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四川省成都市龙泉驿区2020-2021学年七年级上学期历史期...

更新时间:2024-07-29 浏览次数:80 类型:期末考试
一、选择题
二、综合题
  • 26. (2020七上·龙泉驿期末) 阅读材料,回答下列问题。

    材料一

    图1   战国形势图


     

    图2  秦朝形势图

                                                         ——摘自统编教材《中国历史》七年级上册

    材料二  追始皇吞并六国,统一宇内、统治时期虽极短暂,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导”。

    ——王亚南《中国官僚政治研究》

    材料三  华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。200多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。

    ——翦伯赞《中国史十五讲》

    材料四  迁都后,孝文帝下诏改用汉姓,改穿汉服,改说汉语,推行汉族的官制和律令。于是,胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。

    ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

    1. (1) 分析材料一中从图1到图2所反映出的历史发展趋势,并结合所学知识,概述这种历史发展趋势形成的原因。
    2. (2) 材料二中“始皇吞并六国,统一宇内”是哪一世纪哪一时期?根据材料结合所学知识说说秦朝“创导”了哪些制度?
    3. (3) 材料三中开创“华夏民族大一统的国家伟业”的皇帝为巩固统一国家在经济上采取了哪些措施?汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面分别采取了什么措施?
    4. (4) 根据材料四,概括迁都后北魏孝文帝改革的特点。分析这场改革与统一的关系。
  • 27. (2020七上·龙泉驿期末) 建设“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”的“一带一路”构想,已经成为当下中国外交战略和中国国家战略。阅读下列材料,回答问题

    材料一 

    材料二  汉为发展同中亚、西亚各国的交往,修筑了令居(今甘肃永登)以西的道路,设置亭驿,便利商旅。据当时文献记载,通往中亚、西亚的大道,南北两条,这成为后来著名的“丝绸之路”。1959﹣1969年,在“丝绸之路”的我国境内新发现了大批文物,在民丰这个当时曾是南路要冲的地点,发现了“汉司乐府印”,说明那时在当地曾设立了专为供应汉使者和行旅所需食粮的管理屯田事务机构。

    ——摘编自冕福林《中国古代史》

    材料三  中共中央总书记习近平于2014年11月4日主持召开中央财经领导小组第八次会议,研究“一带一路”(丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路)规划、发起建立亚洲基础设施投资银行和设立丝路基金。……杨洁表示,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略,推进贸易、产业、投资,能源资源、金融以及生态环保的合作。深化城市、港口、口岸、产业园区的合作,并培育新的经济增长点,以协助当地增加就业增强可持续发展能力,实现中国与沿线国家的共同发展。

    ——摘自新华网

    1. (1) 材料一所指的丝绸之路的开拓者是谁?你能根据材料将丝绸之路从欧洲到中国的路线整理出来吗?
    2. (2) 根据材料二,概括指出汉代保障“丝绸之路”畅通的措施。
    3. (3) 根据材料三,指出习近平主席提出的“一带一路”指的是什么?今天的丝绸之路与古代丝绸之路相比,有什么不同的地方?这种变化对中国和沿线国家有什么作用?
  • 28. (2020七上·龙泉驿期末) 历史上中华民族生生不息,勤劳、智慧、团结、勇敢,留下了丰厚的文明遗产。阅读下列材料,探究相关问题。

    材料一 

    材料二 

    材料三 

    1. (1) 假如你是一名导游,就如图黄帝陵遗址写段简短的解说词(包括人物身份、主要贡献和影响)。
    2. (2) 有西方学者认为“儒学是中国的也是世界的”,请结合材料二对这一观点加以说明。
    3. (3) 就史料的来源来看,材料三中可信度最高的是哪一个?(写出图号即可)在材料三中任选两幅图分别说明其对应的文化成果的价值。

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