浙教版科学八上4.1电荷与电流同步练习

更新时间：2022-10-14 浏览次数：56 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021八上·淳安期末) 校园歌咏比赛有甲老师和乙、丙两个学生代表担任评委，参赛选手需要得到甲老师的认可和至少有一位学生代表的认可才可晋级。甲老师或学生代表认可后按下自己前面的按钮，灯亮起则晋级，灯不亮则未晋级。以下符合这一要求的电路图是（）

A . B . C . D .

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2. (2021八上·淳安期末) 有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。三个球相互靠近时的现象如图所示。则下列判断正确的是（）

A . 乙带正电，丙带正电 B . 乙带负电，丙带负电 C . 乙带负电，丙带正电 D . 乙带正电，丙带负电

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3. (2021八上·淳安期末) “未来科技组”的四位同学画了如下四幅电路图，下列说法正确的是（）

A . 甲图中两个小灯泡为串联关系 B . 乙图中两个小灯泡为并联关系 C . 丙图中闭合开关，两个小灯泡均能发光 D . 丁图中闭合开关，两个小灯泡均能发光

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4. (2022八下·北仑期中) 用塑料梳子梳头时，头发被梳子“粘”起。下列现象中“粘”的原因与其不同的是（）

A . 电脑屏幕容易“粘”住灰尘 B . 塑料吸盘能“粘”在光滑的瓷砖上 C . 与头发摩擦后的圆珠笔能“粘”住小纸屑 D . 在干燥的天气里，化纤布料衣服容易“粘”在身上

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5. (2022八上·衢江期末) 小科将气球吹足气，靠近正竖直向下流动的细小水流，水流仍竖直向下流动(如图一)。随后用涤纶毛巾摩擦气球表面，将气球被摩擦后的一侧靠近水流( 如图二)，发现水流偏向气球流动。下列说法正确的是（）

A . 摩擦的方法创造了电荷使气球带了电 B . 图二中现象说明气球对水流有力的作用 C . 可能图二中气球受到重力作用变小了 D . 摩擦的方法使气球分子发生转移而带电

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6. (2022八上·衢江期末) 指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙"是特定人的指纹(S₁)、磁卡(S₂)或应急钥匙(S₃)，三者都能单独使电动机M工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是（）

A . B . C . D .

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7. (2021八上·三门期末) 笔记本电脑工作时会发热，当升温到一定值时，温控开关S₁自动闭合，风扇M启动，加快散热从而保护电脑。如果断开电源总开关S₂ ，风扇和其他工作系统同时停止工作。下列符合散热控温特点的原理图是（）

A . B . C . D .

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8. (2021八上·温州期末) 某同学设计了以下电路图，其中可用于“研究串联电路的特点”的是（）

A . B . C . D .

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9. (2021八上·温州期末) 做饭时，妈妈不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小明将塑料勺在毛料布上摩擦后靠近胡椒粉，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列现象蕴含的原理与上述相同的是（）

A . 塑料尺吸纸屑 B . 吸尘器吸灰尘 C . 磁铁吸玩具车 D . 电吹风吸乒乓球

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10. (2022八下·庆元开学考) 如图所示，用一张毛皮先后摩擦两只相同的气球后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”。对该现象解释正确的是（）

A . 摩擦后，两气球带了异种电荷 B . 摩擦后，两气球带了同种电荷 C . 摩擦创造了电荷，使两气球带电 D . 两只气球所带的电子数小于毛皮所带正电荷数

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11. (2022八上·缙云期末) 缙云街上投放了许多小黄车，为促进文明骑行，某同学对小黄车的启动做了如下设想：只有戴上头盔并扣上卡扣后，头盔上的开关(S₁)才会闭合，再扫码闭合感应开关(S₂)，车才能正常启动。下列电路符合设想的是（）

A . B . C . D .

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12. (2022八上·缙云期末) 小科将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图）。以下说法正确的是（）

A . 摩擦的方法创造了电荷，使两气球带了电 B . 摩擦的方法使气球分子发生转移而带电 C . “跳舞”现象产生是由于同种电荷相互排斥 D . 气球与头发带同种电荷

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13. (2021八上·吴兴期末) 如图所示是一种电子计时器，具有倒计时功能。“定时开关”在电路刚连通时，处于“闭合状态”，达到设定时间后自行断开，铃声响起。符合以上设计要求的电路是（）

A . B . C . D .

