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吉林省长春市汽开区2021-2022学年八年级下学期物理期末...

更新时间:2022-08-19 浏览次数:45 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 11. (2023八下·榆树月考) 疫情期间爱米包饺子时用力捏出花边,说明力可以改变物体的;饺子花边形状始终不变,饺子皮的这种性质叫性;饺子煮熟后漂在水面上不动时受到的力一定是力(选填“平衡”或“非平衡”)。
  • 12. (2022八下·长春期末) 如图所示,用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片,鸡蛋由于具有 并未随纸片一起飞出。假设纸片飞出瞬间,一切外力突然消失,鸡蛋将保持 状态,纸片将保持 状态。

  • 13. (2023八下·肇源月考) 如图所示,是我国火星探测器天问一号配备的火星车,为了使火星车在火星表面不陷入沙地中,火星车的轮子做得比较宽,这是为了压强,火星车的轮子上刻有花纹是为了摩擦。研究发现同一物体在地球表面比在火星表面重。假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同材料的水平面上滑行,在火星上滑行的距离会比在地球上滑行的距离

  • 14. (2022八下·长春期末) 爱米分别利用①一个定滑轮、②一个动滑轮、③一定一动组成的滑轮组,把重为G的物体匀速提升相同的高度h。则利用它们:对该物体做的 功相同;该物体增加的重力势能 (选填“相等”或“不等”);机械效率最高的是(忽略绳重和摩擦) (选填“①”、“②”或“③”)。
三、实验题
  • 15. (2022八下·长春期末) 在“探究力与运动的关系”实验中,实验情境如图所示。

    1. (1) 将同一小车放在同一斜面上的同一高度处,由静止自由滑下,目的是使小车刚到达水平面时的初速度 
    2. (2) 分析实验情境可知,小车在水平面上受到的阻力越小,速度减小得越 ,滑行的距离越 
    3. (3) 进一步推理:实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,小车将做 
  • 16. (2023八下·定远期中) 实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计。

    1. (1) 如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止;当只在右端增挂一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5(选填“大于”、“小于”或“等于”)F6。由此可知二力平衡的条件之一是
    2. (2) 在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况,这样做是探究什么问题?
  • 17. (2022八下·长春期末) 疫情居家,爱米利用家里物品探究“液体压强特点”的实验。物品有:完全一样的矿泉水瓶A、B,A瓶装满水,B瓶装满酒精,塑料手套。如图所示:

    1. (1) 在A、B两瓶侧壁同一高度处各凿一个洞,液体喷射距离不同,说明液体压强和 有关;
    2. (2) 在A瓶不同高度处凿一排洞,液体喷射的距离不同,说明液体压强和 有关;
    3. (3) 带上塑料手套伸进水里,手套全贴在手上了,说明液体内部都有压强。
  • 18. (2022八下·长春期末) 如图是爱米探究动能大小与哪些因素有关的实验。铜球、铝球(已知ρ>ρ)体积相同且是实心的。

    1. (1) 实验中,通过观察 知道动能的大小,这种方法叫做转换法;
    2. (2) 实验中还用到的一种实验方法叫做 法;
    3. (3) 根据图甲和乙,探究的问题是动能大小和 关系;
    4. (4) 根据图甲和丙,得到的结论是:相同时,越大,动能越大;
    5. (5) 高速公路上,为了安全,就要减小车辆的动能,因此路旁会看到 或 的标志牌。
  • 19. (2022八下·长春期末) 小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,如图所示。

    1. (1) 根据条件,当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动时,木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小,如图甲所示。
    2. (2) 小明在图甲实验中发现较难保持木块匀速运动,弹簧测力计示数不稳定.于是,他与同学们一起改进实验,如图乙所示,固定弹簧测力计,通过拉动长木板进行实验,实验记录如下表,则木块所受的滑动摩擦力大小为N.

      实验次数

      长木板运动情况

      弹簧测力计示数/N

      1

      匀速

      2.0

      2

      由慢到快

      2.0

      3

      由快到慢

      2.0

    3. (3) 写出用图乙装置的一条优点:
  • 20. (2022八下·长春期末) 长春疫情期间,爱米在家利用相同规格的矿泉水瓶、圆柱形质地均匀的擀面杖(其重未知)、细绳、直尺,探究杠杆平衡条件,弟弟观看。
    1. (1) 如图所示,把擀面杖用细绳悬吊起来,调节细绳在擀面杖上悬点O的位置,使擀面杖在水平位置平衡,其目的是 

    2. (2) 把两个规格相同矿泉水瓶分别挂在擀面杖O点两侧,调节两个瓶悬挂点的位置,使擀面杖恢复到水平位置平衡,此时用直尺测出两瓶悬挂点位置A、B到O点的长度L1、L2 , 并记录在表格中。
      A点下面挂两个瓶子,擀面杖立刻失去平衡。爱米调节两瓶悬挂点A、B的位置使擀面杖在水平位置恢复平衡,再测量、记录在表格中,如此改变挂瓶子的个数,多次实验的目的是 
    3. (3) 聪明的弟弟建议不移动两侧瓶子的悬挂点,只移动悬点O的细绳位置,擀面杖在水平位置也能恢复平衡,然后再测量、记录。爱米认为弟弟的建议不可行,原因是 
  • 21. (2023八下·榆树月考) 爱米在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:弹簧测力计、金属块、柱形容器、水,某种液体,细线等。爱米进行了如图所示的实验,用弹簧测力计挂着金属块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图A、B、C、D、E、F(液体均未溢出)并将其示数记录在下面表中:

    实验步骤

    B

    C

    D

    E

    F

    弹簧测力计示数/N

    1.6

    1.2

    0.7

    0.7

    1.1

    1. (1) 根据表中步骤 的数据,可知物体所受浮力的大小与物体排开液体体积有关;
    2. (2) 根据表中步骤 的数据,可知物体所受浮力的大小与液体的密度有关;
    3. (3) 请在F图中画出金属块所受重力的示意图;
    4. (4) F图中某种液体的密度是多少kg/m3?(写出必要的文字说明、表达式及最后结果)
四、计算题

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