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部编版2022-2023学年六年级上册语文第13课《桥》同步...

更新时间:2022-08-30 浏览次数:102 类型:同步测试
一、基础与运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    páoxiào

    fēng kuáng

    fàng sì

    jì diàn

    chān fú

    dǎng yuán

    liú tǎng

    yǎ ba

    jiū zhù

    shēn yín

  • 2. 字填空。

    咆()  ()敬   ()喘

    )水   ()员   ()派

    )品    浪()   ()物

  • 3. 根据意思选词语。

    A.狞笑   B.憨笑   C.狂笑   D.窃笑

    1. (1) 放纵地笑——(
    2. (2) 偷偷地笑——(
    3. (3) 朴实地笑——(
    4. (4) 凶恶地笑——(
  • 4. 给下面句子中加点的“拥”字选择正确的解释。(填序号)

    1. (1) 一百多号人你我挤地往南跑。(
    2. (2) 木桥前站着的是全村人都戴的老汉。(
    3. (3) 妈妈把她在怀里,给她讲故事。(
    4. (4) 一群孩子簇着新来的实习老师走进了教室。(
  • 5. 按课文内容排列下面句子的顺序,再回答问题。

    (     )黎明的时候,雨突然大了。像泼,像倒。

    (     )木桥开始发抖,开始痛苦呻吟。

    (     )一片白茫茫的世界。

    (     )近一米高的洪水路面上跳舞了。

    (     )水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

    (     )山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里咆哮而来,势不可挡。

    ①上面的句子多用的修辞手法,形象地描写出当时的环境,渲染了紧张气氛。

    ①“像泼、像倒“为什么独立成句?

  • 6. 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。下列对这段话理解错误的一项是(    )
    A . 这里把老汉比作一座山,形象地写出了老汉的威严、镇静。 B . 老汉长得高大,在雨中站得很稳,就像一座山一样。 C . 老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比,突出了他在人们心目中的地位。 D . 老汉是人们获得生的希望的“靠山”。
  • 7. 对课文题目“桥”的理解不正确的一项是(   )。
    A . “桥”是这一感人故事发生的重要场地,也是村民逃离灾难的通道 B . “桥”具有象征意义,是把党员和群众紧密联系在一起的感情纽带,是危难时刻老支书为群众抢得生机的“希望桥” C . “桥”是老支书和儿子忠于职守、舍己为人的“生命桥” D . “桥”的特点折射出情势的紧迫性,以“桥”为题体现了桥的作用,并赞美了“桥“无私奉献的精神
  • 8. 读句子,回答问题。
    1. (1) 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

      对这段话理解错误的一项是( )

      A . 这里把老汉比作一座山,形象地写出了老汉的威严、镇静。 B . 老汉长得高大,所以把他比作一座山。 C . 老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比,突出了他在人们心目中的地位。 D . 老汉是人们获得生的希望的“靠山”。
    2. (2) ①她来祭奠两个人。

      ②她丈夫和她儿子。

      在文中“她丈夫是指;“她儿子”是指。你提前想到他们是这种关系了吗?读到此处你的感受是:。课文这样安排的妙处是:

二、阅读与理解
  • 9. 阅读下面的片段,完成练习。

        水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

        老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

        小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

        木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

        水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

        小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

        老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

        突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

        老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

        一片白茫茫的世界。

    1. (1) 文中的句、段大多非常简短,作者这样写的用意是( )。(可选多项)
      A . 使语句概括 B . 渲染紧张气氛 C . 加强故事的悲壮色彩
    2. (2) 对文中老支书崇高精神的赞美,不恰当的一项是( )。
      A . 舍己为人 B . 忠于职守 C . 团结友爱 D . 无私无畏
    3. (3) 读了这篇短文,你想对老支书说些什么?
  • 10. 阅读下面的短文,回答问题。

    你来过,很优秀

        ①清明去扫墓,总会注意到周围的那些墓碑,常怀了好奇,读上面的墓志铭。后来,我又从因扫墓而相识,写这些墓志铭的亲友那里,知道了他们和逝者之间感人的故事。

        ②“妈妈,我走了,你们不要难过,不要悲伤,我的眼睛还在看着这个世界。”这是一个叫张鹏的男孩的墓志铭。他是一所大学的在读研究生,因为肝癌而去世。在他去世的两天后,他的眼角膜被移植到两个孩子的眼睛里。他的故事感动了我们生活的这座城市,因为在他之后,陆续有百例眼角膜捐献,许多双眼睛由此可以重获光明。用爱传递爱,便是生命的大爱。这是张鹏留给我们的启示。

        ③“妈妈的爱永远是温暖儿女心房的棉被。”这是四个儿女为母亲写的墓志铭。母亲去世时,已是70多岁、生活无法自理、失去记忆的老人了。但她的孩子们永远记得,小时候那些寒冬的日子,成年后那些回家的日子,睡到半夜,被子掉在了地上,妈妈总会轻轻进来,拾起,帮他们把被子盖上。妈妈如今不在了,但爱还在,永远在孩子的心里。这床爱的棉被,定会温暖孩子的一生。

        ④“你来过,很优秀。”这是位母亲写给孩子的墓志铭。这个孩子正值青春年华,因救人而去世。身为教师的妈妈给孩子写下了这样的评语。短短的句子里,饱含着母亲对孩子的爱,还有对孩子的赞许、欣慰之情。生命,真的不在于长短,而在于走过的这段人生路,你给这个世界,给他人留下过什么。这个孩子用他短暂的生命换取了另一个生命的延续,他的精神永存,他永远活在母亲的心里。

        ⑤看着这些墓志铭,我仿佛听到了____,看到了逝者的生命中,那些曾熠熠闪光的美好。我为他们的故事,为人世间这些充满爱的情愫感动着,从而感悟出生命的意义和厚重。

    1. (1) 请仿照示例,简要概括作者讲述的三个墓志铭背后的故事。

      ①研究生张鹏捐献角膜,感动了这座城市;

    2. (2) 填到第⑤段横线上最恰当的一项是( )。
      A . 生者对逝者的低声倾诉 B . 生者和逝者心灵间的对话 C . 逝者留存于世的最后遗言①
    3. (3) 三个墓志铭分别让人感受到怎样的爱和美好?请找出相关语句。
    4. (4) 文章以第三个墓志铭为题,有何用意?
三、语言表达
  • 11. 依据漫画写感悟。

    党员干部是人民群众的公仆,新时代如何架起连接干群关系的桥梁?右图的漫画形象地说明了这个寓意,请你根据漫画寓意写出你的感悟。

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