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沪科版2022年中考物理真题分项汇编:熟悉而陌生的力

更新时间:2022-09-24 浏览次数:127 类型:中考真卷
一、单选题
  • 1. (2024八上·林州期末) 下列实例中,为了减小摩擦的是(   )
    A . 往冰雪路面上撒煤渣 B . 在鞋底刻凹凸不平的花纹 C . 在拉杆旅行箱底部装轮子 D . 用力捏闸使自行车更快停下
  • 2. (2022·日照) 如图是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验,下列可以增加木块受到滑动摩擦力的是(   )

    A . 增加水平拉力的大小 B . 在木块上面增加砝码 C . 提高木块匀速运动的速度 D . 换用木块面积小的一面接触木板
  • 3. (2024八下·广元期末) 头球是足球比赛中的技术动作,运动员以头顶球的过程中,下列说法错误的是(   )
    A . 头球过程中足球运动状态发生了改变 B . 头球过程中足球发生了形变 C . 足球在空中飞行的过程中没有受到力的作用 D . 头球过程中运动员头部受到足球冲击是因为力的作用是相互的
  • 4. (2023八下·峄城期末) 移动重物时,把重物一端稍微往上提起一些会更容易推拉,原因是(   )
    A . 重物对地面的压力变小,导致摩擦力变小 B . 重物和地面的接触面积变小,导致摩擦力变小 C . 重物的重力变小,导致摩擦力变小 D . 接触面的粗糙程度变小,导致摩擦力变小
  • 5. (2024八下·和平期末) 下列物理学家中,以其名字命名力的单位的是(   )
    A . 牛顿 B . 瓦特 C . 帕斯卡 D . 焦耳
  • 6. (2024九上·芙蓉开学考) 关于弹簧测力计的使用方法,下列说法不正确的是(   )
    A . 弹簧测力计只能测量重力 B . 测量前应该把指针调节到指“0”的位置上 C . 测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住 D . 所测的力不能超出弹簧测力计的量程
  • 7. (2024八下·玉州期中) 如图所示,为保障市民安全出行,志愿者们正在清理道路冰雪,他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是(   )

    A . 戴防滑手套 B . 在路面上铺防滑垫 C . 穿鞋底粗糙的橡胶鞋 D . 铲雪时握紧铲子,防止铲子滑落
  • 8. (2024八下·长沙月考) 甜水面是成都的传统美食,制作的关键是做出有筋道的面条:用上等面粉加盐和水,揉匀后静置半小时,用面杖擀成面皮,再切成适当宽度的面条,然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是(   )
    A . 揉捏面团时,面团既是受力物体也是施力物体 B . 面团被擀制成面皮,力改变了面团的运动状态 C . 手推面杖来回运动,力改变了面杖的运动状态 D . 用手拉长面条,面条受力的同时,手也受到力
  • 9. (2024八下·阜平期末) 踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一,下列有关说法正确的是(   )
    A . 运动员踢出的足球在空中飞行时,受到重力和脚的踢力 B . 运动员踢足球时脚会有疼痛感,表明力的作用是相互的 C . 守门员抱住飞向球门的足球,表明力可以改变物体的形状 D . 只要运动员对足球施加大小相同的力,力的作用效果就相同
  • 10. (2024八下·朝阳期中) 自行车是人们“绿色出行”的首选工具。骑自行车时,下列摩擦应设法减小的是(   )
    A . 手与车把手之间的摩擦 B . 脚与脚蹬之间的摩擦 C . 车轮与地面之间的摩擦 D . 车轮的轴与轴承之间的摩擦
  • 11. (2023九上·长沙开学考) 物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣,同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球,在世界级比赛中,我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌,为国争光,扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景,下列说法正确的是(   )

    A . 击球时,球拍对球的力只改变了球的运动状态 B . 击球时,球拍对球的力只改变了球的形状 C . 击球时,球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D . 击球时,球拍对球有力的作用,球对球拍没有力的作用
  • 12. (2022·枣庄) 下列四幅图是小明在探究“影响滑动摩擦力大小因素”时设计的实验方案。以下说法正确的是(   )

    A . 通过甲、乙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 B . 通过甲、丁对比,可探究接触面积的大小对滑动摩擦力大小的影响 C . 通过乙、丙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 D . 通过乙、丁对比,可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响
  • 13. (2024九下·柳州模拟) “摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球,把来自太空的纸星星送给女儿。纸星星从太空返回地面后(   )
    A . 质量变小 B . 质量不变 C . 重力变小 D . 重力不变
二、实验探究题
  • 14. (2022·广元) 在研究滑动摩擦力大小与压力大小关系的实验中,实验小组进行了如下探究:

    1. (1) 为了测量滑动摩擦力的大小,实验小组组装了如图甲所示的装置。实验中,水平拉动弹簧测力计,使木块做匀速直线运动,弹簧测力计示数(选填“大于”“等于”或“小于”)木块受到滑动摩擦力的大小,其中依据的实验原理是
    2. (2) 上述实验中,拉动木块做匀速直线运动时,容易出现弹簧测力计示数不稳定的现象,为了解决这个问题,实验小组设计了如图乙所示的实验装置:粗糙程度均匀的长木条放在水平桌面上,木块放在长木条上,弹簧测力计一端固定,另一端与木块相连,且保持水平状态。

      ①将一个重力G=2N的木块放在长木条上,一位同学水平向左拉动长木条,另一位同学在木块相对桌面时,记录弹簧测力计的示数F。

      ②再将相同的木块逐次逐个叠放在木块上,多次实验,并将数据填入下表中:

      木块的重力G/N

      2

      4

      6

      8

      10

      弹簧测力计的示数F/N

      0.8

      1.6

      2.4

      3.2

      4.0

      分析实验数据可知,在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成

  • 15. (2023八上·殷都月考) 实验小组做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

    1. (1) 如图甲,沿水平方向拉动木块测出滑动摩擦力大小;
    2. (2) 在木块上添加砝码,重复(1),发现弹簧测力计示数变大,说明滑动摩擦力的大小与有关;在长木板上分别铺上毛巾和棉布,进行对照实验,这是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系;
    3. (3) 图甲中,增大拉力使木块加速运动,木块受到的滑动摩擦力大小将
    4. (4) 实验中发现弹簧测力计的示数不易稳定,改用如图乙的装置水平拉动长木板,结果发现测力计示数仍然不够稳定,可能的原因是
三、作图题
四、填空题

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