2022年化学中考真题汇编：离子共存与物质鉴别（选择题）-在线组卷

1. (2022·宿迁) 下列实验操作能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	比较铜和银金属活动性顺序	将金属分别放入稀盐酸中，观察现象
B	除去 KCl 溶液中的 MgCl₂	滴加适量 NaOH 溶液
C	鉴别羊毛衣物和纯棉布料	取样，灼烧闻气味判断
D	测定空气中氧气含量	用木炭代替红磷在空气中燃烧

A . A B . B C . C D . D

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2. (2022·南通) 鉴别下列各组物质，所选用的试剂错误的是（）

A . 面粉和米粉：碘酒 B . NaOH固体和NH₄NO₃固体：水 C . 硬水和软水：肥皂水 D . N₂和CO₂：澄清石灰水

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3. (2022·营口) 下列各组离子，能在碱性溶液中大量共存，且形成无色溶液的一组是（）

A . K+、Fe³+、 $\text{[math]}$ B . H+、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ C . Na+、Ba²+、Cl- D . $\text{[math]}$ 、K+、 $\text{[math]}$

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4. (2022·徐州) A~E是初中化学中的常见物质且都含有一种相同元素，它们之间的一步反应转化关系如图所示（部分反应物、生成物未标出）。其中，A通常为气体，B俗称纯碱，C是大理石的主要成分，E是一种单质。下列说法错误的是（）

A . E的化学式为O₂ B . D和E可以相互转化 C . A→E可通过光合作用来实现 D . B→C属于中和反应

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5. (2022·广安) 合理的实验方案和实验方法是化学实验成功的重要保证。下列实验方案不合理的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	除去KCl溶液中的K₂CO₃	加入适量的Ca（NO₃）₂溶液，过滤
B	除去CO₂气体中的水蒸气	将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶
C	鉴别羊毛纤维和涤纶	分别点燃，闻气味
D	辨别硬水和软水	加入肥皂水，比较泡沫和浮渣的多少

A . A B . B C . C D . D

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6. (2022·荆州) 下列实验方案，能达到实验目的的是（）

	实验目的	实验方案
A	检验集气瓶中CO₂是否收集满	将带火星的木条伸入集气瓶内
B	除去KCl溶液中混有的K₂SO₄	滴加适量Ba（OH）₂溶液后过滤
C	鉴别CH₄、H₂两种无色气体	点燃气体，分别在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯
D	鉴别稀盐酸和蒸馏水	取样，分别滴加紫色石蕊溶液

A . A B . B C . C D . D

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7. (2022·铁岭) 下列实验操作能达到目的的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别二氧化锰和木炭粉	观察颜色
B	鉴别尿素[CO(NH₂)₂]和硝酸钾	加碱混合研磨闻气味
C	除去硝酸钠溶液中的硫酸钠	加入适量的硝酸钡溶液，过滤
D	除去氯化钾中的氯酸钾	加适量的二氧化锰，加热

A . A B . B C . C D . D

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8. (2022·河北) 下列实验设计不能达到相应实验目的的是（）

选项	实验目的	实验设计
A	鉴别H₂O₂溶液和H₂O	加入MnO₂
B	鉴别NaCI溶液和NaOH溶液	滴加CuSO₄溶液
C	除去H₂中混有的少量CO	通过灼热的CuO
D	除去木炭粉中混有的氧化铁	加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥

A . A B . B C . C D . D

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9. (2022·北部湾) 下列各组离子在pH=1的无色溶液中，能大量共存的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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10. (2022·铜仁) 下列鉴别或除杂方法错误的是（）

A . 鉴别K₂CO₃溶液和NaOH溶液用无色酚酞溶液 B . 鉴别羊毛和涤纶用灼烧法 C . 除去 CaO中少量的 CaCO₃用高温煅烧法 D . 除去CO气体中少量的CO₂ ，将混合气体依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸

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11. (2022·眉山) 某无色水溶液中可能含有以下离子中的几种：H⁺、Mg²⁺、Cu²⁺、Cl^-、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，为确定其成分，小芳进行了以下实验：

