浙教版科学4.3物质的导电性与电阻同步练习

更新时间：2022-08-09 浏览次数：56 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021八上·三门期末) 为了消除人体上因摩擦而产生的静电，在加油站里加油时，先用手触摸"静电释放器”的圆球，将静电释放后再加油，如图所示。下列说法中错误的是（）

A . 金属杆上端的圆球可以用橡胶、塑料、玻璃等材料制成 B . “除电"时，人体、圆球、金属杆、导电线与大地连通 C . 若人体带负电，“除电"时，电流方向是从大地流向圆球 D . 摩擦起电的实质是相互摩擦的物体间发生了电荷的转移

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2021八上·天台期末) 常温下，下列物质中属于导体的是（）

A . 碳棒 B . 橡胶 C . 玻璃 D . 塑料

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2022八上·缙云期末) 在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小科发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够。下面实验探究活动中他不可能完成的是（）

A . 探究导体电阻与长度的关系 B . 探究导体电阻与横截面积的关系 C . 探究导体电阻与材料的关系 D . 探究导体电阻与温度的关系

答案解析收藏纠错 + 选题

4. (2021八上·拱墅期末) 小乐用如图所示的器材探究“影响导体电阻大小的因素”，其中两根电阻丝的参数如表所示。关于此探究，下列说法正确的是（）

编号	a	b
材料	镍铬合金丝	镍铬合金丝
长度/m	1.0	1.0
横截面积/mm²	0.1	0.2

A . 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B . 用a、b两根电阻丝可探究导体电阻与导体横截面积是否有关 C . 用a、b两根电阻丝可探究导体电阻与导体材料是否有关 D . 无法用a、b两根电阻丝探究导体电阻与导体长度是否有关

答案解析收藏纠错 + 选题

5. (2021八上·舟山月考) 如图所示是一个电子门铃，当两个导线夹子相接触时，电子门铃有音乐声。若小明将下列物品分别接入两夹子之间，能使门铃发出音乐声的是（）

A . 硬币或橡皮 B . 橡皮或塑料尺 C . 铅笔芯或硬币 D . 塑料尺或铅笔芯

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2021八上·义乌月考) 下列有关电现象的说法中，错误的是（）

A . 带电体能吸引轻小的物体是因为两者之间一个带正电，另一个带负电 B . 电荷的定向移动形成电流，定向移动的可能是正电荷，也可能是负电荷，还有可能是正、负电荷同时向相反的方向运动 C . 由于导线电阻很小，短路时电流非常大，可能造成危险 D . 开关外壳用塑料制成，目的是利用绝缘体不易导电的性质

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2021八上·萧山月考) 有三根用同种材料制成的电阻丝，其中a、b的粗细相同，但a比b长；a、c的长短相同，但a比c粗。则a、b、c三者相比较，电阻最大的是（）

A . 电阻丝a B . 电阻丝B. C . 电阻丝C. D . 一样大

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2021八上·舟山月考) 下列关于电学知识说法正确的是（）

A . 金属中的电流方向与自由电子定向移动方向相同 B . 导体的电阻由其两端的电压和通过导体的电流共同决定 C . 摩擦起电的原理是电子转移 D . 绝缘体不易导电，因为绝缘体中的电子都不能移动

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2021八上·平阳期中) 如图所示是一个电子门铃，当两个导线夹子相接触时，电子门铃有音乐声。若小明将下列物品分别接入两夹子之间，能使门铃发出音乐声的是（）

A . 硬币或橡皮 B . 橡皮或塑料尺 C . 铅笔芯或硬币 D . 塑料尺或铅笔芯

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2020八上·温州期末) 学习完本学期的所有知识，小科进行了如下总结，下列说法中不正确的是（）

A . 电解水时，产生的氧气和氢气的体积比约为 1∶2 B . 平流层没有天气现象，飞机可在平流层躲避雷暴等天气 C . 神经元的功能是获取并传递信息，神经冲动传导的途径：轴突→细胞体→树突 D . 导体的电阻大小与导体的长度、横截面积（粗细）和材料有关。同种材料的导体，横截面积相同，导体越长，电阻越大；长度相同，横截面积越小，电阻也越大

