当前位置: 初中化学 /人教版(2024) /九年级上册 /第七单元 燃料及其利用 /课题2 燃料的合理利用与开发
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人教版化学九年级上册7.2燃料的合理利用与开发同步练习

更新时间:2022-10-08 浏览次数:46 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
  • 11. (2020九上·黄浦期末) 一氧化碳是一种重要的物质。
    1. (1) ①为验证一氧化碳能与氧化铜反应,进行如下实验。

      I通入一氧化碳,当装置乙的液面下降到一定位置后,点燃酒精灯。写出实验过程中的现象。一段时间后停止加热,继续通入一氧化碳至玻璃管冷却。上述反应体现了一氧化碳的性。

      II上图所示实验装置是否有必要加以改进,请写出你的理由

    2. (2) ②一氧化碳与氧化铜反应,若参加反应的氧化铜为0.1摩尔,可以生成多少摩尔铜?(根据化学方程式列式计算)
  • 12. (2020九上·太原期末) 能源太原。图中的新能源是,而山西的传统化石能源主要是,新能源与化石能源相比,其优点是(写一条)。

  • 13. (2020九上·东城期末) 汽车是现代生活中不可缺少的一种交通工具。汽车用的汽油是由石油炼制而成的,石油、天然气和都属于化石燃料。
  • 14. (2020九上·洛宁月考) 可燃性气体点燃前必须:液氨有望成为新一代绿色能源,氨气(NH3)在纯氧中燃烧生成空气中含量最多的气体和一种氧化物,该反应中氨气和氧气的粒子个数比为
  • 15. (2020九上·威海期中) 人类在利用化学反应过程中,能够获取生活和生产所需的。另外,人类还利用化学反应消除有害物质。煤燃烧主要是获取,铁矿石炼成铁主要是获取。请再举出一个放出能量的化学反应的例子,该反应的文字表达式为
  • 16. (2019九上·江南期末) 化学能的利用:物质发生化学变化时,常常伴随有变化,这就是化学能。化学能可转化为等为人类所利用。物质燃烧将能转化为能,将化学能直接转化为电能的装置是,常用的电池有等。
  • 17. (2020九上·吉林期末) 化学与人类生活生产息息相关。请回答下列问题:
    1. (1) 目前人们利用最多的化石燃料是煤、石油和,化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳,二氧化碳排放过多使地球效应增强。
    2. (2) 如果需要进入久未开启的地窖,你需事先采取的措施是;其理由是
    3. (3) 硬水给生活、生产带来很多麻烦,生活中可用来区别硬水和软水;净化水的方法较多,其中净化程度最高的方法是
三、科普阅读题
  • 18. (2021九上·罗庄期末) 阅读下列科普短文,完成下列问题。

    新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同,新能源汽车的能量来源更加多元化。

    电动汽车:电池能为电动汽车提供动力,几类电池的部分性能指标如图所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。

    氢内燃车:氢内燃车以氢气为燃料,不排放任何污染物

    乙醇汽车:乙醇汽车以乙醇为燃料,乙醇是可再生能源,可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物,或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取。

    1. (1) 传统汽车采用化石燃料为能源。化石燃料属于(填“可再生”或“不可再生”)能源,包括
    2. (2) 依据图中数据,锂电池优于镍氢电池的性能指标是
    3. (3) 写出乙醇完全燃烧时发生反应的化学方程式
  • 19. (2021九上·兴文期末) 阅读下面科普短文。

    为实现二氧化碳减排,我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。“碳达峰”指的是在某一时间,二氧化碳的排放量达到历史最高值,之后逐步回落;“碳中和”指的是通过植树造林、节能减排等形式,抵消二氧化碳的排放量。我国的目标是争取2030年前达到“碳达峰”,2060年实现“碳中和”。实现“碳中和”的路径之一为降低化石能源在消费能源中的比例,提高可再生、非化石能源比例。路径之二为捕集、利用和封存二氧化碳,如利用废气中的二氧化碳制取甲烷,以此来消除资源的巨大浪费。

    请依据短文内容回答下列问题:

    1. (1) 目前人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油、
    2. (2) 新能源在我国能源结构中占比逐渐增大,目前人们正在利用和开发的新能源有 (答一种即可)。
    3. (3) 下列说法正确的是 ____(填字母序号)。
      A . “碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的是碳单质 B . 控制化石燃料的使用可减少碳排放 C . “碳中和”指的是没有碳排放
    4. (4) “碳捕集与封存”技术有利于控制加剧。
    5. (5) 如图为利用废气中的二氧化碳制取甲烷的微观示意图:

      写出二氧化碳制取甲烷的化学方程式:

