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部编版2022-2023学年四年级上册语文第14课《普罗米修...

更新时间:2022-08-30 浏览次数:131 类型:同步测试
一、基础与运用
  • 1. 根据拼音写词语。

    bēi  cǎn

    yě  shòu

    jìng  pèi

    jiān  dìng

    wéi  kàng

    tiě  huán

    jì  rán

    xiōng  hěn

    fèn  nù

    huò  jiù

  • 2. 下列划线字读音完全正确的一组是(   )。
    A . 慢条理(sī)    骄兵必(bài) B . (làn)    穷凶极(è) C . 恶扬善(chěng)  遇(zāo) D . 痛绝(è)  赶(qū)
  • 3. 选择划线字在词语中的意思。(填序号)
    1. (1) 归:①还给;②趋向或集中于一个地方;③属于。

      还火种    在一起

    2. (2) 服:①衣服;②信服,服从;③适应。

      从不屈      水土不

    3. (3) 尽:①达到极端;②全部用出;③全,都。

      没有     尽心

  • 4. 照例子,填写词语。
    1. (1) 例:拿取火种    猛兽     命令     错误

      例:无边的黑暗    的悬崖   的鹫鹰    的嘴巴

    2. (2) “众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。”这句话中形容宙斯心情的词语是,这个词语的意思是。“著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平。”这句话中形容赫拉克勒斯心情的词语是,这个词语的意思是。再写出三个形容人的心情的四字词语:
  • 5. 分析课文内容,判断下列说法是否正确。
    1. (1) 课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。
    2. (2) 是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。
    3. (3) 普罗米修斯是古希腊神话。
    4. (4) 普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧,具有奉献和牺牲精神。
  • 6. 根据课文内容排列下列句子,在横线上写上序号。

    普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。

    普罗米修斯盗取火种,小心翼翼地带到人间。

    普罗米修斯获得了自由。

    众神的领袖宙斯得知此事,大发雷霆。

    地球上没有火种,人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。

    希腊大英雄赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰,救了普罗米修斯。

  • 7. 按要求写句子。
    1. (1) 普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。(改为把字句)
    2. (2) 地面上没有火。人们只好吃生的东西。(用恰当的关联词合成一句话)
    3. (3) 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏。(缩句)
    4. (4) 为人类造福,有什么错?(改成陈述句)
二、阅读与理解
  • 8. 阅读课内片段,完成练习。

    火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬座上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

    狠心的宙斯又派了一只凶恶的鷙鹰,每天站在普罗米修斯的双滕上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

    1. (1) 选文属于故事的(    )。
      A . 起因 B . 经过 C . 结果
    2. (2) 关于选文中对三位神的描写,下列说法完全正确的一项是(    )。
      A . 选段写出了宙斯的惩罚越来越严厉,可见其心肠之歹毒,手段之残忍 B . 选段通过对普罗米修斯神态。动作的生动描写,突出了他的英雄形象 C . 加点词语“不敢”“只好”说明火神胆小,缺乏正义感,和宙斯一样狠心霸道
    3. (3) 读着文字,看着插图,我眼前浮现出这样一幕幕情景:火辣辣的太阳炙烤着大地,普罗米修斯;漫漫长夜空无一人,普罗米修斯;大雪纷飞,冰天雪地,普罗米修斯……
    4. (4) 读了选文后,我思绪万千。普罗米修斯,我想对您说:“
  • 9. 课外阅读。

    诺亚方舟(节选)

    上帝后悔自己当初造了人,悔使他最终做出了严酷的决定:用洪水消灭人类和大地上的飞禽走兽。但他又舍不得将自己创遗的生命全部毁掉,他决定保全个别生灵的性命,日后由他们重建一个和平、安宁的新世界。

        诺亚一家受到了上帝的思典。诺亚是一个正直、本分的人,他_________能够与人为善、严格教子,_________经常告诚身边的人不要作恶。上帝认为,诺亚是重建新世界时,人类是最合适的传宗接代者。上帝吩咐诺亚一家建造一条长三百英尺,宽五十英尺,高三十英尺的船,并收集一定数量的飞禽走兽。

        诺亚和他忠实的工匠们用歌斐木造方舟(那条船的名字),白天黑夜地干。

        然后,诺亚及其全家(三个儿子和三个儿媳)漫山遍野地搜寻动物,将它们安置到船上。

        诺亚夫妇以及他们的三个儿子、儿媳一起上了船。

        这天半夜,天开始下雨,连续下了四十个昼夜,大地都被淹没了。

        诺亚及其家人,还有船上的动物是这场可怕的洪水过后所有幸存的生命。

        后来,上帝大发悲。狂风吹散了乌云,阳光重新照耀着翻浪的波浪,如同创世之初一样。

        一个星期过去了,方舟停在亚拉腊山上。

        第二天,诺亚登上陆地,立即建起祭坛,向上帝献上祭品。

        这时天空中出现了一道巨大的彩虹,这是上帝给他忠实的仆人赐福的信号。

        这样诺亚及他的家人再次成为农民与牧人,他们的生活平静而恬适

    (选自《悦读悦好外国神话故事》)

    1. (1) 在横线上填写恰当的形容词。

      的彩虹    的生活    的波浪    的仆人

    2. (2) 在文章横线上填写恰当的关联词语,并用关联词造句。
    3. (3) 下列有关“诺亚方舟”说法不正确的一项是(   )。
      A . “诺亚方舟”是一条长三百英尺,宽五十英尺,高三十英尺的船 B . 诺亚及其家人,还有诺亚他们搜集的动物在“诺亚方舟”上逃过了可怕的洪水,成为幸存者。 C . “诺亚方舟”是上帝赐给诺亚一家人的。 D . “诺亚方舟”是诺亚工匠们用歌斐木造的。
    4. (4) 诺亚是一个怎样的人?
    5. (5) 诺亚一家受到上帝什么样的恩典?
三、语言表达
  • 10. 普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景,决心“盗“取火种。当太阳车疾驰而过时,普罗米修斯会怎样跑过去取火种?又会怎样把火种带到人间?发挥想象写一写。(选做题)

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