答案解析收藏纠错 + 选题

11. (2020八上·吴兴期末) 概念图可以有助于我们对科学知识的理解和掌握。例如：图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示的是（）

	X	Y	Z
A	脊髓	脑神经	周围神经系统
B	电灯	插座	用电器
C	石墨	大地	导体
D	饱和溶液	不饱和溶液	浓溶液

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

12. (2020八上·西湖期末) 有三个定值电阻，电阻大小关系为R_甲<R_乙<R_丙将它们按下列连接方式分别接入如图所示电路的ab之间，闭合开关后，电流表读数最小的是（）

A . 甲、乙串联 B . 乙、丙串联 C . 甲、乙并联 D . 乙、丙并联

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2020八上·西湖期末) 分类是根据研究对象的共性和差异按一定的标准将研究对象区分为若干个不同种类的科学方法。下列分类的标准与其结果对应的是（）

A . 依据物质的导电能力强弱，将其分为导体和绝缘体 B . 依据溶液是否饱和，将其分为浓溶液和稀溶液 C . 依据动物行为的获得途径，将其分为先天性行为和后天学习行为 D . 依据地球上的水体是否含盐将其分为海洋水和陆地水

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2020八上·青田期末) 下列说法正确的是（）

A . 通常情况下，物体呈电中性．是因为物体内部没有电子 B . 同种电荷相互吸引 C . 绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子 D . 金属导电靠的是自由电子

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2020八上·拱墅期末) 如图所示，线路板上的三根合金丝长度相同，①和②粗细相同但比③细，小乐用该装置探究影响导体电阻大小的因素。下列说法错误的是（）

A . 通过比较电灯亮暗来确定电阻大小，这种方法叫转换法 B . 探究电阻大小与导体材料是否有关，应选合金丝①和③ C . 探究电阻大小与导体长度是否有关，选合金丝②即能完成 D . 电路中再串联一个电流表，可更准确地比较导体电阻大小

答案解析收藏纠错 + 选题

二、填空题

16. (2021八上·三门期末) 2021年7月24日东京奥运会击剑比赛中，当孙一文的剑击中对方胸部时，裁判面前的指示灯会发光，这说明剑是(选填“导体”或“绝缘体”)；剑、上衣、背上的金属线与电源、指示灯形成了(选填“短路”、“开路”或“通路”)。

答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2021八上·椒江期末) 小明利用一个去掉玻璃壳但灯丝完好的白炽灯和其它必要器材，完成一些电学实验。
1. （1）连接如图甲所示电路，闭合开关后，电流表示数如图乙所示，其示数为安。
2. （2）接着点燃酒精灯对灯丝进行加热，发现电流表示数变小，是因为灯丝的电阻随着而变大。
3. （3）断开开关，并将灯丝剪断，再次闭合开关，发现电流表示数为“0”，此时电路的状态是
4. （4）在步骤（3）的基础上，用酒精灯对固定灯丝的玻璃柱进行加热，随着玻璃柱逐渐被烧红，小明可以观察到的现象，说明在特定条件下，玻璃可以由绝缘体转化为导体。
答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2021八上·浙江期中) 将碳棒AB接到如图所示的电路中，闭合开关后，灯泡发光，说明碳棒是（“导线”或“绝缘体”）接着用酒精灯给碳棒加热，发现灯泡的亮度变亮，说明碳棒的电阻随温度的升高而。

答案解析收藏纠错 + 选题
19. (2021八上·义乌月考) 如图所示的两导体是由同种材料组成的，且长度相等，如图连入电路中，则R₁R₂ ， I₁I₂。（选填“>”、“<”或“=”）