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14. (2021八上·吴兴期末) 如图利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引，则（）

A . 物件一定带负电 B . 物件一定不带电 C . 小液滴可能不带电 D . 小液滴一定带同种电荷

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15. (2023八下·宁波期末) 用毛皮摩擦过的橡胶棒（带负电）接触验电器的金属球时发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是（）

A . 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子 B . 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子 C . 验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷 D . 橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移

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二、填空题

16. (2023八上·浙江省台州市临海期中) 央视《是真的吗？》节目中，主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸面一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处冒烟起火苗，如图所示。这是因为锡具有性，将它的两端直接接在电池正负极上，就会造成，从而迅速产生大量热量，使锡纸燃烧。

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17. (2022八上·衢江期末) 图形能简单明了的表示不同事物之间的联系，如图甲是小科学过电路后整理的部分概念图，图乙和丙是作：业中小科画的电路图和连的实物图。请回答：
1. （1）新能源汽车充电时，其车载蓄电池相当于基本电路组成中的。
2. （2）闭合图乙中的开关可能会使电路出现如图甲中A状态。
3. （3）图丙中，若要使电灯L₁、L₂并联，则应该怎么改正。(仅改动一处连接，用图中字母表示)
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18. (2021八上·浙江期中) 如图所示的电路中，要使电阻R₁和R₂并联，电路中应闭合的开关是；要使电阻R₁和R₂串联，电路中应闭合的开关是。

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19. (2021八上·温州月考) 充电宝具有充电和供电功能。其内部单节锂电芯的输出电压为3伏~5伏，如果电芯串联，则输出电压成倍增加；如果电芯并联，则输出电压不变。
1. （1）当充电宝给手机充电时(如图)，充电宝是电路组成元件中的
2. （2）在保障输出电压3V~5V不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是（选填“串联"或“并联”)；
3. （3）手机电池标称容量“2000亳安时”，与手机相匹配的充电宝标称容量“10000亳安时”，用充电宝给耗尽电的该手机充满电，理论上能充电次。
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20. (2024八下·鄞州月考) 在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的屏幕上就会播放相应的教育短片，则两个模块相当于电路中的（选填“开关”电源”或“用电器”），彼此（选填“串联”或“并联”）。

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21. (2021八上·金华期中) 如图所示，在电路中要使电灯L₁和L₂并联，应闭合开关。当同时闭合开关S₁和S₂ ，可以工作的灯是；

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22. (2021八上·平阳期中) 图中，串联电路是(填字母编号，下同)；并联电路是，有一盏灯短路的是.

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23. (2021八上·拱墅开学考) 电路有三种状态：

在上面的六幅图中，属于通路的是，断路的是，电源短路的是，用电器短路是。

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24. (2020八上·仙居期末) 概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示电路中部分概念的相互联系。
1. （1）图中“A”的电路状态是(选填“断路”或“短路”)。
2. （2）充电宝具有充电和供电的功能。当充电宝给手机充电时，它是提供电能的装置，此时充电宝是电路组成中的。
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25. (2022·温州模拟) 2020年5月27日，珠峰高程测量登山队队员们克服重重困难，成功登上珠穆朗玛峰峰顶，并顺利完成峰顶测量等各项任务。
1. （1）为了帮助登山队顺利登顶，气象工作者在珠峰附近释放探空气球采集气象信息（如图）。推测该气球升空过程中体积的变化，并说明理由：。
2. （2）某同学利用所学知识设计了“高度显示计”，用于粗略测量珠峰高度。以下是他设计的电路图，图中R是气压传感器，其阻值会随所受气压的增大而增大，R₀是定值电阻，高度显示屏由电压表或电流表改装而成。设计要求：海拔越高，电表的示数越大，则符合设计要求的电路图有。（可多选）
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三、实验探究题