①经测定，溶液pH=1；

②取部分未知溶液加入过量NaOH溶液，有白色沉淀产生，过滤；

③取②的部分滤液加入BaCl₂溶液，有白色沉淀产生。

分析上述实验，下列收对溶液中含有离子的判断正确的是（）

A . 一定含有H⁺、Mg²⁺ ，可能含有 $\text{[math]}$ B . 一定含有H⁺、Mg²⁺ ， $\text{[math]}$ ，可能含有Cl^- C . 一定含有H⁺、Mg²⁺ ，可能含有Cu²⁺ D . 一定含有H⁺、Mg²⁺、 $\text{[math]}$ 、可能含有Cu²⁺、Cl^-

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12. (2022·齐齐哈尔) 某碳酸钠样品中可能含有碳酸钾、氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钙中的一种或几种杂质，化学兴趣小组同学对碳酸钠样品中杂质的成分进行了如下探究：

步骤1：取少量该样品于烧杯中，加入足量水充分溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。

步骤2：向步骤1所得白色沉淀中加入足量的稀硝酸，部分沉淀溶解并产生气体。

步骤3：另取10.6g该样品加入200g稀盐酸，恰好完全反应，生成4.4g二氧化碳。

结合以上探究过程，下列说法正确的是（）

A . 通过步骤1和步骤2可得出杂质中一定含有氯化钡和硫酸钠 B . 步骤1所得滤液中至少含有2种阳离子 C . 所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3% D . 该样品的组成最多有4种情况

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13. (2022·齐齐哈尔) 下列各组离子在pH=4的溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是（）

A . Na⁺、Ca²⁺、Cl^- B . $\text{[math]}$ 、K⁺、 $\text{[math]}$ C . Cu²⁺、Cl^-、 $\text{[math]}$ D . Ba²⁺、Al³⁺、 $\text{[math]}$

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14. (2022·贺州) 下列离子在溶液中能大量共存的一组是（）

A . Na⁺ K⁺ $\text{[math]}$ Cl^- B . Na⁺ H⁺ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ C . Na⁺ Fe²⁺ Cl^- OH^- D . H⁺ Ba²⁺ OH^- $\text{[math]}$

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15. (2022·牡丹江) 下列各组离子在 pH=13 的溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是（）

A . K⁺、 $\text{[math]}$ 、Na⁺、H⁺ B . $\text{[math]}$ 、K⁺、Cl^-、 $\text{[math]}$ C . Na⁺、Ca²⁺、Fe³⁺、 $\text{[math]}$ D . Na⁺、Mg²⁺、Al³⁺、Cl^-

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16. (2022·百色) 下列各组物质在水中能大量共存，且形成无色透明溶液的是（）

A . Cu(NO₃)₂、KCl、HCl B . K₂SO₄、NaOH、NH₄Cl C . HNO₃、NaCl、Ca(OH)₂ D . KNO₃、Na₂SO₄、NaCl

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17. (2022·包头) 下列方法可达到实验目的的是（）

A . 用燃着的小木条鉴别N₂和CO₂ B . 用水鉴别CaCO₃、NaOH、CuSO₄三种固体 C . 用稀盐酸除去CaO中混有的CaCO₃杂质 D . 用酚酞溶液鉴别稀硫酸和NaCl溶液

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18. (2022·齐齐哈尔) 下列实验方案设计正确的是（）

选项	实验目的	实验方案及操作
A	鉴别硫酸铵和氯化铵	取样，分别加入熟石灰粉末混合研磨，闻气味
B	鉴别水和过氧化氢溶液	取样，分别加入适量的二氧化锰，观察现象
C	除去氯化钙中的碳酸钙	加入足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥
D	除去氨气中的水蒸气	将气体通过足量的浓硫酸

