2022年中考物理真题汇编：力和运动

更新时间：2022-09-10 浏览次数：125 类型：中考真卷

一、单选题

1. (2022·菏泽) 如图为我国运动员参加北京冬奥会冰壶比赛的场景，下列对冰壶运动过程的认识中，正确的是（）

A . 冰壶被推出后继续向前滑行，说明冰壶具有惯性 B . 冰壶被推出后减速滑行，说明物体的运动需要力来维持 C . 运动员用毛刷持续摩擦冰面是为了增大摩擦力 D . 冰壶所受重力和它对冰面的压力是一对平衡力

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2. (2022·日照) 如图是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，下列可以增加木块受到滑动摩擦力的是（）

A . 增加水平拉力的大小 B . 在木块上面增加砝码 C . 提高木块匀速运动的速度 D . 换用木块面积小的一面接触木板

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3. (2022·丹东) 如图所示，在水平木板上拉动木块，使木块水平向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（）

A . 木块所受滑动摩擦力方向水平向右 B . 木块所受重力和木块对木板压力的三要素相同 C . 木块所受支持力的施力物体是木板 D . 细线对木块的拉力与木块对细线的拉力是一对平衡力

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4. (2024八上·林州期末) 下列实例中，为了减小摩擦的是（）

A . 往冰雪路面上撒煤渣 B . 在鞋底刻凹凸不平的花纹 C . 在拉杆旅行箱底部装轮子 D . 用力捏闸使自行车更快停下

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5. (2024八下·广元期末) 头球是足球比赛中的技术动作，运动员以头顶球的过程中，下列说法错误的是（）

A . 头球过程中足球运动状态发生了改变 B . 头球过程中足球发生了形变 C . 足球在空中飞行的过程中没有受到力的作用 D . 头球过程中运动员头部受到足球冲击是因为力的作用是相互的

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6. (2022·东营) 如图所示是运动员比赛时的场景，下列实例中属于减小摩擦的是（）

A . 甲图中，乒乓球拍粘上一层橡胶 B . 乙图中，体操运动员在手和器械上涂上镁粉 C . 丙图中，冰球运动员用力握住球杆 D . 丁图中，速滑运动员滑冰时，冰面在冰刀的压力下稍有熔化

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7. (2024九上·芙蓉开学考) 关于弹簧测力计的使用方法，下列说法不正确的是（）

A . 弹簧测力计只能测量重力 B . 测量前应该把指针调节到指“0”的位置上 C . 测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住 D . 所测的力不能超出弹簧测力计的量程

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8. (2024八下·泊头期中) “自动擦窗机器人”是一种智能家用电器，它帮助人们解决了高层擦窗、室外擦窗难的问题。如图所示，“自动擦窗机器人”在竖直玻璃板上向下匀速直线运动过程中，受到的摩擦力大小（）

A . 变小 B . 变大 C . 不变 D . 无法判断

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9. (2023八下·峄城期末) 移动重物时，把重物一端稍微往上提起一些会更容易推拉，原因是（）

A . 重物对地面的压力变小，导致摩擦力变小 B . 重物和地面的接触面积变小，导致摩擦力变小 C . 重物的重力变小，导致摩擦力变小 D . 接触面的粗糙程度变小，导致摩擦力变小

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10. (2024八下·阜平期末) 踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一，下列有关说法正确的是（）

A . 运动员踢出的足球在空中飞行时，受到重力和脚的踢力 B . 运动员踢足球时脚会有疼痛感，表明力的作用是相互的 C . 守门员抱住飞向球门的足球，表明力可以改变物体的形状 D . 只要运动员对足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同

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11. (2022·贵港) 乘坐动车进站时，行李常用传送带运送过安检，水平传送带以0.1m/s的速度匀速向右运动，行李放到传送带上后，速度随时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 内，行李受到平衡力的作用 B . $\text{[math]}$ 内，行李受到向左的摩擦力 C . $\text{[math]}$ 内，行李的重力与传送带对行李的支持力是一对平衡力 D . $\text{[math]}$ 内，行李的重力与传送带对行李的支持力是一对相互作用力

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12. (2024八下·藁城期末) 小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是（）

A . 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力 B . 人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力 C . 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力 D . 沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力

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13. (2022·宿迁) 如图所示为小阳同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景，下列说法中正确的是（）

