2022年化学中考真题汇编：微粒构成物质2

更新时间：2022-08-10 浏览次数：54 类型：二轮复习

一、单选题

1. (2022·内江) 下列客观事实对应的微观解释错误的是（）

A . 氧原子和碳原子属于不同种元素——质子数不同 B . CO和CO₂的化学性质不同——分子构成不同 C . 酸具有相似的化学性质——酸溶液中都含有酸根离子 D . 水通电分解得到氢气和氧气——化学变化中分子可以再分

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2. (2023·普兰店模拟) 用微粒的观点解释“品红在水中扩散”的主要原因是（）

A . 分子很小 B . 分子在不断运动 C . 分子之间有间隔 D . 在化学变化中分子可分

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3. 从分子的角度分析，下列解释不合理的是（）

A . 品红在水中扩散，说明分子在不断运动 B . 水受热变为水蒸气体积变大，说明分子的大小随温度的升高而增大 C . 将氧气压缩贮存于钢瓶中，说明分子之间有间隔 D . H₂在Cl₂中燃烧生成HCl，说明化学变化中分子发生改变

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4. (2022·临沂) 下列实验现象的描述中，错误的是（）

A . 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰 B . 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 C . 铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出 D . 少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，闻到刺激性气味

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5. (2022·聊城) 宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列事实的微观解释错误的是（）

A . 端午时节粽飘香一一分子在不停地运动 B . 一滴水中约含有10²¹个水分子一一分子的质量和体积都很小 C . 水通电生成氢气和氧气一一水由氢分子和氧分子构成 D . 酸具有相似的化学性质—一酸溶液中都含有氢离子

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6. (2024九上·武威期末) 下列现象或事实，其中解释错误的是（）

A . 热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变 B . “酒香不怕巷子深”，说明分子在不断运动 C . 25m³的石油气可以装入0.024 m³的钢瓶中，说明分子之间有间隔 D . 一滴水中有1.67×10²¹个水分子，说明分子的质量和体积都很小

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7. (2022·南通) 现代航空技术使用高能燃料液氢和助燃剂液氧，在发动机内氢气和氧气发生燃烧时生成水。下列有关氢气与氧气的说法中错误的是（）

A . 氢气、氧气和水都是由分子构成的 B . 氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了变化 C . 氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变 D . 氢气、氧气和水都是化合物

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8. (2022·邵阳) 邵阳武冈是“中国卤莱之都”，这里的卤菜味道鲜美、香味扑鼻，深受人们的喜爱。能够闻到卤菜的香气是因为（）

A . 分子可以再分 B . 分子在不断运动 C . 分子之间有间隔 D . 分子的质量和体积都很小

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9. (2022·荆州) 6000L氧气在加压情况下可装入40L的钢瓶中。从分子角度解释合理的是（）

A . 氧分子体积变小 B . 氧分子质量变小 C . 氧分子间隔变小 D . 氧分子数目变少

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10. (2022·徐州) 在化学实验中要特别注意观察和记录实验现象。下列实验现象的记录正确的是（）

A . 硫粉燃烧生成无色无味的气体 B . 镁条在空气中燃烧生成黑色氧化镁 C . 干冰放置在空气中有白雾出现 D . 铜片加入稀硫酸中有大量气泡出现

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11. (2022·广安) 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是（）

A . 氯化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子 B . 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子体积增大 C . 一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——不同种分子化学性质不同 D . 向含有酚酞的烧碱溶液中逐滴加入稀盐酸至红色消失——H⁺和OH^-结合生成H₂O

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12. (2024九上·黄冈模拟) 水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）

A . 地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭 B . 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 C . 硬水中含有较多钙、镁化合物，提倡多喝硬水 D . 水能溶解很多物质，是一种最常见的溶剂

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13. (2023·郑州模拟) 2021年12月9日，中国空间站“天宫课堂”中航天员介绍，他们所需的部分水是由呼吸产生的二氧化碳通过化学反应生成的，实现了循环利用，如图是该反应的示意图。下列说法正确的是（）

A . 乙和丁中氢元素的化合价相同 B . 参加反应的甲和乙分子个数比为1：3 C . 丁可电解生成供航天员呼吸的氧气 D . 参加反应的甲和生成的丙质量比为1：1

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14. (2023九上·松原期末) 对如图所示实验的分析，错误的是（）