A . A B . B C . C D . D

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19. (2022·贺州) 下列实验操作不能达到目的的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	除去氮气中的少量氧气	将气体缓缓通过灼热的铜网
B	鉴别氯化钠和氢氧化钠固体	加水溶解
C	鉴别酒精和醋酸	闻气味
D	除去一氧化碳中的少量二氧化碳	点燃

A . A B . B C . C D . D

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20. (2022·黄冈·孝感·咸宁) 下列实验方案中不能达到相应实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	探究可燃物燃烧需要氧气	向盛有80℃热水的两只烧杯中各放入一小块白磷，然后用导管对准其中一块白磷通入氧气，观察现象
B	除去氧化钙中少量的碳酸钙	高温煅烧
C	鉴别NaCl、NaOH与NH₄NO₃三种固体	取等量样品，分别溶于同温等体积水中，测量溶质溶解后溶液的温度
D	检验CO₂气体中是否混有HCl气体	通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红

A . A B . B C . C D . D

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21. (2022·江汉) 下列各组离子，在指定的溶液中能大量共存的是（）

A . pH=3的溶液中： $\text{[math]}$ 、Mg²⁺、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ B . pH=11的溶液中：Na⁺、K⁺、Cl^-、 $\text{[math]}$ C . 无色溶液中：Cu²⁺、Al³⁺、Cl^-、 $\text{[math]}$ D . 含有大量 $\text{[math]}$ 的溶液中：Ba²⁺、H⁺、Cl^-、 $\text{[math]}$

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22. (2022·江汉) 如图所示转化关系中的反应均为初中化学常见的反应，“→”表示反应可以一步实现（反应条件已省略），下表中甲、乙、丙三种物质符合图示转化关系的是（）

选项	甲	乙	丙
A	CuCl₂	Cu	CuO
B	CO₂	Na₂CO₃	CaCO₃
C	CaO	Ca（OH）₂	CaCl₂
D	Fe	Fe₂（SO₄）₃	Fe（OH）₃

A . A B . B C . C D . D

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23. (2022·十堰) 为了达到实验目的，下列实验方案设计不合理的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	区分O₂和CO₂	分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中
B	除去氯化钠固体中的少量氯化镁	先加水溶解，然后加入适量氢氧化钠溶液，过滤，最后将滤液蒸发结晶
C	除去铜粉中的少量碳粉	在空气中充分灼烧
D	区分四种白色固体：碳酸钙、氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠	分别取样，加适量水，观察现象

A . A B . B C . C D . D

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24. (2022·黄石) 物质的鉴别是重要的实验技能，下列方案正确的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别CO₂和N₂	用燃着的木条，观察火焰是否熄灭
B	鉴别AgNO₃与Na₂SO₄溶液	取样，滴加BaCl₂溶液，观察是否有白色沉淀
C	鉴别NH₄Cl固体和（NH₄）₂SO₄固体	取样，加入NaOH固体，研磨，闻气味
D	鉴别白色CuSO₄固体和NaCl固体	取样，加水溶解，观察颜色

A . A B . B C . C D . D

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25. (2022·岳阳) 甲、乙、丙是初中化学常见物质，它们的转化关系如图所示（“-”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去），下列推测错误的是（）

A . 若反应均是化合反应，则乙可为 CO B . 若反应均是分解反应，则甲可为 H₂O C . 若甲、乙、丙均是碱，则丙可为 Fe（OH）₃ D . 若甲、乙、丙属于不同类别，则乙可为 H₂

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26. (2022·岳阳) 下列实验操作不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别蒸馏水和稀氯化钾溶液	分别取样少许加热蒸干，观察是否有固体残留
B	鉴别热固性塑料与热塑性塑料	分别取样、加热，观察是否变形熔化
C	从混有少量氯化钠的硝酸钾中得到较纯净的硝酸钾固体	先加水溶解，再蒸发结晶
D	除去 CO 中混有的少量 CO₂	通入灼热的炭层

A . A B . B C . C D . D

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27. (2022·苏州) 向溶液X中加入氢氧化钠溶液，加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。则溶液X中一定含有的微粒是（）