26. (2021八上·萧山月考) 根据如图所示的实物图，在虚线框内画出相应的电路图。

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27. (2020八上·吴兴期末) 一到冬天，皮肤干燥的问题就一直困扰着我们。到底多大的大气湿度，人体感觉最舒服呢？小科同学利用身边的实验器材，对湿度问题进行了探究：
1. （1）如图甲所示是世界上第一个简易的毛发湿度计，通过观察结构，小科发现这种湿度计的工作原理是：
2. （2） 小科同学发现生活中测量空气湿度最常用的仪器是干湿球湿度计，如图乙所示。通常情况下，湿球温度计与干球温度计的示数哪个高？原因是什么？
3. （3）湿度对植物的生长也同样有很大影响，如果要测量土壤内部的湿度，显然上述湿度计是无法方便地进行测量的。小科同学尝试利用电学的有关知识解决问题：通过查阅有关资料发现了一种湿敏电阻（阻值随着湿度的增加而减小）。请你帮助小科同学利用这个湿敏电阻设计“土壤湿度计”的电路图（除湿敏电阻外，所用电学元件均为初中科学常用器材，且要求湿度越大，相应表的示数也越大）。
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28. (2020八上·余杭月考) 如图所示的实物图，请用笔画线代替导线将元件按要求连接起来，线不能交叉。

⑴L₁和L₂并联；

⑵滑动变阻器控制灯L₁的亮暗，滑片向右移动时灯变亮；

⑶电流表测通过L₂的电流；

⑷开关控制整个电路。

⑸画出相应的电路图。

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29. (2020八上·临安期末) 利用吸管可以做科学小实验。
1. （1）用吸管“取"水。如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作：
  
  a．用手指封住管口
  
  b．将吸管移出水面到空杯上方
  
  c．将吸管插入水中
  
  d．松开封住管口的手指
  
  以上四个动作的合理顺序是 (填字母)。
  
  这个实验的成功说明了的存在。
2. （2）如图乙所示，往吸管中吹气，可以看到吸管中的水面上升。以下现象中涉及的科学原理与之不同的有(填序号)。①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘③平行于岸边航行的船不能靠岸太近
3. （3）用纸巾摩擦吸管可以使吸管带电，已知纸巾束缚电子的本领比吸管要弱，所以摩擦后，吸管将带。(选填“正电荷”或“负电荷”)
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四、解答题

30. (2021八上·兰溪月考) 实验器材如图所示：一个电源，L₁、L₂两个完全相同的灯泡， A₁、A₂两个电流表，一个开关，若干条导线。请你设计一个电路，要求：两个灯泡L₁、L₂并联；两个电流表接入电路，且 A₁的示数大于A₂的示数。
⑴请在方框内画出你设计的电路图。

⑵按照你设计的电路图，将图中电路元件连接起来。

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31. (2021八上·浙江期中)
1. （1）如图所示的电路，在右边的方框中用铅笔画出该实物图的电路图。
2. （2）要求滑动变阻器向左移动时能使小灯泡亮度变暗。请用铅笔画线代替导线连接实物。
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32. 如图所示，用笔画线表示导线连接实物图，要求L₁ ， L₂串联，电压表测量L₂的电压(估计在2~3伏之间)，并画出对应的电路图。

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33. 用带电体去靠近吊在细线上的泡沫塑料小球时，由于带电体能够吸引轻小物体，小球会被吸引过来，如图所示。但接触后又会立即分开，这是为什么呢？

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五、综合说理题

34. (2019八上·仙居期中) 摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，电子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。科学家通过实验的方法得出了起电顺序表:兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一.丝....顺序表排在前面的物质束缚电子能力比较弱。请你判断兔毛和木棒摩擦后木棒带电的情况并说出你判断的依据。

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35.
在桌子上放上两摞书，把一块洁净的玻璃垫起来，使玻璃离开桌面2～4厘米。在宽0.5厘米的纸条上画出各种舞姿的人形，用剪刀剪下这些人形，放在玻璃板下面。然后用一块硬泡沫在玻璃板上迅速来回摩擦，你会看到什么现象?小纸人翩翩起舞了吗?如图所示。请解释产生这种现象的原因。如果你把小纸人放在玻璃板上面，让其他同学帮一下忙，用泡沫在玻璃板底下摩擦，小纸人也翩翩起舞吗?请解释所发生的现象。

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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学八上4.1电荷与电流同步练习

副标题：

*注意事项：

浙教版科学八上4.1电荷与电流同步练习

科学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

浙教版科学八上4.1电荷与电流 同步练习

副标题：

*注意事项：

浙教版科学八上4.1电荷与电流 同步练习

科学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

浙教版科学八上4.1电荷与电流同步练习

浙教版科学八上4.1电荷与电流同步练习