A . 甲：头发被带电的气球吸引，说明头发原来一定带电 B . 乙：两个铅柱没有被重物拉开，说明分子之间存在引力 C . 丙：一段时间后，只有①中铁钉生锈，说明铁生锈与水有关 D . 丁：干冷的烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛中含有氢元素

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15. (2023·南海模拟) 如图所示，封闭在注射器中的空气被压缩后，气体分子的（）

A . 个数减少 B . 质量减小 C . 间隔减小 D . 种类减少

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16. (2023九上·织金月考) 航天员饮用水属于小分子团水，小分子团水由5～8个水分子构成，一次饮用125mL小分子团水可维持人6小时正常需水量。下列说法正确的是（）

A . 小分子团水是由水分子构成的 B . 小分子团水中的水分子是静止的 C . 小分子团水的组成元素和普通水不同 D . 小分子团水中的水分子间没有间隔

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17. (2023九下·鞍山月考) 下列对于宏观事实的微观解释错误的是（）

A . 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同--分子构成不同 B . 当温度降低到0℃以下，水结成冰不能流动--分子不再运动 C . 50mL水和50mL酒精混合，总体积小于100mL--分子间有间隔 D . 蔗糖溶液不导电--其水溶液中不存在大量自由移动的带电粒子

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18. (2023九下·南明模拟) 民谣“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂”。“香厨房”“香满堂”说明（）

A . 分子的质量很小 B . 分子在不断运动 C . 分子的体积很小 D . 分子之间有间隔

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19. (2023九上·邵东期中) 一定质量的由分子构成的气体液化后，发生改变的是（）

A . 分子的数目 B . 分子的间隔 C . 分子的体积 D . 分子的质量

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20. (2023九下·大石桥月考) 以下是某同学对实验现象的记录，错误的是（）

A . 打开装有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白烟 B . 将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 C . 将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉上有紫红色的固体生成 D . 同时将等质量的镁粉、铁粉分别放入相同浓度的稀盐酸中，镁粉反应更剧烈

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21. (2024八下·齐河期末) 王安石在《梅花》中写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”“闻到‘暗香’”说明了（）

A . 分子在不断运动 B . 分子间有间隔 C . 分子的质量很小 D . 分子由原子构成

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22. (2023九上·丰城开学考) 2022年北京冬奥会在世界上首次采用CO₂跨临界直冷制冰技术，其原理是将液态CO₂蒸发吸热，使水变成冰实现制冷。其中CO₂由液态转化为气态的过程中，从微观角度分析发生改变的是（）

A . 分子的种类 B . 分子间的间隔 C . 分子的质量 D . 分子的大小

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23. (2022·牡丹江) 下列有关实验现象的描述错误的是（）

A . 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体 B . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，并放出大量热量 C . 铁在氧气中燃烧，最终生成黑色四氧化三铁 D . 蘸有浓硫酸的木条变黑

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24. (2022·绥化) 下表对化学知识的阐述中，完全正确的一组是（）

A	B
①加热煮沸可以降低水的硬度 ②使用乙醇汽油的优点是不污染环境 ③鉴别羊毛和棉线的方法是点燃，闻气味	①馒头中富含的营养素是糖类 ②制作矿泉水瓶的塑料具有热固性 ③钾肥可以增强农作物的抗寒、抗旱能力
C	D
①能产生温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷等 ②酸雨可以使森林和草场受到破坏 ③防止铁制品生锈可采用喷漆、涂油等方法	①一氧化碳和二氧化碳的性质不同，是因为分子的构成不同 ②能闻到花香说明分子是不断运动的 ③霉变的大米，高温蒸煮之后可以放心食用

A . A B . B C . C D . D

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25. (2023·海口模拟) 海南热带水果种类繁多，品质优良。成熟的菠萝蜜能散发出浓郁的香味，原因是（）

A . 分子在不断运动 B . 分子的质量很小 C . 分子的体积很小 D . 分子之间有间隔

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26. (2022·龙东地区) 学习化学，强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是（）

A . 车载香水含有酒精，夏天使用应避免长时间暴晒 B . 进入面粉加工厂等场所，应注意严禁烟火 C . 不慎将浓硫酸沾在皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂氢氧化钠溶液 D . 高楼失火时，禁止乘坐电梯逃生

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27. (2023·永吉模拟) 对实验现象的准确描述是进行科学实验探究的基础。下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 硫在空气中燃烧，生成二氧化硫气体 B . 红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾 C . 将紫色的石蕊溶液滴入到稀硫酸中，溶液变为红色 D . 电解水实验中，电源正极和负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2：1