A . Cl^- B . $\text{[math]}$ C . Ca²⁺ D . $\text{[math]}$

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28. (2022·宜昌) 下列实验方法不能达到实验目的的是（）

	实验目的	实验方法
A	鉴别羊毛线和棉线	取样，在空气中灼烧
B	鉴别木炭粉和氧化铜粉	取样，在空气中灼烧
C	除去氯化钙固体中的碳酸钙	加足量水，过滤
D	除去硝酸钠溶液中的氯化钠	加适量硝酸银溶液，过滤

A . A B . B C . C D . D

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29. (2022·怀化) 下列各组离子在溶液中能大量共存，并形成无色溶液的是（）

A . Na⁺、Cl^-、H⁺ B . Ca²⁺、Cl^-、 $\text{[math]}$ C . Ba²⁺、H⁺、 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 、Cu²⁺、OH^-

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30. (2022·广州) 下列实验方案中，能达到目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	除去盐酸中的少量硫酸	加入过量Ba(NO₃)₂溶液后过滤
B	除去MgCl₂溶液中的少量盐酸	加入过量MgO后过滤
C	鉴别NH₄Cl和K₂CO₃固体	取样，加入CaCl₂粉末，研磨、闻气味
D	鉴别NaCl和Na₂SO₄溶液	取样，滴加Mg(NO₃)₂溶液，观察现象

A . A B . B C . C D . D

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31. (2022·天津市) 下列实验方案不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别氢氧化钾和碳酸钾两种溶液	分别滴加足量稀盐酸，观察现象
B	鉴别水和 5%的过氧化氢溶液	分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象
C	鉴别硫酸钠和碳酸钠两种溶液	分别滴加氯化钡溶液，观察现象
D	鉴别氮气和二氧化碳两种气体	将气体分别通入澄清石灰水中，观察现象

A . A B . B C . C D . D

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32. (2022·武威) 下列实验设计不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	试剂或方法
A	除去粗盐中难溶性杂质	溶解、过滤、蒸发
B	验证铜与银的金属活动性	稀盐酸
C	鉴别合成纤维和羊毛纤维	灼烧闻气味
D	除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜	加过量铁粉、过滤

A . A B . B C . C D . D

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33. (2022·自贡) 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”，下列说法错误的是（）

A . A点对应的物质一定是金刚石 B . B点对应的物质与C点对应的物质可以相互转化 C . D点对应的物质很不稳定，容易分解 D . E点对应的物质可能是K₂CO₃

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34. (2022·连云港) 下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	稀释浓H₂SO₄	将水倒入浓H₂SO₄中并用玻璃棒不断搅拌
B	鉴别NaOH和NH₄NO₃固体	取样，分别溶于水中，测量溶液温度的变化
C	除去NaCl固体中少量的NH₄Cl	加入Ca(OH)₂固体，研磨
D	检验蜡烛中是否含有氧元素	在蜡烛的火焰上方罩一只干燥烧杯，观察现象

A . A B . B C . C D . D

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35. (2022·新疆) 下列有关鉴别和除杂的方法错误的是（）

	实验目的	实验方法
A	鉴别Na₂SO₄固体和BaSO₄固体	加足量的水观察
B	鉴别木炭粉和二氧化锰粉末	加入过氧化氢溶液，观察现象
C	除去FeSO₄溶液中的CuSO₄	加入过量铁粉，过滤
D	除去NaCl溶液中的CaCl₂	加入过量的Na₂CO₃溶液，过滤

A . A B . B C . C D . D

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36. (2022·泰安) 下列各组离子在pH大于7的溶液中，能大量共存的是（）

A . H⁺、Ba²⁺、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ B . Mg²⁺、K⁺、 $\text{[math]}$ 、Cl^- C . Na⁺、Ba²⁺、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ D . Na⁺、Ba²⁺、OH^-、Cl^-

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小学

初中

高中

2022年化学中考真题汇编：离子共存与物质鉴别（选择题）

副标题：

*注意事项：

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化学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

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