部编版九年级上册语文《我爱这土地》课课练

更新时间：2022-08-11 浏览次数：29 类型：同步测试

一、积累与运用

二、阅读课文，回答问题。

2. 下列对《我爱这土地》这首诗的赏析不恰当的一项是（）

A . 诗人假设自己是一只鸟，一只“用嘶哑的喉咙歌唱”的鸟，是为了借鸟歌唱的内容更好地抒情。 B . 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了祖国遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C . “——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D . “为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”指喻体“鸟”，而不是指诗人自己。

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3. 诗歌《我爱这土地》第2节与第1节有着怎样的联系？如果把第2节去掉，诗歌主题的表达将会受到怎样的影响？

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4. 阅读诗歌，回答问题。
大堰河——我的保姆（节选）

艾青

大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。

她死时，乳儿不在她的旁侧，

她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，

五个儿子，个个哭得很悲，

她死时，轻轻的呼着她的乳儿的名字，

大堰河，已死了，

她死时，乳儿不在她的旁侧。
1. （1）诗人反复说“她死时，乳儿不在她的旁侧”有何用意？
2. （2）诗中写大堰河家人对她的死的反应有何作用？
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三、综合性学习

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