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28. (2022九上·新泰期中) 氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（）

A . 盐酸中存在的微粒有水分子和氯化氢分子 B . 该反应的微观实质是H⁺和OH^-结合生成水分子 C . Na⁺和Cl^-在该反应过程中没有被消耗 D . 恰好完全反应时，溶液呈中性

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29. (2024九下·广西壮族自治区模拟) “等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是（）

A . 每个水分子体积变大 B . 水分子分解加快 C . 每个水分子质量增大 D . 水分子数目增多

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二、多选题

30. (2022·扬州) 下列实验现象的解释合理的是（）

选项	实验现象	解释
A	2mL无水酒精和2mL水混合后体积略小于4mL	酒精和水发生了化学反应
B	加热滴有石蕊的碳酸溶液，溶液由红色变为紫色	碳酸受热分解
C	蜡烛在空气中不完全燃烧，有黑色的炭生成	蜡烛中含有元素C、H、O
D	向鸡蛋清中加入饱和(NH₄)₂SO₄溶液，有沉淀析出	蛋白质在水中溶解的量减少了

A . A B . B C . C D . D

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三、科普阅读题

31. (2022·南充) 阅读下列科普短文
气候变化是人类面临的巨大挑战，世界各国以全球协约的方式减排温室气体。中国政府提出在2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消人类生产生活产生的二氧化碳等温室气体排放，实现正负抵消，达到相对“零排放”。
影响二氧化碳排放的主要因素是人类消耗的化石能源急剧增加，排入大气中的二氧化碳增多。我国近年部分行业二氧化碳年排放量如图所示：
温度/℃
pH
t_1/2/天
0
25
50
75
100
8
3.0 $\text{[math]}$ 10^-2
4.3 $\text{[math]}$ 10^-4
6.0 $\text{[math]}$ 10^-3
8.5 $\text{[math]}$ 10^-6
1.2 $\text{[math]}$ 10^-6
10
3.0 $\text{[math]}$ 10^-1
4.3 $\text{[math]}$ 10^-2
6.0 $\text{[math]}$ 10^-2
8.5 $\text{[math]}$ 10^-4
1.2 $\text{[math]}$ 10^-4
12
3.0 $\text{[math]}$ 10¹
4.3 $\text{[math]}$ 10⁰
6.0 $\text{[math]}$ 10^-1
8.5 $\text{[math]}$ 10^-2
1.2 $\text{[math]}$ 10^-2
14
3.0 $\text{[math]}$ 10²
4.3 $\text{[math]}$ 10²
6.0 $\text{[math]}$ 10¹
8.5 $\text{[math]}$ 10⁰
1.2 $\text{[math]}$ 10⁰
温度和pH对硼氢化钠水解半衰期（t_1/2）的影响
氢气代替化石燃料能有效减少二氧化碳排放。目前已有多种制取氢气技术，其中硼氢化钠水解制氢法有储氢量高、使用安全等优点。硼氢化钠的水解的半衰期（t₁/₂）受温度和pH影响，根据Kreevoy等人提出的经验公式计算所得数据见上表。
“碳捕获和碳封存”也可以减少二氧化碳排放，“碳封存”可从大气中分离出二氧化碳将其压缩液化泵入地下长期储存。
依据文章内容，回答下列问题：
1. （1） “碳中和”战略的实施有利于控制。
2. （2）工业行业大类中，行业CO₂年排放量最多。
3. （3）石油化工行业中天然气（主要成分是CH₄）完全燃烧的化学方程式为。
4. （4） “碳封存”可将CO₂压缩至地下储存，其原因是（从微观角度解释）。
5. （5）硼氢化钠水解的半衰期（t₁/₂）受温度和pH影响的规律是。
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四、简答题

32. (2024九上·盂县期末) 从分子的角度解释下列生活中的现象。
1. （1）墙内开花墙外可以闻到花香。
2. （2）一壶水烧开后，壶盖会被顶开。
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五、综合题