A . 球离开手后继续在空中飞行时不受重力作用 B . 球在地面上滚动时受到的重力和摩擦力是一对平衡力 C . 球在飞行过程中，若所受外力突然消失，球将做匀速直线运动 D . 球运动到最高点时惯性消失

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14. (2023八下·峄城期末) “天宫课堂”上，航天员老师王亚平和叶光富做了“扔冰墩墩”游戏，冰墩墩被扔出后近似做匀速直线运动，下列说法正确的是（）

A . 冰墩墩离手后能继续运动是因为一直受到手的推力 B . 冰墩墩离手后能继续运动是因为自身有一个向前冲的作用力 C . 冰墩墩离手后能继续运动是因为冰墩墩具有惯性 D . 用手接住后，冰墩墩失去了惯性

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15. (2022·黔西) 如图甲，将一块粗糙的、有三段长度相等区域的木板水平放置，用恒为2N的水平拉力F，拉动物块（不考虑物块的大小）在木板上从区域Ⅰ的最左端由静止开始运动，在进入区域Ⅲ时撤去拉力，物块最终停在区域Ⅲ的最右端。图乙为物块在区域Ⅰ和Ⅱ上运动的v-t图像，则下列判断错误的是（）

A . 物块在区域Ⅰ上做加速运动 B . 物块在区域Ⅰ上的平均速度比区域Ⅱ上的小 C . 物块在区域Ⅱ上所受的摩擦力等于2N D . 物块在区域Ⅲ上运动的时间等于1s

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16. (2023八下·阿克苏期末) 2022年3月23日，老师带领同学们一起集中收看了中国空间站进行的第二次太空授课，其中太空抛物实验给大家留下了深刻的印象。由于物体在太空中处于失重状态，为了验证牛顿第一定律，宇航员王亚平拿着冰墩墩转身面向叶光富，将冰墩墩水平向叶光富扔过去。不考虑舱中的空气阻力，王亚平抛出冰墩墩后，冰墩墩将（）

A . 沿抛物线快速下落 B . 竖直下落 C . 沿原方向加速运动 D . 沿原方向匀速运动

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17. (2022·兰州) 如图所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别在F₁=3N、F₂=5N的水平拉力作用下做匀速直线运动，下列判断正确的是（）

A . 物体A受到的摩擦力一定小于物体B受到的摩擦力 B . 桌面M一定比桌面N粗糙 C . 物体A的质量一定大于物体B的质量 D . 物体A的速度一定大于物体B的速度

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18. (2023八下·巨野期中) 下列各种动作中，在水平地面上无法保持的是（）

A . B . C . D .

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19. (2022·枣庄) 下列四幅图是小明在探究“影响滑动摩擦力大小因素”时设计的实验方案。以下说法正确的是（）

A . 通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 B . 通过甲、丁对比，可探究接触面积的大小对滑动摩擦力大小的影响 C . 通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 D . 通过乙、丁对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响

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20. (2022·恩施) 如图所示，是小强参加劳动实践挑水时的场景，若扁担重10N，每只桶总重均为200N，当扁担在水平位置保持静止时，扁担受到肩的支持力约为（）

A . 210N B . 410N C . 200N D . 400N

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21. (2023八下·鼎城期中) 小明和小刚是两个初三学生，小明重60kg，小刚重70kg，在上体育课时，小明和小刚匀速爬杆，以下相关说法正确的是（）

A . 小明和小刚受到的摩擦力一定相等 B . 小明受到的摩擦力一定较大 C . 小刚受到的摩擦力一定大 D . 小刚受到的摩擦力一定较小

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二、实验探究题

22. (2022·聊城) 在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。
1. （1）老师指出图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以减小对实验结果的影响；
2. （2）实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态；
3. （3）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小；
4. （4）小车处于静止后，保持 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在上。
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23. (2022·梧州) 小芋利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。
1. （1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的相同；
2. （2）小芊多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越，运动得越远。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做，表明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
3. （3）从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功（选填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一样多”）；
4. （4）小芋思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为下列选项中正确的是（图中的黑点表示小芊）
5. （5）小芊想测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小，请你利用合适的实验器材，帮她写出实验步骤：。
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24. (2022·阜新) 探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，如图所示。
1. （1）小组的同学首先进行了如图甲、乙、丙三次实验，每次他们都用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，根据原理，可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等；
2. （2）分析两图可知：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
3. （3）分析甲、丙两图可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越；
4. （4）小组的同学又用乙装置进行了图丁所示的实验，沿水平方向拉着物块做直线运动，弹簧测力计的示数为4.5N，这时物块A受到木板的摩擦力为 N，物块A上面的砝码在水平方向上处于（填“平衡”或“非平衡”）状态。
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25. (2023八下·文山期中) 两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。
1. （1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图所示。
  ①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时相同；
  
