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试卷结构：课后作业日常测验标准考试

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部编版一年级上册语文《z c s》同步训练

更新时间：2022-08-30 浏览次数：45 类型：同步测试

一、基础运用

1. 描一描，写一写。
z

c

s

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2. 找出本课学习的声母，涂上相同的颜色；整体认读音节涂上另一种颜色，读一读并写在下面的横线上。
s yi z ci e zi si wu c

声母：

整体认读音节：

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3. 我会拼，我会填。

c——è→

suǒ→s——u——

s——ū→

cuò→c—— ——

zuò→————

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4. 音节判断。
1. （1） z — i→ zi（）
2. （2） c — i →ci （）
3. （3） s— i →si （）
4. （4） z— a →za（）
5. （5） s—e →se（）
6. （6） c —a →ca（）
7. （7） j — ü→ jü（）
8. （8） x — ü →xu（）
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5. 连一连。

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6. 照样子，把果子放进篮子里分类。

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7. 看图选音节写一写。
yú cì sī jī zì mǔ cū xì

①

②

③

④

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二、诗歌鉴赏

8. 读儿歌，回答问题。
小刺猬，采山货。

山楂红枣真够多。

不用口袋不用箩，

针刺果子背回窝。
1. （1）圈出儿歌中你学过的平舌音节。（相同的音节只圈一个）
2. （2）小刺猬采了哪些山货？请打上“√”。
  ①山楂（   ）
  
  ②苹果（   ）
  
  ③红枣（   ）
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三、看图写话

9. 看图写句子。
1. （1） mā ma
2. （2） wǒ
3. （3） cán
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