浙教版科学七年级上册第1章测量专题

更新时间：2022-09-21 浏览次数：235 类型：同步测试

一、单选题

1. 在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数为V₁ ，再放入小石块，然后蹲下身去仰视读数为V₂ ，则小刚测量的小石块的实际体积为（）

A . 等于V₂-V₁ B . 小于V₂-V₁ C . 大于V₂-V₁ D . 无法判断

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2. (2023七上·余姚期中) 某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2.12 cm、2.13 cm、2.13 cm、2.24 cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（）

A . 2.12 cm B . 2.127 cm C . 2.13 cm D . 2.15 cm

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3. 想要学好科学，很多时候要经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下面是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。请你帮他判断一下各选项中前后一致的是（）

选项	错误操作	测量结果
A	用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离	偏大
B	在测量头发的直径时，把头发绕在铅笔上时没有排列紧密	偏大
C	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
D	用量筒测量液体体积时俯视读数	偏小

A . A B . B C . C D . D

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4. 下列关于实验仪器的使用方法，正确的是（）

A . 使用液体温度计时，温度计玻璃泡不能碰到容器底或容器壁 B . 使用量筒测体积时，液面是凹形的，读数时视线应与凹面底部垂直 C . 测量前，要观察测量工具的量程，以满足测量精确度的要求 D . 使用刻度尺测量长度时，必须将尺子的最左端与物体的左边缘对齐

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5. 两支经过消毒后没有把水银甩下去的体温计示数都是38 ℃，直接用来分别测量体温是36.8 ℃和39.5 ℃的两个人的体温，则两支体温计的示数分别是（）

A . 36.8 ℃、39.5 ℃ B . 39.5 ℃、39.5 ℃ C . 38 ℃、39.5 ℃ D . 38 ℃、38 ℃

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6. 实验室有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20 ℃；在测标准大气压下沸水的温度时，其读数为80 ℃。下列分别是温度计示数为41 ℃时对应的实际温度和实际温度为60 ℃时温度计的示数，其中正确的是（）

A . 41 ℃，60 ℃ B . 21 ℃，40 ℃ C . 35 ℃，56 ℃ D . 35 ℃，36 ℃

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7. 0 ℃的冰和0 ℃的水相比较（）

A . 0 ℃的冰比0 ℃的水冷 B . 0 ℃的水比0 ℃的冰冷 C . 0 ℃的水与0 ℃的冰冷热程度相同 D . 以上说法都正确

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8. 对于水银体温计的认识，下列说法正确的是（）

A . 其最小刻度为0.01 ℃ B . 它利用了气体热胀冷缩的原理 C . 读数时可以离开人体 D . 可以不采取任何措施进行连续测量

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9. 我国北方的河流在冬天会结一层厚厚的冰，冰的温度有时低至-40 ℃，假如在-40 ℃的冰下有流动的河水，那么水与冰交界处的温度（）

A . 为0 ℃ B . 为-40 ℃ C . 略低于0 ℃ D . 略高于-40 ℃

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10. 以下对导致的结果分析不正确的是（）

A . 用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，夏天的测量值比冬天的要大 B . 一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大 C . 用累积法测细金属丝的直径时，若绕线不紧密，则测量值比真实值要大 D . 在测量液体的体积时，若俯视读数，测得的体积比液体真实体积要大

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11. 一量筒中原有50 mL水，现在往里面放入一干燥的木块，木块同时从量筒中吸收了四分之一木块体积的水，假设木块吸收了水后体积不膨胀，木块静止时有二分之一体积浸入水中，量筒中水位上升到56 mL，则这块木块的体积是（）

A . 6 cm³ B . 18 cm³ C . 12 cm³ D . 24 cm³

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二、填空题

12. 科学中常用各种工具进行有关测量。使用图中两种工具时测量的结果是：
1. （1）硬币直径为；温度为。
2. （2）若要减小硬币直径的测量误差，下列可行的是。
  