  ②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离。
2. （2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。如图是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是（选填“甲”或“乙）；
3. （3）后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？
4. （4）上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是____。（将正确说法前的字母填写在横线上）
  
  A . 科学定律都可以通过实验直接得出 B . 科学推理是科学研究的方法之一 C . 大多数人认同的观点就是正确的观点 D . 普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑
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26. (2023八上·殷都月考) 实验小组做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
1. （1）如图甲，沿水平方向拉动木块测出滑动摩擦力大小；
2. （2）在木块上添加砝码，重复（1），发现弹簧测力计示数变大，说明滑动摩擦力的大小与有关；在长木板上分别铺上毛巾和棉布，进行对照实验，这是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系；
3. （3）图甲中，增大拉力使木块加速运动，木块受到的滑动摩擦力大小将；
4. （4）实验中发现弹簧测力计的示数不易稳定，改用如图乙的装置水平拉动长木板，结果发现测力计示数仍然不够稳定，可能的原因是。
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三、作图题

27. (2023·犍为模拟) 用轻绳悬挂的铁球自由摆动，请画出摆动到图所示位置时，铁球的受力示意图。（忽略空气阻力）

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28. (2022·长春模拟) 如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体受力的示意图．

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29. (2022·湘潭) 如图所示，钢管一端支在水平地面上，另一端被绳竖直悬吊着。请画出钢管所受重力G的示意图。

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30. (2022·六盘水) 如图所示是运动员骑自行车比赛时的情景，请画出地面对自行车后轮作用力的示意图（O点是力的作用点）。

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31. (2023·玉州模拟) 画出图中悬停在空中的无人机受力的示意图。

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四、填空题

32. (2024九下·浦口模拟) “天宫一号”飞船逐渐靠近空间站，空间站相对于飞船是（选填“静止”或“运动”）的，助推器喷气使飞船的速度变快，这说明力能改变物体的，在运动过程中飞船的惯性。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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33. (2022·抚顺) 如图两幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，描述了南北方耕种时的不同之处。甲图“北盖种”描述北方播种后，用驴拉石陀压土埋麦。驴拉石陀的力与石陀拉驴的力是一对（填“平衡”或“相互作用”）力；乙图“南种牟麦”描述南方播种后用脚压土。土地上留下脚印，说明力可以改变物体的。

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34. (2023八下·许昌期中) 如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在10N的水平推力F₁作用下一起向右做匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F₂拉着B使它们一起向右做匀速直线运动（如图乙所示），则拉力F₂=N，此时木块A所受的摩擦力为 N。

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35. (2022·锦州) 如图所示，小丽穿着轮滑鞋在水平地面上匀速滑行，此时地面对她的支持力与是一对平衡力；轮滑鞋是利用滚动代替滑动来（选填“增大”或“减小”）摩擦的。

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36. (2022·梧州) 梧州市各学校开展“阳光一小时”活动，组织同学们参加各种体育运动。小佳把篮球投进篮筐，说明力可以改变物体的，篮球表面有较多花纹是为了。

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37. (2024八下·岑溪期中) 跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的在空中继续前行，以提高成绩；体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，这是通过增大接触面的（选填“粗糙程度”或“压力”）来增大摩擦力。

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38. (2022·柳州) 如图，用手压书本并抽出直尺，当手压书本的力大小不同时，匀速抽出直尺过程中需要的力的大小也。由此，可推测滑动摩擦力的大小与的大小有关。

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39. (2024八下·宜阳期中) 我国大力提倡“低碳环保，绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一。自行车启动时，人用脚向后蹬地，自行车向前运动，说明物体间力的作用是的；骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的。

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40. (2022·张家界) 2022年2月6日，中国女足再次问鼎亚洲杯，为祖国争得荣誉。守门员奋勇跃起截住飞来的足球，说明力可以改变物体的；足球在空中飞行时，若没有受到力的作用，足球将做运动。

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