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当前位置： 小学道德与法治 /统编版（部编版）（2024） /五年级上册 /第一单元 面对成长中的新问题 /2 学会沟通交流
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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统编版五年级上册道德与法治 2.学会沟通交流 同步练习

更新时间：2022-09-15 浏览次数：60 类型：同步测试
一、填空题
二、选择题
  • 6. 当两人之间的兴趣爱好不一或观点看法不同时，我们应该（   ）。
    A . 贬低他人的兴趣爱好 B . 嘲笑他人不同的观点看法 C . 尊重他人的不同，做到“和而不同” D . 顺从附和他人不同的观点看法
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  • 7. 人际交往不是仅仅通过书本知识就能掌握好的，我们首先要拥有的是（ ）
    A . 认识更多的人 B . 善于赞美别人的能力 C . 真诚坦率的态度 D . 强硬的态度
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  • 8. 当你有了心事，想向朋友倾诉时，你希望朋友（   ）。
    A . 认真倾听，提出建议 B . 漫不关心，乱打听 C . 岔开话题，说自己的事
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  • 9. 在与他人进行交流沟通时，经常会出现这样的情况∶我的真实想法是“这样的”，但是表达出来的意思却变成“那样的”。这种现象属于（   ）。
    A . 不敢表达 B . 表达不清 C . 角度不同 D . 不愿表达
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  • 10. 同学之间发生分歧时，如果你认为自己是对的，这时下列做法可取的是（   ）。
    A . 当面指出别人的错误 B . 坚持自己的观点不放弃 C . 尝试着倾听对方的解释 D . 拒绝与同学交流沟通
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  • 11. 你不小心把同学的物品碰掉地上，你会（   ）。
    A . 说声“对不起”就行了 B . 趁他没看见，赶快逃离现场 C . 我会主动捡起来，并向他道歉 D . 就当不知道
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  • 12. 在对持不同看法时，我们经常说要换位思考，我们要做到（   ）。

    ①首先要稳定自己的情绪   

    ②接受所有的看法     

    ③冷静地思考       

    ④寻找别人不同看法中的合理点    

    ⑤拒绝对方的意见

    A . ①②③ B . ③④⑤ C . ①③④ D . ②③⑤
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  • 13. 大思想家伏尔泰说过：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。关于这句话的理解，不正确的是（   ）。
    A . 对于不赞同的观点就要誓死抵抗 B . 真诚的交流需要尊重他人表达观点的权利 C . 对待不同观点，可以不赞同，但要让他人自由而完整的表述
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  • 14. 生活中与别人主动沟通时，下面哪种做法是正确的（   ）。
    A . 他左顾右盼，向窗外张望 B . 他面带微笑认真听我讲话 C . 他面无表情，对我说的话没有任何反应 D . 他总是打断我的话
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  • 15. 当自己的意见和别人有分歧时，应该（   ）。
    A . 学会换位思考 B . 坚持自己的意见丝毫不让步 C . 谁态度强硬，谁说的就对
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三、判断题
四、简答题
五、辨析题
  • 26. 张伟遇到一道难题，就向同桌王慧请教。王慧说：“这么简单的题你都不会做？我的答案是对的，拿我的答案抄吧。”王慧的做法对吗？为什么？她应该怎样做？
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  • 27. 与同学沟通时要讲究方法，假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。对此，你有两种表达，也会产生两种可能的结果。你会选择（A或B）种表达方式，并把可能产生的结果描述下来。

    可能的表达

    可能的结果

    A．我想他可能碰到了棘手的事！

    		  

    B．你真不守信！

    		  
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六、综合题
  • 28. 王林和李阔是好朋友，他俩因下棋产生了分歧。王林认为：下棋就是娱乐，不需要想来想去，磨磨蹭蹭，那样会耽误时间。李阔认为：下棋就有输赢。只有走一步想三步，才能够赢棋。
    1. （1） 造成王林和李阔对下棋这个游戏产生不同看法的原因可能是什么？
    2. （2） 如何正确对待不同看法？
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  • 29. 《论语》主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想及教育原则等，是儒家最为重要的经典著作，对后世产生深远影响。《论语》中承载的为人处世之道，关于“仁”和“礼”的阐释，仍具有现实意义，值得我们认真思考和学习。

    “己所不欲，勿施于人。”教导我们自己不愿承受的事，也不要强加在别人身上，要换位思考，宽恕待人。“不患人之不已知，患不知人也。”告诉我们不怕别人不了解自己，只怕自己不了解别人，要多与他人沟通交流。“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”倡导凡事都能从切近的生活中将心比心，推己及人。“仁者不忧；知者不惑；勇者不惧。”意思是仁德的人不忧愁、智慧的人不迷惑、勇敢的人不畏惧。

    生活中，我们应该如何与他人沟通交流、和谐相处呢？（从三方面回答）

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