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人教统编版2022-2023学年高一语文必修上册15.1我与...

更新时间:2022-08-17 浏览次数:30 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列词语中,加粗字的注音全都正确的一项是( )
    A . 宿命(sù)        帖(yù)        圮(tān)        祷(qí) B . 永(juàn)        守(gé)        慰(jiè)        蝉(tuì) C . 如(pì)        雕(zhuó)        荒(wǔ)        剥(shí) D . (pì)        然(zú)        坎(kě)        古(gèn)
  • 2. 下列各项中,字形全部正确的一项是( )
    A . 沧桑    落寞    焦灼    一愁莫展 B . 余暇    教诲    剥蚀    玉砌雕栏 C . 纷纭    肆意    狼藉    莫明其妙 D . 暴燥    恍惚    荒僻    急于求成
  • 3. 下列句子中,加粗的词语使用正确的一项是( )
    A . 我在园中读书,听见两个散步的老人说:“没想到这园子有那么大。” B . 有那么一会儿,我甚至对世界对上天充满了仇恨和厌恶。 C . 母亲知道有些事不宜问,便犹犹豫豫地想问而终于不敢问,为了她自己心里也没有答案。 D . 她不是那种光会疼爱儿子不懂得理解儿子的母亲。
  • 4. 在下面一段话中的三处横线上依次填入句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )

    它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,__________,__________,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,__________。这时候想必我是该来了。

    ①门壁上炫耀着的朱红淡褪了

    ②淡褪了门壁上炫耀的朱红

    ③一段段高墙坍圮了,玉砌雕栏也散落了

    ④坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏

    ⑤到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡

    ⑥茂盛得自在坦荡的野草荒藤到处都是

    A . ①③⑤ B . ②④⑥ C . ①③⑥ D . ②④⑤
  • 5. 对画线词语的意思揣摩错误的一项是( )
    A . ……兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。(母亲祈求“我”不要自寻绝路,要活下去。) B . 在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间 , 并看见自己的身影。(既可以通过日出日落感受时间,也可以凭借地坛的钟或其他的计时器了解时间的早晚。) C . 她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。(母亲爱“我”但不明说,不做出来给别人看,而是蕴藏心中,或者在看似漫不经心的动作中表现出来。) D . 幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日……(作者说地坛中有许多东西由于人们的意志和行为而发生改变,但太阳每天的升没却永不改变,以变与不变构成对比,增强沧桑之感,以日的恒久反衬人世的变迁,这种手法在古代诗词中也常见,如刘禹锡的“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜”。)
二、阅读理解
  • 6. 阅读下面的文字,完成问题。

    我们的裁缝店

    李娟

    在城市里,裁缝和裁缝店越来越少了,但在喀吾图,生活迥然不同。这是游牧地区,人们体格普遍高大宽厚,再加上常年的繁重劳动,很多人身体都有着不同程度的变形,只有量身定做的衣服才能穿得平展。

    我们租的店面实在太小了,十来个平方,中间拉块布帘子,前半截做生意,后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子,狂风呼啸,昏天暗地,小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上,“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平,锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动,墙皮似乎都给香的酥掉了。

    我们还养了金鱼,每当和顾客讨价还价相持不下时,我们就请他们看金鱼,这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地晃动,透明的尾翼和双鳍缓缓晕染在水中,张开、收拢,携着音乐一般……

    这样,等他们回过神来,再谈价钱,口气往往会软下来许多。

    当地男人们很少进屋,最固执的是一些老头儿,偶尔来一次,取了衣服却死活不愿试穿,即使穿了也死活不肯照镜子,你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖,让他亲眼看一看这身衣服多漂亮,可越这样他越害羞,双手死死捂着脸,快要哭出来似的。

    女人们就热闹多了,三三两两,不做衣服也时常过来瞅一瞅,看我们有没有进新的布料,如果有了中意的一块布,未来三个月就一边努力攒钱,一边再三提醒我们,一定要给她留一块够做一条裙子的。

    库尔马家的儿媳妇也来做裙子了,她的婆婆拎只编织袋跟在后面,量完尺寸我们让她先付订金,这个漂亮女人二话不说,从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛,换条裙子,够不够?”

    她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料,这块布料一挂出来,村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。

    她说:“不要让公公知道啊?公公嘛,小气嘛。给他知道了嘛,要当当(唠叨、责怪)嘛!”

    “婆婆知道就没事了?”

    “婆婆嘛,好得很嘛!”她说着拽过旁边那矮小的老妇人,“叭”地亲一口:“裙子做好了嘛,我们两个嘛,你一天我一天,轮流换着穿嘛!”

