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部编版2022-2023年五年级上册语文第19课《父爱之舟》...

更新时间:2022-10-07 浏览次数:64 类型:同步测试
一、基础与运用
  • 1. 让生字走进语境。

            绍兴的乌篷船虽然jīng zhì,但在我心中永远比不上载着我去赶miào huì、去shī fàn学校报到的给我留下无数美好的、不可mó miè的记忆的小yú chuán

  • 2. 划去加点字错误的读音。

    (×iè xuè)    费(jiǎo jiāo)    高(qiāo qiào)

    (bì pì)    客(zh6n zh6n)    深筒鞋(dīng dìng)

  • 3. 形近字组词。

        笛    席   毕

        迪    度   华

  • 4. 查字典填空。

    “僻”字按部首查字法应查部,再查画,按音序查字法,应查字母,再查音节

    “僻”字在字典中有三种解释:①偏僻,距离中心地区远的; ②不常见的;③性情古怪,不合群。为下面加点字选择恰当解释。

    穷乡僻壤     孤僻    生僻字

  • 5. 补充本课出现的词语,并完成练习。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      ①结结    ②人    ③层层

      ④千变    ⑤不舍    ⑥恍恍

    2. (2) 与②结构相似的词语有:。词语④的反义词有:
    3. (3) 虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那的心思。(选词填空)
  • 6. 下列对课文题目“父爱之舟”理解不正确的一项是(    )。
    A . “父爱之舟,,的“舟”指的是姑爹的小船,文章多次写到它,是全文的线索 B . 这条船把“我“带到一个个人生的驿站,这条船承载了父亲无尽的期望,体现了文章的主旨 C . 这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望,也体现出父亲的艰辛 D . 这条小船是姑爹的渔船,突出了父亲和姑爹的关系和睦
  • 7. 读句子,给下划线词语选择正确的注释。

    滋味:①味道。     ②比喻某种感受。

    1. (1) 这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
    2. (2) 这道菜的滋味不错。
    3. (3) 听了老师的话,我心里很不是滋味
二、阅读与理解
  • 8. 阅读课内片段,完成练习。

        老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!

        ……醒来,枕边一片湿。

    1. (1) “老天不负苦心人。”我认为本文中的“苦心人”是,理由是:
    2. (2) “姑爹的小渔船仍然是那么亲切”是因为这条小船(    )。
      A . 承载着浓浓的爱 B . 对“我”来说太熟悉了 C . 是“我”的亲人——姑爹的 D . 虽然不精致,但是很好用
    3. (3) 文中哪句话点出了题目?这句话表达了作者之情。
    4. (4) 文章以“是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒了.开篇,以“……醒来,枕边一片湿”结尾,这样写的好处是什么?
  • 9. 课外阅读。

    父亲的期望

        父亲是个修车的,他那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

        我很小的时候,父亲便忙碌在修车铺里。一天到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着一家六口的生计。但修车毕竟是个累人的工作,每天总有千不完的活。晚上,父亲总是拖着疲惫的身子回到家。而不太懂事的我一见到他,便兴冲冲地到他怀里撒娇。

        记得上中学的前几天,父亲带我上街。当路过一家卖鞋的商店时,父亲看看我脚上的鞋,说:“这双鞋太旧了,到镇上去上学哪能没有新鞋!爹给你买双新的。”我说:“爹,我脚上的还能穿。”但父亲执意要买。父亲把新鞋给了我。_____是最便宜的,_____我还是感动得泪水在眼中打转。我把它搂在怀里,像搂着宝贝似的。

        开学那天,父亲放下手中一大堆要的活送我去上学。一路上,我沉默不语,父亲则好像很轻松。我们翻过一座山,来到了学校的门ロ。临走前,他用他那双粗糙的手,抚摸着我的头,语重心长地对我说:“儿呀,到了学校可要听老师的话,好好念书。你是爹的希望啊!”父亲走了……

        望着他远去的身影,我的心里酸酸的,眼泪不由自主地流了下来。生活的艰

        辛消磨了父亲的年轻和英俊,但永远消磨不了他对儿子的牵挂与期望!

        我呆呆地站着,脑海中又浮现出了父亲那张苍老而疲惫的脸。此时此刻,我觉得背在肩膀上的,_____是书包,_____有父亲那声咛和那份希望。

    1. (1) 选择合适的关联词语填入文中括号里。

      既然……就……            不仅……还……         虽然……但……

    2. (2) 阅读写人的文章,要细细品读人物的外貌描写。找出文中描写父亲脸和手的词语或短语。从这些词语或短语中,你感受到了什么?
    3. (3) 作者写了有关父亲的哪几件事?
三、语言表达
  • 10. 观察下图,按要求完成练习。

    1. (1) 说说这则公益广告的创意。
    2. (2) 如果这则公益广告在重阳节播放,请你设计一个标题。

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