当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /五年级上册 /第三单元 /11*牛郎织女(二)
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部编版五年级上册语文《牛郎织女(二)》同步测试

更新时间:2022-09-19 浏览次数:84 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 字音字形。下列各组词语中加点字字音无误的一项是(    )
    A . (jiān)  稀(hǎn)    (shān)瑚岛 B . (suāi)  玉(zān)    (ào)不过 C . (mánɡ)  竹(kuānɡ)    (chěnɡ)罚 D . (wēi)    眼(kuànɡ)    (liě)开嘴
  • 2. 下列对这段话关键信息的提取,最准确的一项是(    )

    电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡。

    A . 高铁环境污染小    B . 高铁噪音低 C . 喷气客机环境污染大    D . 喷气客机破坏生态平衡
  • 3. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是(    )
    A . 我看过的名著有《三国演义》,《西游记》,《水浒传》 B . 我认为他是一个很负责任的班干部:第一、他处处以班级的利益为重;第二、他总是关心着班级的所有同学。 C . 这里的鱼颜色真多,红的,黄的,蓝的,五彩斑斓美丽极了。 D . “真的是这样吗?”他吃惊地问道,“我真的没想到这件事居然是他做的!”
  • 4. 下面对句子的意思概括有误的一项是(    )
    A . 跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!(流星体的速度比火箭快很多) B . 他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。(牛郎照顾牛很周到) C . 我廉颇立下了那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。(廉颇比蔺相如功劳大)
  • 5. 下列说法中,不正确的一项是(    )。
    A . 与许多同类文章的重说教不同,《忆读书》更像是叙事,因而让读者倍感亲切 B . 《长相思》中的“榆关”指山海关,《题临安邸》中的“临安”即今河南省开封市 C . 《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的说明文 D . 《牛郎织女》孟姜女哭长城》梁山伯与祝英台》和《白蛇传》合称“中国四大民间故事”
二、填空题
  • 6. 梳理《牛郎织女(二)》中的故事脉络

    婚后幸福生活。

    1. (1) 读课文第一自然段,思考:如果让你画出这幅图画,画面上有可能会出现哪些内容?(    )

      ①小溪旁,大树下,一间茅草房。

      ②牛郎和老牛在地里耕种,织女在家纺织。

      ③两个孩子在院子里快乐地玩耍。

      ④牛郎的母亲在厨房里做饭。

      ⑤哥嫂偷偷在一旁,十分妒忌牛郎织女的幸福生活。

    2. (2) 请你为这幅图配上一段文字:
  • 7. 照样子写词语。
    1. (1) 有声有色   
    2. (2) 左邻右舍   
    3. (3) 暴跳如雷   
三、语言表达
  • 8. 根据要求完成下列句子练习。
    1. (1) 小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”(改间接引语)
    2. (2) 咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!(改反问句)
    3. (3) 大家都被海力布的事迹感动了。(改双重否定句)
    4. (4) 他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改为陈述句)
    5. (5) 七夕今宵看碧霄,,穿尽红丝几万条。(把诗句补充完整)
  • 9. 按要求写句子。
    1. (1) 成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。(缩写句子)
    2. (2) 他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改为陈述句)
    3. (3) 跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。(仿写排比句)
    4. (4) 仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。(改变语序,保持句意不变)
四、现代文阅读
  • 10. 阅读课文片段,回答问题。

           王母娘娘派了好些天兵天降到人间察访,察访了好久,才知道织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走,就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的儿女,一时说不出话来,只喊了一句:“快去找爸爸!”

    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      察访——  可巧——

    2. (2) 从这两个词中表现出王母娘娘要带走织女的决心。
    3. (3) 对文中画线句子理解正确的一项是(   )
      A . 体现王母的冷酷无情。 B . 体现小男孩的勇敢。 C . 点明小男孩的力气小。
    4. (4) 下面对王母的说法错误的一项是(   )
      A . 王母,冷酷无情。 B . 王母同情牛郎和织女,因此每年七月七让他们见一面。 C . 设置王母这个人物,是为了反衬牛郎织女的反抗精神。
    5. (5) 你喜欢王母娘娘吗?为什么?
  • 11. 课内阅读。

    ①再说天上,仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们,把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女,竟敢留在人间不回来,简直是有意败坏她的门风,损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。

    ②王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访,察访了好久,才知道织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的孩子,一时不知该怎么办,只喊了一句:“快去找你爹!”

    1. (1) 第①段中“到底”一词可用书面语词替代,“尤其”一词表明;“竟”字则强调王母娘娘对
    2. (2) 第②段中“亲自”一词表明
    3. (3) ①段与第②段中都有“恨”字,第①段中的“恨”是指第②段中的“恨”则是指
    4. (4) 读了这段文章,你对王母娘娘这个人物作何评价?

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