当前位置: 小学语文 /统编版(五四学制) /六年级上册 /第三单元 /10 宇宙生命之谜
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部编版六年级上册语文《宇宙生命之谜》课时练习

更新时间:2022-09-19 浏览次数:27 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列词语中读音完全正确的是(    )
    A . 倾(qīng)斜     磁(cí)场(chǎng)  猜(cāi)测  类似(shì) B . 嫦娥奔(bèn)月    沧(cāng)海一粟(shù)    提供(gōng) C . 更(gēng)替    着(zhuó)陆        土壤(rǎng)    陨石(yǔn)
  • 2. 下列句子所用的描写方法判断有误的一项是(     )
    A . 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心邱少云会突然跳起来,或者突然叫起来。(心理描写) B . 只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像在跟谁说悄悄话。(动作 描写) C . “小姐,他说,“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑 了。”(语言描写) D . 胡德林和胡福才这两个小战士把脸得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。(外貌 描写)
  • 3. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A . 沧海一(lì)  提(gòng)    B . (xī)  斜(qǐng) C . 桃盛会(pān)  然(rēng)    D . (rǎng)  石(yǔn)
  • 4. 下面词语书写有误的一组是(    )。
    A . 高山流水   天籁之音   余音绕梁   黄钟大吕 B . 轻歌漫舞   行云流水   巧夺天工   唯妙唯肖 C . 画龙点睛   笔走龙蛇   妙笔生花   栩栩如生
  • 5. 将①至⑤句填在横线上,顺序最恰当的一项是(    )。

    人生总是与苦难同行,________

    ①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由

    A . ②③⑤①④ B . ⑤②③①④ C . ③①④②⑤ D . ②⑤③①④
二、填空题
三、语言表达
  • 8. 按要求写句子。
    1. (1) 星表面没有生命存在的。(改为反问句)
    2. (2) 人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空存在着生命。(用恰当的关联词合并句子)
  • 9. 口语交际。

    王欢放学回家,见妈妈正在翻看她的日记本,就责怪地间:“妈妈,您怎么能私自看我的日记呢?”妈妈说:“我还不是担心你交到不好的朋友。再说,你是我的女儿,我得对你负责,”想一想:王欢该怎样说服自己的妈妈?

四、现代文阅读
  • 10. 品读下面的语段,完成练习。

    哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。

    1. (1) 要想快速把握语段的主要内容,我们可以采用的阅读方法。

      A.画出关键词        
      B.找出提示主要意思的语句

      C.边读边查阅资料    
      D.浏览

    2. (2) 王萌萌运用提取关键信息的方法阅读选段,提取了可能有生命存在的天体必须具备的四个条件:
  • 11. 阅读课内片段,完成练习。

    宇宙生命之谜(节选)

    ①哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,______已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,(    )氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。

    ②根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到300~400℃,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于-140℃,因此,也不可能有生命存在。

    1. (1) 在选文中的括号内填入恰当的关联词语。
    2. (2) 阅读第②段可以采用的阅读方法是,通过这种方法可知,这一段的主要内容是
    3. (3) 人们了解了生命起源的过程之后,认为可能有生命存在的天体必须具备哪些条件?请你根据文段将图表补充完整。

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