33. (2023·兴业模拟) 近年来我国航天事业迅速发展，彰显了我国科技力量的日益强大。
1. （1）某种火箭推进剂发生化学反应的微观示意图如下，该反应的产物有N₂和。
2. （2） “天宫课堂”广西地面分课堂上，某同学提问“空间站的氧气是怎么来的？”，太空教师叶光富解答是通过电解水得到，该反应的化学方程式是。太空教师王亚平将泡腾片塞入蓝色水球中，产生很多小气泡，还闻到阵阵香气。“闻到香气”说明分子具有的性质。航天员用过的水净化后可循环使用，其中利用活性炭的性可除去水中的异味和色素等。
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34. (2022九上·建昌期中) 请根据图中提供的信息，回答下列问题。
1. （1）图一为A、B、C、D四种粒子的结构示意图。
  ①B中n=。
  ②四种粒子中属于同种元素的是（填字母）。
  ③A和C两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质。
2. （2）图二是某化学反应的微观示意图。
  ①该反应中，参加反应的甲、乙两种物质的粒子个数比为。
  ②在化学变化中，（填“分子”或“原子”）不能再分。
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35. (2022·梧州) 近几年，我国在科学技术领域取得了举世瞩目的成就。
1. （1） ①2022年北京冬奥会，国家速滑馆选用了二氧化碳跨临界制冷系统制冰。水结成冰的过程中，需要(填“吸收”或“放出”)能量。
  ②火炬“飞扬”采用高压储氢工艺贮存氢气，储氢过程中氢分子间的间隔(填“增大”或“减小”)。
2. （2） 2022年6月5日，我国神舟十四号载人飞船发射成功。
  ①在发射现场看到的大量红棕色的烟，是引燃后产生的一氧化氮气体遇到氧气反应生成的二氧化氮，该反应的化学方程式为。
  ②空间站的太阳能板采用砷化镓材料，光电转化效率较高。砷元素(As)最外层电子数是5，砷化镓中镓(Ga)元素显+3价，该化合物的化学式为。
3. （3）嫦娥五号在月球上升起的五星红旗是由高性能芳纶纤[(C₁₄H₁₀O₂N₂)_n]特制而成，芳纶纤维中碳元素与氮元素的质量最简比为。
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36. (2022·铁岭) 根据下图所示实验回答问题
1. （1） A实验：探究酸与指示剂的作用，（填“a”或“b”）中的液体变红。
2. （2） B实验：向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置。一段时间后，观察到烧杯中溶液呈均匀的红色。此现象说明分子。
3. （3） C实验：I中的蜡烛很快熄灭，Ⅱ中的蜡烛正常燃烧。说明可燃物燃烧的条件之一是。
4. （4） D实验：量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体保持水平，再读出液体的体积。
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37. (2022·梧州) “梧州纸包鸡”是用鸡肉块、香料、酱油、花生油等烹饪而成的一道名菜。2016年“纸包鸡制作技艺”项目入选广西非物质文化遗产名录。请回答：
1. （1）在远处闻到“纸包鸡”的香味，说明分子在。
2. （2）鸡肉富含的营养物质有油脂、。
3. （3）食用加铁酱油可预防缺铁性贫血，铁元素属于人体所需的(填“微量”或“常量”)元素。
4. （4）花生油属于油脂，在人体内可分解为脂肪酸和。
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38. (2022·眉山) 大文豪苏轼是眉山人的骄傲，他作词“明月几时有？把酒问青天”，并幻想“我欲乘风归去”，而如今我国载人航天飞船已实现多次天地往返，飞天揽月早已不再是梦想。回答下列问题：
1. （1） “酒”的主要成分是。
2. （2）液氢常用作航天飞船的燃料，液氢是氢气加压制得。用分子的观点解释能“加压”是因为。氢气作为能源有很多优点，任写出其中一条。
3. （3）载人航天飞船常使用合金材料，下列关于合金的说法正确的是____。
  
  A . 合金中只含金属元素 B . 青铜的硬度比纯铜大 C . 钛合金属于有机合成材料 D . 钢的含碳量比生铁的高
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39. (2022·北部湾) 北京冬奥会于2022年2月4日隆重开幕。
1. （1） “冰墩墩”是北京冬奥会的吉祥物，深受大众喜爱。某“冰墩墩”毛绒玩具内填充聚酯纤维，聚酯纤维属于（填“金属材料”或“合成材料”）。
2. （2）北京冬奥会火种灯的燃料是丙烷（C₃H₈），丙烷属于（填“有机物”或“无机物”）。
3. （3）北京冬奥会首次使用氢气作为火炬燃料。从环保角度看，氢能源的主要优点有：氢气本身无毒、。
4. （4）国家速滑馆“冰丝带”的冰采用当前最先进的CO₂跨临界直冷制冰技术制备。制冰过程中，多台CO₂压缩机同时运作，将气态CO₂压缩为液态。液态CO₂蒸发吸热实现制冷，使水变成冰。请从微观角度解释，CO₂由气态变为液态这一变化属于物理变化的原因是。
5. （5）北京冬奥会的理念是“绿色、低碳、可持续发展”。下列做法体现了该理念的是____（填字母序号）。
  
