浙教版科学八上第二章第3节大气的压强第1课时 ...

更新时间：2022-08-29 浏览次数：73 类型：同步测试

一、大气压强的存在

1. 如图所示事实中不能说明大气压存在的是（）

A . 吸盘吸附在墙上 B . 塑料袋向四周鼓出 C . 去壳熟鸡蛋被吸入瓶中 D . 纸片托水

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2. 为了体验大气压强的存在，张老师在易拉罐中注入少量水并加热至罐口出现白雾(如图所示)，随后将罐口堵住并冷却，让同学们进行观察。下列关于这一实验的说法错误的是（）

A . 冷却后易拉罐将会变瘪，说明大气存在压强 B . 注入的水量少，有利于节约燃料，缩短加热时间 C . 注入水加热的目的是让水蒸发吸热，使易拉罐更好地冷却 D . 易拉罐将会变瘪的原因是罐内气体压强减小，小于罐外大气压强

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3. 如图甲所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，手按纸片把杯子倒过来，放手后纸片不会掉下，杯子里的水不会流出来，这表明了；如果把杯子转到如图乙、丙所示位置，纸片仍不掉下，水仍不会流出来，表明大气向都有压强。

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二、大气压的大小

4. 若一个人的表面积为1.5 m² ，则人体表面受到的大气压力为(大气压强取1.0×10⁵ Pa)（）

A . 1.5×10⁴ N B . 1.5×10⁵ N C . 1.5×10⁶ N D . 1500 N

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5. 五一假期，小明全家从杭州到西藏游玩，到达西藏后，小明感到呼吸有些困难，爸爸告诉他这是由于西藏地区海拔高，大气压比杭州的。

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6. 制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。
1. （1）如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红色的水将在玻璃管内上升到一定的高度，但高度不够，你应，使水上升到瓶口以上适当位置，制成简易气压计。
2. （2）将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱，说明。
3. （3）小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到的影响。
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7. 将少量热水倒入一空矿泉水瓶中(矿泉水瓶未变形)，轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是（）

A . 在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪 B . 矿泉水瓶热胀冷缩的结果 C . 矿泉水瓶内热气将它吸进去了 D . 在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪

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8. (2022八上·镇海期中) 如图所示实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此下列说法正确是（）

A . 图甲中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 B . 图乙中大气对下面吸盘的压力等于钩码重力的一半 C . 利用图甲的实验可以粗测大气压的值 D . 利用图乙的实验可以粗测大气压的值

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9. 把一根两端开口的细管浸入水中，充满水后用手指把一端堵住，移出水面，如图甲所示。
1. （1） B端的水不会流下来是由于受到的作用。
2. （2）把细管倒过来，如图乙所示。如果把手指移开，管内的水会不会从A端流出?请作出判断并说明理由。
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10. 如图甲所示的覆杯实验中：
1. （1）硬纸片不会掉下的事实是存在的证据。
2. （2）有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验，随着空气被抽出，纸片掉落了，排除了纸片是被水粘住的可能。若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时间会(填“变短”“变长”或“不变”)。
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11. 为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装有适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上。用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落，如图所示，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。
1. （1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是，所测大气压强的数值是(用物理量符号表示)。
2. （2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是：。(写出一条即可)
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12. (2022八上·南浔期中) 利用容积为10 cm³的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。
1. （1）实验的原理是。
2. （2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔。
3. （3）如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞时，记下弹簧测力计的示数为19 N。
4. （4）用刻度尺测出注射器的长度为5 cm，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞的横截面积。
5. （5）大气压的值为Pa。
6. （6）要想测量值更准确，请你提出一条建议：。
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三、自我提升

13. 在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时杯内外水面相平。过一会儿，蜡烛火焰熄灭，杯外的水在的作用下进入杯中，如图所示。这一过程中，杯中水柱产生的压强将(填“变大”“变小”或“不变”)。

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14. 小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大；停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是p₁、p₂ ，瓶内的气压分别是p₃、p₄ ，则下列关系正确的是（）

A . p₁<p₂ B . p₁>p₂ C . p₃>p₄ D . p₃=p₄

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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学八上第二章第3节大气的压强第1课时 ...

副标题：

*注意事项：

浙教版科学八上第二章第3节大气的压强第1课时 ...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

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高中

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副标题：

*注意事项：

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