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部编版2022-2023年五年级上册语文第17课《松鼠》同步...

更新时间:2022-10-07 浏览次数:62 类型:同步测试
一、基础与运用
  • 1. 让生字走进语境。

        松鼠面孔líng lóng、qīng xiù,性格guāi qiǎo。它们白天躲在窝里xiē liáng,而夜里出来在树上互相zhuī zhú

  • 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是(   )。
    A . 良(xùn)  尾巴(qiào) B . (yīng)  树(chā) C . 伏(zhé)  苔(xuǎn) D . 窄(jiá)  健(jiǎo)
  • 3. 划去括号里不恰当的词语。
    1. (1) 松鼠好像很怕(热烈  强烈)的日光,白天躲在窝里,晚上才出来。
    2. (2) 窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝(隐蔽  遮蔽)起来。
  • 4. 给加点词选择正确的解释。

      玲珑:①(东西)精巧细致;②(人)灵活敏捷。

    1. (1) 她娇小玲珑 , 满头金发略呈灰白,身子开始微微发胖了。
    2. (2) 这件工艺品做工精细,玲珑别致,让人爱不释手。
  • 5. 下列各句中没有语病的一句是(    )。
    A . 《钢铁是怎样炼成的》这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。 B . 通过这次实践活动,使我深受教育。 C . 《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。 D . 改革开放二十年来,我国的经济发生了翻天覆地的变化。
  • 6. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(   )。

    虽然他尽了最大努力,还是没能___________住对方的凌厉攻势,痛失奖杯。

    能源短缺,加上恶劣的自然条件,极大地__________着这个小镇经济的发展。

    那些见利忘义,损人利己的人,不仅为正人君子所____________,还可能滑向犯罪的深渊。

    A . 遏制       限制     不耻 B . 遏止    制约     不耻 C . 遏制       制约     不齿 D . 遏止    限制     不齿
  • 7. 文章比较:将本文与《鲸》相比较,作选择

    ①文体:《鲸》(A)《松鼠》

    A.常识性说明文   B.文艺性说明文

    ②语言风格:《鲸》(A)《松鼠》

    A.简练平实     B.生动形象,极具文学色彩

    ③表达方法:《鲸》(A)《松鼠》

    A.列数字、打比方、举例子、作比较等方法    B.比喻、拟人的手法

二、阅读与理解
  • 8. 阅读课内片段,完成练习。

        ①松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。②它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了……

        松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,搬些小木片,错杂着放在一起,用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

    1. (1) 选文中标有序号的句子使用的说明方法分别是:①、②。请你任选一句分析这样说明的好处。
    2. (2) ①概括松鼠搭窝的过程:搬木片→错杂放置→。这表现出了松鼠的

      ②用加点词语写一写做某事或某种手工的过程:

    3. (3) 下面是《中国大百科全书》中对松鼠搭窝的描写,对比选文,下列说法不正确的是(   )。

      松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的干枝条及杂物构成,直径约50厘米。

      A . 《中国大百科全书》所给资料语言简洁,严谨,数字的运用准确说明了窝的大小 B . 《中国大百科全书》的语言简洁,平实,但描述缺少条理性;课文的语言活泼,有趣,但不够准确 C . 课文对搭窝的过程描述得细致生动,富有趣味,表现出了松鼠的聪明能干
  • 9. 课外阅读

    萤火虫

    尹衍国

        ①“萤火虫,萤火虫,飞到西,飞到东。好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯茏……”

        ②关于萤火虫,有很多有趣的故事。相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他酷爱学习,但由于家贫买不起蜡烛,不能读书,于是就捉了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光;真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习,后来成为一位有大学问的人。

        ③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵,它的卵小得很,要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后,生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小,但胆量很大,敢与蜗牛较量,直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看,当幼虫找到蜗牛以后,先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下,这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后,蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉,动弹不得,最后终于瘫痪了。这时候,幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们,兴高采烈地围在蜗牛四周,一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内,津津有味地吸起来。幼虫们吸足了,蜗牛也就完了。它们帮农民除了害,立了功,是农作物的好朋友。

        ④幼虫长到成虫以后,开始在夜空中飞舞,一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光,意思是在寻问:“萤姑娘,你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光,那是回答的信号,意思是说:“萤小伙,我在这里。”雄萤火虫得到信号以后,便向雌萤火虫飞去,直到甜蜜地相会为止。

        ⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究,发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光,它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯,它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯,用在矿井里。因为矿井里有瓦斯,达到一定浓度,遇到一定热量就会爆炸,这种灯不发热,所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器,把它发射到其它星球表面,去探测那里是否有生命存在。

        ⑥你瞧,小小的萤火虫,趣闻还真不少呢!

    1. (1) 请根据文章内容。概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。

      ①萤火虫的发育过程:

      ②萤火虫的有关特性:

    2. (2) 第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么?
    3. (3) 用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。
    4. (4) 本文的说明语言有什么突出特点?试举例分析。
    5. (5) 大千世界,日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题,对下面提供的资料作一番探究,归纳出几个观点。

      ①人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯,它比同样功率的普通灯泡明亮得多。(《萤火虫》)

      ②云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。(《看云识天气》)

      ③近100年来,中国原有的森林面积已减少了50%,木材蓄积量减少了33%;130多个林业局中,已有36个局的可采资源基本枯竭。(《中国环境危机报告》)

      ④去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70%,江河湖泊普遍遭受污染。(《时事报告》)

      ⑤“哗——”的一声,鹭鸟们早已警觉,展翅高飞……这时,我才想举起照相机,“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是,恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。(《同在蓝天下,人鸟相与欢》)

三、语言表达
  • 10. 小练笔。

        请以介绍“燕子”的特性为重点内容。查找资料,将下面的话改写成一段说明性文字。

    如一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

        微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。小燕子从南方赶来,为春光平添了许

    多生机。小燕子在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

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