答案解析收藏纠错 + 选题

20. (2021八上·温州期中) 小明测量不同型号铅笔在纸上涂划所得线条的电阻，(1)用铅笔在纸上画出两段长为15cm的线条，在其中一段线条上重复涂划3次，另一段6次。(2)换用不同型号铅笔重复(1)的操作，得到多组等长等宽的线条，如图。(3)测出每段线条两端的电阻记录在表中。

铅笔型号线条两端电阻（MΩ）重复涂划次数（次）	2B	4B	6B	8B	9B
铅笔型号线条两端电阻（MΩ）重复涂划次数（次）	低 $\text{[math]}$ 高
3	①	0.79	0.67	0.49	③
6	②	0.65	0.43	0.28	④

（1）小明假设铅笔的电阻与有关。
（2）根据实验数据，可推测电阻最小的是。

答案解析收藏纠错 + 选题

21. (2021八上·柯桥月考) 中央电视台“是真的吗”节目中曾验证过“电池+口香糖锡纸= 取火工具”的说法。做法是：取口香糖内的“锡纸”，用剪刀将“锡纸”剪成两头宽中间窄的形状，如图(a)所示；将该“锡纸”两端封闭紧贴在电池的正负两极，不一会儿“锡纸”从中间最窄的部分开始燃烧起来，如图(b)所示。
1. （1）锡是导体，将锡纸的两端直接接入电池正负极，就会造成，迅速产生大量热量使温度达到锡的着火点而使之燃烧。
2. （2）分析图(a)知，ab 段的电阻 cd 段的电阻(填“大于”“等于”或“小于”)。
答案解析收藏纠错 + 选题
22. (2020八上·仙居期末) 课堂上吴老师演示短路危害。用一张口香糖的包装锡纸，用剪刀剪成中间狭窄的条形，并将锡纸两端分别接在一节干电池的正负极，锡纸就可以燃烧起来。
1. （1）细心的小明发现每次都是中间狭窄处先燃烧起来。小明猜想：可能是因为通过中间狭窄处的电流比两端宽处的电流更大引起的。但马上被其他同学否定了。否定这一猜想的理由是。
2. （2）接着小明又提出猜想：可能是该锡纸中间狭窄处的电阻更大的缘故。请写出小明判断中间狭窄处电阻更大的依据。
答案解析收藏纠错 + 选题

23. (2020八上·温州期末) 如图将一块铜片与一块锌片同时插入硫酸中，就可以组成一个提供电能的装置。

（1）请再举一例能提供电能的装置。
（2）在铜片和锌片间用导线连上两盏小灯泡，要使灯泡同时发光同时熄灭，则这两盏小灯泡的连接方式为。

（3）某同学在铜片和锌片间接入电压表，并设计了如下实验数据记录表。推测该同学想研究的问题是：该装置电压大小与的关系。

组别	金属片种类	金属片插入深度	金属片之间的距离	金属片之间的电压
1	铜片、锌片	5厘米	2厘米
2	铜片、锌片	5厘米	4厘米
3	铜片、锌片	5厘米	6厘米

答案解析收藏纠错 + 选题

24. (2021八下·黄岩开学考) 科技馆是通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式来展览教育。
1. （1）图甲是科技馆的人体静电表演装置，启动后，手触摸金属球，本来垂披的头发就会呈现出“怒发冲冠”的样子，产生这种现象的原因是
2. （2）图乙是科技馆内另一个网红项目——验电球。使用时用两只手分别接触验电球的金属部分，灯就会亮起，但人没有触电。以上现象说明人体是（选填“导体”“绝缘体”或“半导体”）。
答案解析收藏纠错 + 选题
25. (2020八上·青田期末) 如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来。当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向（填“向左”或“向右”）移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗，这表明导体电阻的大小跟导体的有关，如要研究电阻与温度的关系，还需要添加的仪器是。

