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部编版2022-2023学年五年级上册语文第9课《猎人海力布...

更新时间:2022-08-30 浏览次数:126 类型:同步测试
一、基础与运用
  • 1. 读句子,根据拼音写词语。
    1. (1) 小白蛇为了chóu xiè海力布,带他来到lóng gōng
    2. (2) 导游再三dīng zhǔ大家,不要在大雨天上山,以防大山bēng tā滑坡。
    3. (3) 他fā shì说自己没有shuō huǎng可是大家都不相信。
    4. (4) 我们要懂得zhēn xī不要等到失去才知道hòu huǐ
  • 2. 按要求填表。

    查横线的字

    查音序

    查部首

    再查几画

    字典里的解释

    应选义项

    ① 用财物报答

    ② 报酬

    ① 倒,下陷

    ② 下垂

    ① 展缓,推迟

    ② 伸展变长

  • 3. 先把下面四字词语补充完整,再根据解释选词填空。

    大吃一     飞    狂风号     千

    乌云布   盆大雨    世世     

    ①泛指鸟类和兽类动物

    ②形容声音巨大和响亮

    ③形容非常确实,不容置疑

    ④形容对突然发生的事没有准备,深感意外,十分吃惊

  • 4. 观察图片,完成练习。(选做题)

    1. (1) 民间故事寄托着人们朴素的愿望。有人用一幅民俗字(如上图)向海力布的乡亲们表达美好的祝福,它的寓意是        
      A . 福星高照 B . 福寿康宁 C . 福如东海 D . 五福临门
    2. (2) 我是这样找到右图中的“福”字的:
    3. (3) 为乡亲们写一句祝福的话:
  • 5. 按要求写句子。
    1. (1) 人们纪念海力布。(扩句)
    2. (2) 海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。(缩句)
    3. (3) 嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。(用关联词合成一句话)
    4. (4) 海力布对大家说:“相信我的话吧,赶快搬走!”(改为转述句)
    5. (5) 听了海力布的故事,非常感动。(修改病句)
  • 6. 阅读课文,按照时间顺序,给下面有关海力布的事件排顺序。

    海力布得到了宝石。

    海力布听到大山要崩塌,将要发洪水的消息。

    海力布告诉乡亲们实情。

    海力布救了小白蛇。

    海力布变成了一块石头。

    海力布劝说乡亲们搬家。

  • 7. 民间故事我知道。
    1. (1) 民间故事包含着丰富的历史知识、深厚的民族情感,寄托着人们对美好生活的期盼。请将下面作品名称与相关人物(或情节)及所属地区连起来。

      《天方夜谭》                                        用智慧战胜狼群                  非洲

      《灰额猫、山羊和绵羊》                  宰相女儿山鲁佐德                俄罗斯

      《松迪亚塔》                                        建立马里帝国                        阿拉伯

      《列那狐的故事》                                最高统治者狮子诺博尔        法国

    2. (2) 民间故事之所以流传千古,是因为在结构上遵循一定的模式。其中重复结构在民间故事中较为常见,具有重要功能。请根据提示写出相关故事名。

      一个人反复受难型:《》。        不同人同一遭遇型:《》。

二、阅读与理解
  • 8. 阅读课内片段,完成练习。

            海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下眼泪 , 说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”

    1. (1) 用简洁的语言概括这段话。
    2. (2) 文中说“再晚就来不及了”,“来不及”的原因是(        )。
      A . 海力布将变成一块石头 B . 天空乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨 C . 群鸟在议论避难的事 D . 灾难即将来临,大山要崩塌,洪水要淹没村子
    3. (3) 画“        ”的部分是对海力布的描写,表现了海力布的心情。
    4. (4) 从老人的话中可以看出海力布是个的人;从“明知说出实情自己会变成石头,但海力布还是这样做了”中可以看出,海力布还是个的人。
  • 9. 阅读课文,回答问题。

    溪水和石头

        一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势。

        溪水唱着歌儿,由远而近。

        石头说:“伙计,你还是绕道而行吧,不然我会把你劈得落花流水。”

        溪水说  我前进的道路是不会改变的  宁可粉身碎骨  说完  挺身向前  后面的伙伴犹如千军万马 前赴后继 

        不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿,深深地流着……

    1. (1) “天然生就”中的“就”如果查字典,应查部,在这篇短文里“就”字是的意思。
    2. (2) “石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了。”这是因为(   )
      A . 溪水不断地冲刷; B . 石头原来的棱角太锋利; C . 石头挡住了溪水前进的道路。
    3. (3) 给短文第四自然段加标点符号。
    4. (4) 短文结尾处的省略号省略了什么?
    5. (5) 这篇短文告诉我们一个什么道理?
三、语言表达

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