  A . 所有场馆全部使用清洁能源 B . 利用回收的塑料瓶制得丝线，纺织成冬奥会场馆工作服装 C . 采用CO₂跨临界直冷制冰技术，将制冰过程吸收的热量回收后用于奥运场馆供热、供电，使碳排放趋近于零 D . 通过技术实现“水立方”与“冰立方”自由切换，同一场馆具备开展水上、冰上运动及各类大型活动的能力
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40. (2023·怀化模拟) 化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。请回答下列问题：
1. （1） “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请从微观角度分析闻到花香的原因：；金秋九月，我们收获金灿灿的稻谷，稻谷包含的营养素主要为糖类，糖类是由（填元素符号）三种元素组成；稻草秸秆可以放在密闭的沼气池中发酵产生沼气，请写出沼气的主要成分充分燃烧的化学方程式：；
2. （2）江汉平原有诸多的风力发电设备，风力发电站通过电线将电输送到千家万户，铜是用作电线的常见材料，是利用了铜的延展性和性。
3. （3）氯化钠是日常生活中重要的调味品，也是重要的化工原料，工业上利用电解饱和的食盐水生产氯气，反应的化学方程式为： $\text{[math]}$ ，请写出X的化学式：；
4. （4）安全是全社会关注的焦点，如果炒菜时油锅中的油不慎着火，可以用锅盖盖灭，请分析该灭火的原理是：；
5. （5）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。根据图示，回答下列问题：
  
  ①将甲物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有（写出一种即可）。
  
  ②将t₁℃下甲、乙的饱和溶液同时升温到t₂℃，两溶液溶质质量分数的大小关系是甲乙（填“>”、“=”或“<”）。
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41. (2023·陈仓模拟) 化学在新冠疫情防控中发挥了重要作用，例如防疫关键环节中的灭菌与消毒。
1. （1）免洗手凝胶消毒剂携带方便，使用时会闻到酒精的气味，说明分子在不停地。
2. （2）公共场所佩戴口罩已成为防疫常态。生产医用口罩的过程中常用环氧乙烷（C₂H₄O）灭菌，环氧乙烷中碳、氢、氧三种元素的质量比为。
3. （3）日常消杀也是必需的防疫措施。二氧化氯（ClO₂）是一种常用消毒剂，其制取的一种原理是： $\text{[math]}$ ，则X的化学式为。
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42. (2022·安徽) 海洋封存是实现“碳中和”的途径之一，其原理是利用CO₂在水等溶剂中的溶解性来吸收CO₂。某小组开展如下探究。
1. （1）【活动一】探究CO₂在水和食盐水（模拟海水）中的溶解情况
  相同条件下，该小组分别用排水法、排食盐水法收集CO₂（如图1），待收集100mLCO₂后，移出导管，每隔一段时间观察并记录量筒内CO₂体积。重复实验，所测数据平均值如下表：
  时间/h
  0
  0.5
  6
  12
  24
  48
  排水法时CO₂体积/mL
  100
  98.5
  85.5
  77
  66
  59
  排食盐水法时CO₂体积/mL
  100
  99
  93
  90.5
  89
  88
  图1发生装置中反应的化学方程式为，反应类型是。
2. （2）由上表数据分析：
  ①能用排水法收集CO₂的理由是。
  ②相同条件下，等体积水和食盐水吸收CO₂更多的是（填“水”或“食盐水”）。
3. （3）海洋封存CO₂可能带来的危害是（写出1点即可）。
4. （4）【活动二】探究植物油隔离对CO₂在水中溶解情况的影响
  小方设计并完成以下对照实验：用两个量筒分别收集100mLCO₂倒置于水槽中，向其中一个量筒内注入少量植物油，使CO₂与水被植物油隔开（CO₂与植物油不反应），测得量筒内CO₂体积随时问变化曲线如图2。分析该图可得出的结论是。
5. （5）【活动三】深度探究【活动二】中CO₂的溶解情况
  ①小松用图3表示无植物油隔离时，量筒内气体中存在的CO₂分子的微观示意图。请参照图3的表示方式，在图4方框中画出有植物油隔离时，量筒内植物油和水中存在的分子的微观示意图（植物油分子用表示）。
  ②为检验有植物油隔离时CO₂是否会进入水中，请设计实验方案：。
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43. (2024·阿克陶会考) 控疫情、建方舱，化学知识应用广。
1. （1）建方舱：医疗方舱对建筑结构的密封性要求高，从分子观点解释原因是；建筑材料包括轻钢龙骨、聚氯乙烯塑料线槽等，钢材属于(选填“金属”或“合成”)材料；为了防止废弃塑料带来的“白色污染”，可采取的措施有(任写一种)。
2. （2）测核酸：将新冠病毒核酸(RNA)逆转录为DNA[含胸腺嘧啶(C₅H₆O₂N₂)等]，再进行扩增检测。下列关于胸腺嘧啶的说法错误的是____(填序号)。
  