    她的婆婆轻轻嘟囔一句什么,露出长辈才有的笑容。

    但是我们要鸡干什么?但是我们还是要了。

    还有的人自己送布来做,衣服做好后却凑不够钱来取,只好挂在我家店里,一有空就来看一看,试穿一下,再叹着气脱下来挂回原处。

    有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着,加工费也就八元钱,可她妈妈始终凑不出来,小姑娘每天放学路过我家店,都会进来对着新衣服摸了又摸,不厌其烦地给同伴介绍:“这就是我的!”穿衬衣的季节都快要过去了,可它还在我们店里挂着!最后,我们先受不了了。有一天,这孩子再来看望她的衣服时,我们就取下来让她拿走,小姑娘惊喜得不敢相信。在那儿不知所措地站了好一会儿,才慢吞吞挪出房子,然后转身飞快跑掉。

    裁缝的活不算劳累,就是太麻烦,量体、排料、剪裁、锁边、配零件、烫粘合衬、合缝……做成后,还得开扣眼,钉扣子,缝垫肩、锁裤边。浅色衣服还得洗一洗,缝纫机经常加油,难免会脏一点,而且烙铁也没有电熨斗那么干净,一不小心,黑黑的煤灰就从气孔漾出来,沾得到处都是。

    是呀,从我们当裁缝的第一天起,就发誓一旦有别的出路,死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝,我们还是得想办法赚钱过日子,过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧

    是这样的,帕孜依拉来做衬衣,我们给她弄得漂漂亮亮的,她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平,就殷勤地劝她脱下来,烧好烙铁,“滋——”地一家伙下去……烫糊一大片……

    怎么办呢?我们商量了半天,把糊的地方裁掉,用同样的布接了一截子,将袖口做大,呈小喇叭的样式敞开,还钉上了漂亮的扣子,最后又给它取了个名字:“马蹄袖”。

    但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截,跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。

    干裁缝真的很辛苦,但那么多事情,一针一线的,不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔,总会在一刹那想通很多事情。

    (有删改)

    1. (1) 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
      A . 作为游牧地区,喀吾图与城市"生活迥然不同",读者由这一点出发会感受到裁缝店里的寻常事别有趣味。 B . 养金鱼可以成为裁缝店独特的生意经,是因为金鱼转移了顾客的注意力,让他们在美的愉悦里一改平日的斤斤计较。 C . 作者善于借小故事来表达情感,比如接受女顾客以鸡换衣,既是对她个人爱美之心的赞赏,也含有一种对质朴人情的认同。 D . 本文记述了裁缝生活中温馨的插曲,但并没将这种生活过于浪漫化,一针一线辛苦踏实的劳动,才是平稳真切的生活感受。
    2. (2) 结合上下文,分析文中画横线的句子的含意。
    3. (3) 本文的语言充满生活气息,请结合全文对此加以赏析。
三、综合表达
  • 7. 阅读下面的文字,完成各题。

    我料想董华在写《大地知道你的童年》时一定是愉悦的,正如(    ),因为读着读着,我就会忘却钢筋水泥般的城市,逃离____的人群,回到远方的故乡。

    那个空旷的天空下,一片同样空旷的田野上,一个瘦弱的男孩,____地走着,穿过几块摇曳的稻田,穿过水边茂密的林子,路过柳条垂落的池塘,踏上一座细窄摇晃的小木桥,爬上高高的河堤,坐在大河旁,看着立满鱼鹰的小船如何在声韵水影中缔造____的捕鱼盛宴,看着热闹的水面重新归于平静。白帆远去,夕阳如血,映照着散落的村庄,稀疏矮小的草房子,纵横交错的水流,阡陌相连的小道,袅娜缠绕的炊烟。童年的生活虽然贫苦,但是(    )。那时的孩子每日在大千世界中领略自然光影声色的变幻,日升日落,月圆月缺,四季流转。所以,我时常感恩文学,正是因为文学,我才得以时时观照那个记忆中早已远去的故乡,那是我取之不尽的创作宝库,即使我不再写童年的乡村故事,那样的情怀也能奇迹般地使得故事具有再生长的可能,鲜活得几乎____。

    1. (1) 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
      A . 熙熙攘攘     漫无目的     五光十色     触手可及 B . 熙熙融融     漫不经心     五光十色     唾手可得 C . 熙熙融融     漫无目的     五风十雨     唾手可得 D . 熙熙攘攘     漫不经心     五风十雨     触手可及
    2. (2) 文中画框的句子可以改写成:“白帆远去,夕阳映照着村庄、草房子、水流、小道、炊烟。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
    3. (3) 请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
  • 8. 读书时,人们常用批注对文中精当之处做出评点,抒发感想。它直入文本,少有迁回,三言两语,生动传神。请参考对画框线句的批注,任选下面《我与地坛(节选)》中一处画横线的句子,从内容、手法、作者情感等方面选择一个角度做批注。要求:至少使用一种修辞手法,不超过40个字。

    蜂儿如一朵小雾稳稳地修在半空;①蚂蚁摇头晃脑捋着触须猛然间想透了什么转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了,祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;②树干上留着一个婵蜕寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道金光。

    示例:一个比喻写尽蜂儿姿态之轻盈,动作之优雅,神态之安闲,突现物之生机,妙极!

  • 9. 下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。

    近年来,不少学校开展的感恩教育活动都是要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑: ?中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族,知恩图报是我们的传统美德。无疑是正确的,但是,如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点,只是简单地采取,恐怕不但达不到预期的教育效果,④。感恩教育是一项长期的工作,而且牵涉到很多方面,它需要⑤

  • 10. 在国外,每年11月的第四个星期四是感恩节。请你写一段话表达对父母的感恩。

    要求:①符合主题;②至少使用两种修辞手法;③不超过80字(含标点符号)。

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