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部编版六年级上册语文《桥》课时练习

更新时间:2022-09-28 浏览次数:62 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下面的词语中的“当”与“势不可当”中的“当”意思相同的是(    )
    A . 机立断 B . 旗鼓相当    C . 万夫不当    D . 之无愧
  • 2. 下列三个句子中,画横线的词语,使用恰当的选项是(         )。

    A . 垂直绿化工程成了北京新奇观 B . 瀑布、山川、河流构成了十分壮观的景色。 C . 海上日出是伟大的景观
  • 3. 《桥》在最后才点出老支书和小伙子的关系,对这样写的好处解释最正确的是(       )
    A . 巧设悬念,增强了故事的悬疑性 B . 巧设悬念,激发读者阅读兴趣 C . 巧设悬念,突出浓浓的父子亲情 D . 巧设悬念,形成强烈的感情冲击扣人心弦,突出老支书不循私情的形象。
  • 4. 《桥》在最后才点出了老支书和小伙子的关系,对这样写的好处解释最准确的一项是(    )
    A . 巧设悬念,增强了故事的悲壮。 B . 巧设悬念,激发读者阅读兴趣。 C . 巧设悬念,突出浓浓的父子亲情。 D . 巧设悬念,形成强烈的感情冲击,扣人心弦,突出老支书不徇私情的英雄形象。
  • 5. 下列四个句子中,画横线的词语,使用恰当的选项是(    )。

    A . 阅读了课外书后,我的知识添加了。 B . 在音乐课上老师让我们观赏中外名曲。 C . 颐和园里的古代建筑闻名世界。 D . 我们一家人都十分关怀伊拉克战争的情况,第一个进家门的人准会马上收看电视新闻。
二、填空题
  • 6. 写出下列句子各使用了什么修辞手法。
    1. (1) 山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
    2. (2) 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
    3. (3) 他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
    4. (4) 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
  • 7. 词语运用,根据语境读拼音,写词语。
    1. (1) 洪水páo xiào着,像受惊的野马。是谁jīng huāng 地喊了一sǎng zi,人们便纷纷地往外跑。
    2. (2) 刚刚还听见老汉shā yǎ的声音,měng rán间,一个浪头过来, 吞没了他。
    3. (3) 木桥开始痛苦地shēn yín
三、语言表达
  • 8. 根据要求写句子。
    1. (1) 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿照修辞手法写句子)
    2. (2) 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改成第三人称转述句)
    3. (3) 你还算是个党员吗?(改成陈述句)
  • 9. 按课文内容补充词语。

    的野马

    地喊

    的脸

    的人们

    沙哑地

四、现代文阅读
  • 10. 阅读课文《桥》,完成答题。

    黎明的时候,雨突然太了。像泼。像倒。

    山洪咆哮着,像一群爱惊的野马,从山谷黑狂奔而来,势不可当。

    村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

    东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

    死亡在洪水的狞笑中逼近。

    人们跌跌撞撞地向那水桥拥去//。

    木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。

    老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

    人们停住脚,望着老汉。

    老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”

    有人喊了一声:“党员也是人。”

    老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”

    竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。

    水渐渐踱上来,放肆地舔着人们的腰。

    老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

    小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

    木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

    水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

    小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

    老汉吼道;“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

    突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

    老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

    一片白茫茫的世界。//

    五天以后,洪水退了。

    一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

    她来祭奠两个人。

    她丈夫和她儿子。//

    1. (1) 学习“咆哮”这个词。用部首查字法查读音:“咆”先查部首:“”,再查画;“哮”先查部首:“”,再查画,读páo xiào。这两个字都是结构,都是形声字:左形旁“”加右声旁“”是“咆”;左形旁“”加右声旁“”是“哮”。“咆哮”的意思是:①形容人的暴怒喊叫。②形容水的奔腾轰鸣,十分猛烈。在课文的意思应选
    2. (2) 课文按事情发展的顺序先写(起因):黎明的时候,山洪暴发,全村一百多人惊慌失措,奔向北边那座窄窄的木桥;接着写(经过):;最后写(结果):老支书和他的儿子献出了宝贵的生命。
    3. (3) 画横线的句子是对老支书的描写,体现了老支书的品格。
    4. (4) 画波浪线的句子让人感受到,形势
    5. (5) 读文中黑体字的句子,仿写类似的情景。(不超40字)
    6. (6) 老支书父子为村民安全转移而牺牲,洪水过后要重建此桥。请你给这座桥起个名字,如:忠诚桥、
  • 11. 阅读,作答习题。

    水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰

    ②老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

    ③小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

    木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟。

    水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

    ⑥小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

    ⑦老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

    突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

    ⑨老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

    一片白茫茫的世界。

    ⑪五天以后,洪水退了。

    ⑫一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

    ⑬她来祭奠两个人。

    ⑭她丈夫和他儿子。

    1. (1) 写出下列句子运用的修辞手法。

      A.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

      B.老汉凶得像只豹子。

      C.木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟。

      D.你还算是个党员吗?

    2. (2) 选文②段是对老汉、和的描写,表现了老汉的品德。
    3. (3) 文中画横线句子是描写,这些描写对表现人物的作用是
    4. (4) 关注情节:⑴文中老汉有两次“吼”:第一次“吼”是站在角度,第二次“吼”是站在角度;

      ⑵选文中老汉对“小伙子”前后矛盾的两个动词是

      ⑶这些情节,让我们感受到老汉两种不同的情感,即

    5. (5) “老汉似乎要喊什么”,如果他还来得及喊,他会喊些什么呢?

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