答案解析收藏纠错 + 选题

三、实验探究题

26. (2021八上·淳安期末) 小明为了比较萝卜、土豆、番薯的导电能力，将它们切成大小相同的长方条，分别接在如图 1 电路 a、b 间。

（1）该实验探究目的类似课本中“研究导体电阻大小与的关系”；
（2）实验设计中，小明想通过观察比较来比较三者导电能力的大小；

（3）在实际操作过程中，小明发现实验现象不明显，无法达到实验目的。他通过查阅资料发现，有一种电波感应器（如图 2 所示），能向物体发射电波，并根据物体反射回来的电波强弱来判断物体的导电能力，物体对电波反射越弱，则导电能力越强。若向萝卜、土豆、番薯发射相同强度的电波，反射回来的电波结果如下表（＋号越多电波越强），则萝卜、土豆、番薯中导电能力最强的是。

实验材料	感应器接收到反射回来的电波强弱
萝卜	＋＋＋＋
土豆	＋＋＋＋＋＋＋
番薯	＋＋

答案解析收藏纠错 + 选题

27. (2021八上·兰溪月考) 铅笔芯的主要成分是石墨，软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，例如作画用6B软铅笔，写字用软硬适中的 HB 铅笔，制图用6H硬铅笔，其铅笔芯都是导体，小明猜想铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关，于是他选取了干电池、软硬程度不石墨木材金属橡皮铅笔芯铅笔同的铅笔芯、小灯泡、开关、导线，设计实验对以上问题进行探究，

如果你参与小明的探究活动，你认为：
1. （1）在图中标出的制成铅笔的几种材料中，通常情况下属于绝缘体的是
2. （2）小明在选取软硬程度不同的铅笔芯的同时，应考虑他们的和是相同的。
3. （3）在考虑以上因素的基础上，若图甲中铅笔芯的硬度比图乙中大，闭合开关后，小明观察到甲图灯泡较亮，可确定甲图中铅笔芯的电阻 (选填“大”或“小”)，说明铅笔芯的电阻与软硬程度（填“有关或无关”）
4. （4）小华想借助电阻箱：用“替代法”较准确的测出铅笔芯的电阻．除了上述的器材和电阻箱外，他还需必备的器材是电流表；他的做法是：将电流表（选“串联或并联”）在刚才的电路中，闭合开关读出电流表的示数为I，然后用电阻箱代替铅笔芯，调节电阻箱的电阻值，，则电阻箱接入电路的阻值就是铅笔芯的电阻值．
答案解析收藏纠错 + 选题

28. (2021八上·浙江期中) 在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2	电流大小/A
A	锰铜合金	0.5	0.8	0.40
B	镍铬合金	0.5	0.8	0.32
C	镍铬合金	0.5	0.4	0.16
D	镍铬合金	1.0	0.4	0.08

（1）实验中通过观察来比较电阻的大小。
（2）实验开始前有同学提出设计的电路闭合开关可能电流过大而损坏电路元件，为了避免这种情况产生可在电路中（选填“串联”或“并联”）一个 5Ω的定值电阻。
（3）分别将C.D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是。

答案解析收藏纠错 + 选题

29. (2021八上·舟山月考) 下表是某实验小组在探究导体电阻大小与导体的长度、横截面积、材料的关系时，对所用导体相关物理量进行的一部分记录：

（1）选甲、乙两根金属丝导体进行实验，目的是。

（2）为了完成实验，表格中丙和丁导体的材料选择需要满足一定的要求，其中导体的材料必须是镍铬合金丝；

导体编号	甲	乙	丙	丁
长度（m）	1	1	1	0.5
横截面积（mm²）	1.2	2.4	1.2	1.2
材料	镍铬合金丝	镍铬合金丝

（3）该实验中涉及到的主要研究方法，和下列哪个实验的研究方法是一样的_______。

A . 研究压力作用效果与压力、受力面积的关系 B . 用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向 C . 用水流的形成来类比电流的形成 D . 用刻度尺测出100张相同纸的厚度，除以100得到一张纸的厚度