四、综合题
  • 20. (2021九上·期末) 绿水青山就是金山银山,保护环境人人有责。
    1. (1) 目前人们利用最多的能源是煤、石油和等化石燃料,它们均属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。科学家正在努力开发和利用的新能源有、地热能、潮汐能等。
    2. (2) 下列做法不符合“节能低碳”理念的是____(填字母序号)。
      A . 提倡双面使用纸张 B . 推广使用一次性竹筷 C . 提倡使用太阳能热水器 D . 推广使用电动公交车
  • 21. (2021九上·铅山期末) 最新研究表明,水泥是一个全球大型的、被忽视、逐年增长的净碳汇,对全球碳循环研究具有重要的科学意义。水泥混凝土、砂浆吸收封存二氧化碳的原理过程如下图:

    1. (1) 近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是, 自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
    2. (2) 空气中的二氧化碳渗透到水泥混凝土和砂浆中,与氢氧化钙等物质起化学反应后,被吸收并封存,成为永久性固定碳。二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式
    3. (3) 科学家研究要降低空气中 CO2含量的途经主要有两个方向:一是减少 CO2排放,二是增加 CO2消耗。工业上用二氧化碳生产甲醇燃料; 中氢元素的质量分数为
    4. (4) 我们在生活中应积极传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活。请列举一例符合“低碳     生活”理念的生活措施
  • 22. (2021九上·靖西期末) 能源、环保是人们关注的热点话题。
    1. (1) 目前人们使用的燃料大多来自化石燃料。化石燃料包括煤、和天然气等,其中天然气的主要成分是(填化学式)。
    2. (2) 煤燃烧生成CO2、SO2、CO等气体,其中会造成酸雨的气体是
    3. (3) “碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术,每年可从燃煤发电厂“捕捉”约1600万吨二氧化碳并对其进行压缩封存,减少二氧化碳的排放。二氧化碳气体可压缩原因为;被封存的二氧化碳有许多用途,请写出其中的一条
五、实验探究题
  • 23. (2021九上·鹿邑期末) 做好“碳达峰、碳中和”工作是2021年全国经济工作重点任务之一,“碳达峰”是指某个地区或行业年度二氧化碳排放量达到历史最高值,然后经历平台期进入持续下降的过程,是二氧化碳排放量由增转降的历史拐点,标志着碳排放与经济发展实现脱钩。“碳中和”是指某个地区在一定时间内人为活动直接和间接排放的二氧化碳,与其通过植树造林等吸收的二氧化碳相互抵消,实现二氧化碳“净零排放”。请结合所学知识回答下列问题:
    1. (1) 二氧化碳排放的增多主要是化石燃料的燃烧引起的。下列不属于化石燃料的是____。
      A . 天然气 B . 酒精 C . D . 石油
    2. (2) 要解决“碳达峰”,实现“碳中和”的目标,我们可以采取的措施是(任写一点)。
    3. (3) 我国化学家已研发出一种新型催化剂,可将二氧化碳和氢气高效转化为甲醇(CH3OH)和水,这对我国节能减排和开发新能源具有重要的意义。该反应的化学方程式为
  • 24. (2021九上·玉田期中) 现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

    1. (1) 实验室用氯酸钾制氧气,应选用的发生装置是(填字母序号,下同),该反应的化学符号表达式为
    2. (2) 实验室用过氧化氢溶液制取氧气并获取平稳的氧气流,可选用的发生装置是(填序号),发生反应的化学符号表达式为。其中用到的固体药品的作用是
    3. (3) 在实验室用高锰酸钾制氧气时常用F装置收集氧气,其依据是;写出该方法制取氧气的符号表达式。若用A装置来进行用高锰酸钾制氧气的操作,需进行的一点改进是
    4. (4) 如用G图装置收集氧气,检验G图装置中氧气是否收集满的操作是:
    5. (5) 用H装置可收集二氧化碳,其中植物油的作用是
    6. (6) 实验室用金属锌和稀硫酸在常温下制取密度比空气小又难溶于水的氢气,若用如图中装置制取一瓶较为干燥的氢气,选择的发生装置是(在A-F之间选择,用字母表示,下同),收集装置是
  • 25. (2021九上·高邑期中) 下图是实验室制备气体的部分装置:

    1. (1) 加热混有二氧化锰的氯酸钾制备一瓶氧气用于性质实验。

      ①该方法制得O2的化学方程式是

      ②可选用(填序号)装置组合。首先检查装置的气密性,方法是:把导管口放入水中,然后,观察到有气泡冒出,说明装置气密性良好。

    2. (2) 氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。

      ①实验室用锌与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性,可选用(填序号)与E装置组合,在E导管口点燃。实验过程是:组装仪器——>检查装置气密性——>装入药品制备氢气——>——>点燃。

      ②电解水也可制得H2。装置如图F,管中产生的是氢气。

      ③氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的原因之一,科学家根据生产方法提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念,下列方法可获得“绿色”氢气的是

      A.用矿石生产锌和硫酸,再相互反应

      B.在催化剂作用下,利用太阳能光解水

      C.利用煤燃烧发电,再电解水

      D.利用风能、水力发电,再电解水

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