材料一 8世纪前期,法兰克国王对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接收封地的人则成为封臣。
——摘自部编教材九年级上《世界历史》
材料二 凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。《田令》关于租税,效法唐朝租庸调制,受田农民须向国家交谷(租),服劳役或纳布代役(庸),交地方土产(调)。中央设二官,八省,一台;地方设国、郡、里,废除世袭贵族的特权和称号。
——日本《田令》
材料三 15—16世纪,英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村了,也出现了新的经营方式。大地主把获得的土地,出租给富裕农民或农业家,形成 A 。A的主人雇人进行商品化种植或养殖生产,用雇佣劳动者取代了传统的依附农民,使农场的经营具有了资本主义的性质。
材料一 它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——《图说天下 世界历史系列》
材料二 从15世纪末开始,人们认识世界的视野发生了重大变化,有亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。这种变化以及新兴资本主义的发展,迅速开启了从“狭隘地域性的存在”到“世界历史性的存在”的发展进程。
例说明人们认识世界的视野扩大。根据材料,概括这一事件的影响。
材料三 美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——马克思
①亚历山大帝国:公元前336年至公元前323年;疆域;影响。
②罗马帝国:公元前27年建立,公元395年分裂;476年西罗马帝国灭亡;疆域;人物。
③拜占庭帝国:又被称为“东罗马帝国”;395年至1453年;疆域;法律贡献;影响。
④阿拉伯帝国:630年至1258年;疆域;阿拉伯文化。
要求:1、自定一个你想论述的观点。
2、围绕划线部分,阐述你想论述的观点。
3、史实准确,表述清晰流畅,100字左右。