①法律只适用于公共生活，不适用于家庭生活
②阻止自己的孩子完成义务教育是违法行为
③受教育既是公民的权利，也是公民的义务
④法律对全体社会成员具有普遍约束力
①怎样表达自己的情绪是个人的行为，与他人无关
②人与人之间共享彼此的情绪会使我们的喜悦增加、痛苦减少
③我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达自己的情绪
④表达个人情绪时不忘关心他人的行为是受人敬佩的
①某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义
②要学会承受负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力
③负面情感比正面情感好，生活中我们应尽量增加负面情感体验
④负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈
①发自内心地认同法律、信赖法律
②尊崇法律至上
③让法治精神铭刻在我们内心
④发自内心地遵守法律和捍卫法律
①多与父母、同学、朋友沟通、寻求帮助 ②向社会寻求帮助
③学会当自己的“心理保健医生” ④置之不理，任其发展
①共同确定集体的愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧
②共同商定集体的规则与制度内容，在尊重不同意见的基础上努力达成共识
③共同协商确定对组织领导者的品格与才能要求，由班主任老师决定组织领导者
④共同创造良好的集体氛围
①让未成年人远离网络，避免沉迷于网络，影响学习
②互联网内容良莠不齐，未成年人媒介素养普遍偏低
③构筑起对未成年人在网络空间合法权益的保护防线
④有利于发挥互联网对未成年人健康成长的促进作用
①面对同样的生活，不同的人，态度是不同的
②有的人善于从生活中发现积极的一面，保持乐观的心态
③有的人只看到生活中消极的一面，而变得悲观消极
④泰戈尔作为诗人，非常浪漫
①自觉学习法律知识，增强法律意识 ②自觉遵守法律，学会依法办事
③在依法维护自身权益和利益的同时，还要自觉维护他人和集体的合法权益 ④树立法律信仰，尊崇、信赖法律
①不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往
②情绪的表达要随心所欲，不受压抑
③在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。
④要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好
材料一：2019年4月，中共中央总书记、国家主席习近平在纪念五四运动大会上深情寄语：“新时代中国青年要锤炼品德修为。人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。”
材料二：为中国直升机追梦40载的吴希明说：“我的青春邂逅了中国直升机的春天。”少年时，他就把直升机的研发确定为自己的人生航标；高中毕业时，他报考了当时全国唯一有直升机专业的学院；工作后，面对直升机研发缺经验、缺技术等难题，他说：“必须干出来！肯定能干出来！”……吴希明主持研发的直-10取得了成功，我国直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代。
①除了被敲诈勒索外，青少年还可能面临哪些不法侵害？
②请你结合青少年自身实际，谈谈我们被敲诈勒索后应该怎么办。
《中华人民共和国治安管理处罚法》：盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。
《中华人民共和国未成年人保护法》：对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
根据上述法律规定，谈谈我们青少年应怎样依法办事，树立法律信仰。
材料二：102班班级公约：个人桌面干净无污迹；每个同学仪容仪表符合学校规定，不戴首饰、不披发、不染发、不烫发；不得无故旷操；等等。
材料三：新冠肺炎疫情苗头刚出现，中国医学科学院医学生物学研究所所长李琦涵就组建科研团队，设计多条研发路线，细致分配了每项任务，团队每个人忘我投入，全力攻关。
