1) 你认为材料一中的“它”指的是哪一国家?

    2. (2) 结合所学知识回答它的民主制度是怎样一步步达到顶峰的?

    3. (3) 根据材料二概括这种民主制度有何特点?

    4. (4) 结合所学知识谈谈你所了解的这种民主制度的实质是什么。

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