  A . 胸腺嘧啶由碳、氢、氧、氮四种元素组成 B . 胸腺嘧啶中含有氮分子 C . 胸腺嘧啶中氢元素的质量分数最小 D . 胸腺嘧啶属于有机化合物
3. （3）供营养：隔离人员的营养餐中包含米饭、肉类、蔬菜和牛奶等，其中富含维生素的是。
4. （4）清垃圾：方舱医院的垃圾可用质量分数为0.2%～0.5%的过氧乙酸溶液消毒。若将50g20%的过氧乙酸溶液稀释成0.5%的过氧乙酸溶液，需要水的质量为g。
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44. (2022·连云港) 2022年北京成功举办冬奥会，化学功不可没。
1. （1）冬奥会环保人员的服装面料是利用回收废弃的塑料瓶加工制成。
  ①塑料属于(填字母)。
  a.金属材料 b.复合材料 c.合成材料
  ②回收废弃塑料可缓解(填字母)。
  a.酸雨 b.白色污染 c.温室效应
2. （2）冬奥会火炬“飞扬”首次采用液氢作燃料。关于氢气液化的过程说法正确的是(填字母)。
  a.氢分子的体积变小 b.氢分子间的间隔变小 c.氢分子的数目变少
3. （3）冬奥会上提供经过二氧化氯消毒处理的直饮水。
  ①二氧化氯的化学式为。
  ②证明该直饮水是软水的实验方案为。
4. （4）冬奥会为运动员提供的某运动饮料包装标签部分说明见图。其中能预防骨质疏松、佝偻病的阳离子是(填离子符号)。
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六、实验探究题

45. (2022·黄冈·孝感·咸宁) 2021年12月9日“天宫课堂”开讲，航天员王亚平带来了有趣的“太空泡腾片实验”，地面上的同学同步做了对照实验并进行了如下拓展探究。

（1）【查阅资料】某品牌维生素C泡腾片的主要成分：维生素
辅料：碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠、蔗糖、柠檬酸、橙味香料等
该泡腾片中含有的营养素除了外，还含有糖类、无机盐等。
（2）【对照实验】同学们将该泡腾片放入盛有水的烧杯中，观察到与太空中相似的实验现象：有大量气泡产生，同时闻到橙汁香味。从分子的角度解释能闻到橙汁香味的原因，。
（3）拓展深究一：探究气泡中气体成分，
【提出猜想】该气泡中可能含有CO_2.猜想依据是。

（4）【设计实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
向盛有该泡腾片的试管中加入一定量的水，塞上带导管的橡皮塞，并将导管另一端通入装有澄清石灰水的试管中		气泡中含有CO₂

（5）拓展探究二：探究该泡腾片中二氧化碳源的质量分数ω范围(二氧化碳源是指与酸反应能产生二氧化碳的物质)。
【设计实验】利用下图装置进行探究(装置气密性良好；固定装置已略去；碱石灰是氢氧化钠和生石灰的混合物)，步骤如下：Ⅰ.称取10.00g该泡腾片粉末装入烧瓶中，松开弹簧夹K，通入一段时间空气；Ⅱ.称量装置D质量为220.00g，夹上弹簧夹K，滴加足量的稀硫酸；Ⅲ.松开弹簧夹，再通入一段时间空气；Ⅳ.称量装置D质量为220.88g。
【讨论解释】步骤Ⅲ中通入空气的目的是。
（6）【实验结论】该泡腾片中二氧化碳源的质量分数ω范围是。