答案解析收藏纠错 + 选题

30. (2021八上·义乌月考) 在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中，小明设计了如图1所示的电路。
1. （1）在连接电路时发现还缺少一个元件，他应该在电路再接入的元件是。
2. （2）验证电阻大小与材料有关，应选取序号材料来做实验。
3. （3）使用2、4来做实验，发现2接入时灯泡较亮，可以得到的实验结论是。
4. （4）使用2、3、4来做实验，预计是接入号灯泡会最亮。
答案解析收藏纠错 + 选题
31. (2021八上·萧山月考) 有些汽车前挡风玻璃上的刮水器能够随着雨量的大小，刮水的速度会相应地发生变化，雨停后，刮水器自动停止工作，小华查阅了相关资料后，自制了如图（甲）所示的雨水检测金属网（以下简称检测网）并设计了如图（乙）所示的模拟电路进行探究。
1. （1）小华按照设计的电路图连接电路，检测网未放入水中，电流表无示数，再将检测网放入雨水中，电流表有示数，表明雨水是导体。小华通过观察电路中的变化来判断电动机转速的变化，从而反映出刮水器刮水速度的变化。
2. （2）将检测网竖立并缓慢浸入雨水中进行实验，分析数据可知，金属网浸入雨水中的深度越深，电流表的示数越大。这说明a、b间接入电路的电阻在变小，由此可知：a、b间接入电路的电阻变化是由导体的变化引起的。
3. （3）小华设计的电路在无雨水时，电动机不能转动，可是这样无法实现无雨时的车窗清洗，若要解决此问题，可在图乙电路中加装一个开关，请说明连接方法：。
答案解析收藏纠错 + 选题

四、解答题

32. (2021八上·舟山月考) 为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律”，小明设计了如图电路，电源电压恒定，R₀为定值电阻。
1. （1）在本实验中电阻R₀的作用是；
2. （2）小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其电阻变化。小明的观点是否正确，理由是；
3. （3）闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10秒记录一次电流值，实验测得的数据如下表所示：
  
  实验次数
  
  1
  
  2
  
  3
  
  4
  
  电流/A
  
  0.16
  
  0.19
  
  0.21
  
  0.22
  
  由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而。
答案解析收藏纠错 + 选题

33. (2020八上·杭州月考) 如图甲是某工厂生产流水线产品输送计数装置示意图（俯视图），立方体产品在水平传速带上与传送带以相同速度V=1m/s匀速运动，产品的质量m=0.8kg.计数器由电流表和电路计数元件组成(电流表和电路计数元件的电阻不计)，通过电路中电流的变化计光敏电阻阻值随光强变化关系如下表： (“光强“表示光强弱程度的物理t，符号为E，单位坎德拉(cd))

光强E/cd	1	2	3	4	5	6
光敏电阻R/Ω	18	9	6	4.5	3.6	3

（1）若电流表示数变小，表明光源(“被挡住“或“没挡住")。
（2）分析表中数据可知，E=cd时，光敏电阻的阻值R=12Ω。
（3）记算产品的密度。

答案解析收藏纠错 + 选题

34.
比较如图甲、乙所示的两个实验，闭合开关，分别用酒精灯加热金属丝和废旧灯泡尾端玻璃柱(其内嵌有相互不接触的两根金属丝)，观察现象，请回答：
1. （1）图甲中电流表的示数。
2. （2）图乙中小灯泡的亮度 (填“变暗”“变亮”或“不变”)。
答案解析收藏纠错 + 选题

35. 阅读表格，回答问题。

金属	全球年产量／(10⁴吨)	密度／(10³千克／米³)	熔点/℃	导热性能	导电性能	市场价格／ (元／吨)(大约)
铝	15000	2.7	660	4	4	16000
铜	8000	8.9	1083	2	2	17700
金	2	19.3	1063	3	3	88000000
铁	301430	7.9	1540	8	7	2200
铅	3000	11.3	327	9	9	4900
银	8	10.5	96l	1	1	1365000

(注：表中导热性能从1到9表示导热性由强到弱；导电性能从1到9表示导电性由强到弱)

（1）导电性能最好的两种金属是。
（2）在你认为导电性能好的金属中，哪种更适宜作导线?为什么?

答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中