  A . 将这枚硬币转动几下，测出不同位置的直径，然后求平均值 B . 换用不同的毫米刻度尺测量 C . 将同样的多枚硬币并排摆放，测出几枚的总直径，然后求出每枚的直径 D . 换用不同的人来测量
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13.
1. （1）常用液体温度计是根据水银、煤油、酒精等液体的的性质制成的，人体的正常体温为℃左右。
2. （2）小明好像发烧了，他在家里找到两支温度计(如图所示)，但不知道用哪支，你认为小明应该选用(填“甲”或“乙”)，它的最小刻度是。
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14. 小王拿了一支读数为36 ℃的体温计，用手握住玻璃泡测体温，结果读数不变，他以为体温计坏了，就把它插到一杯热水中，一会儿“嘭”的一声炸了。请指出小王的错误操作：
①；②。

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15. 体积的测量方法
1. （1）形状规则的物体：用米尺测量出物体的，再利用相应的公式便可计算出其体积。
2. （2）液体：一般用量筒测量，先看清量筒的和，再把量筒放在；读数时视线要与相平。
3. （3）形状不规则的物体：采用间接测量。先在量筒中倒入的水，读出体积；再用细线拴住待测物体，将其在水中，读出总体积；最后用减去，得到的便是不规则物体的体积。
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16.
1. （1）物体的称为温度。
2. （2）摄氏温度是这样规定的：在标准大气压下，把的温度定为0 ℃，的温度定为100 ℃。在0~100 ℃之间分为等份，每一等份就表示。
3. （3）如图所示，甲、乙两温度计的读数分别为和。
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17. (2024七上·义乌月考) 石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中第(填序号)次测量是没有必要的，石蜡的体积是。

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三、实验探究题

18. 实验室用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。
1. （1） “适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到最大刻度的水量；最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足时的水量。
2. （2）现有一块小石块(体积为15 cm³)、两个100 mL的量筒、滴管、烧杯、细线、水等。请选用上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水量”的实验方案，并完成实验。
3. （3） (多选)利用100 mL的量筒，用排水法能测出上题中小石块体积的“适量的水”可能有（）
  
  A . 5 mL B . 50 mL C . 80 mL D . 95 mL
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19. 学习了温度计的知识以后，小明想要在家里自制一支温度计来测量水的沸点。
1. （1）他自制的温度计如图所示，在标准大气压下，他把这个温度计先后放在冰水混合物和沸水中，分别标出了温度计中液柱达到的位置A和B。他又将自制的该温度计放在刻度尺旁边，此时温度计显示的温度是。
2. （2）在实验室里，三个实验小组的同学测量出水沸腾时的温度分别是98 ℃、95 ℃、103 ℃，有同学猜想导致这种现象的原因是各小组的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这个猜想：
3. （3）小明还完成如下实验：小瓶中装满带颜色的煤油，给小瓶配的橡皮塞上插进一根内径为2 mm的玻璃管，使橡皮塞密封瓶口如图所示。分别把瓶子放在标准大气压下的冰水混合物、沸水中，液面稳定时记下两个标记。小明在把A、B两点间分成100等份的过程中，发现刻度线太密不容易标定温度值，若要把相邻刻度线的间距变大，需替换所用玻璃管，替换后的玻璃管的特点是。
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四、解答题

20. 用一支刻度均匀、但读数不准的温度计来测量物体的温度时，测量值偏高0.5 ℃，当该物体的温度降低10 ℃后，再用此温度计来测量物体的温度时却偏低0.5 ℃。问：
1. （1）将该物体的温度继续降低10 ℃，再用该温度计测量，测量值将偏低多少摄氏度?
2. （2）用该温度计分别测量标准大气压下冰水混合物和沸水的温度，两者示数相差多少摄氏度?
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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学七年级上册第1章测量专题

副标题：

*注意事项：

浙教版科学七年级上册第1章测量专题

科学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

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