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46. (2022·恩施) “神舟上九天揽月，蛟龙下五洋捉鳖”，充分展现了中国科技实力。航天员王亚平在“天宫课堂”上向同学们演示了“泡腾片太空溶解实验”—“太空水球”内产生大量气泡等奇妙现象，凸显了化学等自然科学的魅力。某化学兴趣小组的同学根据老师提供的泡腾片、蒸馏水、相关实验仪器，结合图1泡腾片说明书，进行实验与探究，请你参与。

【提出问题】泡腾片太空实验中产生的气体是什么？产生该气体的反应原理是什么？

【作出猜想】兴趣小组的同学们作出了如下猜想：

①氧气②二氧化碳③氢气④一氧化碳⑤氮气

大家一致认为作为药品，因一氧化碳有毒，应无一氧化碳。

（1）为保证太空实验安全，小智同学认为不可能为氢气，理由是。
（2）大家通过认真阅读和分析泡腾片的说明书，认为无氮气，理由是。

（3）【实验验证】图2是制取气体的常用装置，按要求完成猜想①和②的相关实验。

①图2中仪器a的名称是。

②若要随时取用①或②气体，其发生装置应选用图2中的（填装置序号）；用G装置干燥该气体，气体应从端（填m或n）通入，收集该气体应选用图2中的（填装置序号）。

③同学们利用上述装置收集了两瓶该气体，作如下验证实验。

检验猜想	实验步骤	实验现象	实验结论
①或②	将带火星的木条伸入其中一瓶中。		猜想①不正确	泡腾片放入水中产生的气体为二氧化碳。
①或②	向另一瓶中注入适量的澄清石灰水，振荡。		猜想②正确	泡腾片放入水中产生的气体为二氧化碳。

（4）【深入探究】图2是柠檬酸与碳酸氢钠反应的微观示意图。结合上述实验结论回答问题。
①泡腾片溶于水的过程中，柠檬酸（H₃Ci）与碳酸氢钠反应的化学方程式。
②从图3分析H₃Ci和NaHCO₃反应的微观实质是。

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47. (2022·岳阳) 创新实验可以使现象更明显，操作更简单，减少环境污染等。下面是某课外小组对教材实验进行的创新设计，请回答相关问题。
1. （1）实验 A：从胶头滴管中挤入少量浓氨水，一会儿后观察到石蕊、酚酞都变色，说明分子；
2. （2）实验 B：向试管中加入氢氧化钠固体后，观察到 U 型管中的液面 ab（填“高于”或“低于”）。一段时间后可观察到饱和澄清石灰水变浑浊，原因是；
3. （3）实验 C：试管中观察到白磷燃烧的现象是。反应完全后，待冷却到室温，可观察到注射器中蒸馏水慢慢流入试管中，试管内液面最终上升至刻度处。
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试卷信息

小学

初中

高中

2022年化学中考真题汇编：微粒构成物质2

副标题：

*注意事项：

2022年化学中考真题汇编：微粒构成物质2

化学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

温度/℃ pH	t_1/2/天
温度/℃ pH	0	25	50	75	100
8	3.0 $\text{[math]}$ 10^-2	4.3 $\text{[math]}$ 10^-4	6.0 $\text{[math]}$ 10^-3	8.5 $\text{[math]}$ 10^-6	1.2 $\text{[math]}$ 10^-6
10	3.0 $\text{[math]}$ 10^-1	4.3 $\text{[math]}$ 10^-2	6.0 $\text{[math]}$ 10^-2	8.5 $\text{[math]}$ 10^-4	1.2 $\text{[math]}$ 10^-4
12	3.0 $\text{[math]}$ 10¹	4.3 $\text{[math]}$ 10⁰	6.0 $\text{[math]}$ 10^-1	8.5 $\text{[math]}$ 10^-2	1.2 $\text{[math]}$ 10^-2
14	3.0 $\text{[math]}$ 10²	4.3 $\text{[math]}$ 10²	6.0 $\text{[math]}$ 10¹	8.5 $\text{[math]}$ 10⁰	1.2 $\text{[math]}$ 10⁰

时间/h	0	0.5	6	12	24	48
排水法时CO₂体积/mL	100	98.5	85.5	77	66	59
排食盐水法时CO₂体积/mL	100	99	93	90.5	89	88