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部编版九年级上册语文6 《我看》 课课练

更新时间:2022-08-30 浏览次数:43 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(        )
    A . 去吧,去吧,哦生命的飞奔,/叫天风挽你坦荡地漫游。 B . 乡愁是一张窄窄的船票。 C . 你是/天真,庄严,你是夜夜的月圆。 D . 你是四月早天里的云烟。
  • 2. 阅读诗歌,按要求完成下面的题目。

    我看一阵向晚的春风/① 悄悄/揉过/丰润的青草,/我看它们低首又低首,/也许远水荡起了一片绿潮【】

    我看飞鸟平展着翅yì/静静吸入深远的晴空里,/我看流云慢慢地红/② 无意/沉醉了/凝望它的大地。

    哦,逝去的多少欢乐和忧戚,/我然在你的心胸里描画!/哦!多少年来你丰润的生命/永在寂静的谐奏里勃发。

    也许/远古的哲人/怀着热望,/曾向你舒出咏赞的叹息,/如今却只见他生命的静流/  ④随着/季节的/起伏而piāoyì。

    去吧,去吧,哦生命的飞奔,/叫天风挽你坦荡地漫游,/像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;/哦,让我的呼吸与自然合流!/让欢笑和衰愁洒向我心里,/像季节燃起花朵又把它吹息。

    1. (1) 给加点字注音或根据拼音写汉字。

      ( ) 然( )翅yì( ) piāoyì( )

    2. (2) 画波浪线句子中有两个错别字,请找出来并改正。

         改为  改为

    3. (3) 诗歌中画线句朗读节奏划分有误的一句是             。(只填序号)
    4. (4) 诗歌中【】处应填的标点是
    5. (5) 下列短语的类型不同于其他项的是(  )

      A .向晚的春风    B .悄悄揉过  C .它们低首    D .一片绿潮

二、阅读课文,回答问题。
  • 3. 《我看》诗中第1、2节描绘了哪三幅图画?请用简洁的语言概括出来。
  • 4. 结合《我看》全诗分析诗中的“你”指的是谁。
  • 5. 《我看》全诗表达了诗人怎样的思想感情?
  • 6. 阅读下面诗歌,回答问题。

    艾青

    一棵树,一棵树

    彼此孤离地兀立着

    风与空气

    告诉着它们的距离

    但是在泥土的覆盖下

    它们的根伸长着

    在看不见的深处

    它们把根须纠缠在一起

    1. (1) 这首诗的作者是艾青代表作有《》《》《》等。 
    2. (2) 作者运用化的诗体抒发思想感情,语言朴素清新。
    3. (3) 下列对这首诗赏析有误的一项是(   )
      A . 这是一首借物抒情的诗,诗歌以点带面,小中见大,在冷静的客观描述之中,寄寓了丰富的思想内容。 B . 这首诗运用象征手法,赞颂了一种独立向上,又根须相连的团结战斗的精神。 C . “风与空气/告诉着它们的距离”运用比喻的修辞手法,把一种看不见、摸不着的关系写得生动可感,而且人格化。 D . 这首诗绝不是只写树的生存景观,而是在写一种社会的、人民的生存景观。
三、综合性学习
  • 7. 仿照画线的句子写两句话。

    冬日离去,暖春中一觉醒来,你会发现大自然已开始分配工作了: 小草,就交给细密的春雨去染绿吧;繁花,就交给辛勤的蜜蜂去细数吧

  • 8. 《经典咏流传》是央视综合频道推出的中国首档大型诗词文化音乐节目,由撒贝宁担任主持人。假如你是撒贝宁,请给下面两首诗写一段串词,由《元日》引出《清明》。注意:内容正确,过渡自然。

    元 日

    [宋]王安石

    爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

    千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

    清 明

    [唐]杜 牧

    清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

    借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

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