当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /四年级上册 /第六单元 /19 一只窝囊的大老虎
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版四年级上册语文《一只窝囊的大老虎》同步练习

更新时间:2022-10-20 浏览次数:68 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 给下面句子选择正确的关联词(    )。

    老虎在笼子里__________打瞌睡,__________垂头丧气地踱来踱去。

    A . 既……又…… B . 不是……就是…… C . 不但……而且……
  • 2. “涴”字可能与下面哪个字的读音接近?(    )
    A . B . C . D .
  • 3. 下列哪个句子没有描写人物的神态(    )
    A . 他愉快地笑了,脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。 B . 明明先是一愣,随即伸手推开,脸涨得通红,可最后还是接受了。 C . 看着同班的小朋友在台上又唱又跳,边说边比画,我真个羡慕得要死。 D . 他眼里闪烁着一股怒火,牙齿咬得咯咯作响,好似一头被激怒的狮子。
  • 4. 下列哪个词语不能形容人物的外貌?(    )
    A . 白发苍苍 B . 眉清目秀 C . 面黄肌瘦 D . 满脸通红
  • 5. 下列词语书写全部正确的一组是( )。
    A . 昂手    水稻     帐本    牡丹 B . 灌溉    崩溃    暮色    竟赛 C . 蜗牛    身躯    红薯    训斥 D . 签订    挖崛    枯萎    自豪
二、填空题
三、语言表达
  • 8. 句子作坊。(按要求写句子)
    1. (1) 他们从没见过这么窝囊的老虎。(缩写句子)
    2. (2) 要会豁虎跳才能扮演老虎。(改为反问句)
    3. (3) 小朋友说:“我从没见过这么窝囊的大老虎。”(改为转述句)
  • 9. 品读句子,完成练习。

    为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。

    1. (1) 对句子理解正确的一项是(   )
      A . 这里连续用两个反问句,强调失败的原因是没有豁虎跳 B . 这几句话表明了作者一直到现在还对那次失败的表演耿耿于怀 C . 表演时的哄堂大笑是不怀好意的嘲笑,伤了作者的自尊,因此作者一直记忆犹新 D . 以疑问结尾,作者没有揭示自己表演失败的原因,给读者留下思考、想象的空间
    2. (2) 表达观点:你觉得扮演老虎需不需要“豁虎跳”呢?为什么?
四、现代文阅读
  • 10. 阅读语段,完成练习。

    ①终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。

    我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。②只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。

    我总算一直演到了躺下来死掉。③到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。

    批注1:一连用了三个“到了”,我体会到______

    批注2:联系上下文,我知道了大家“哄堂大笑”的原因是______

    批注3:因为______,所以演完后“我一点儿也记不起来”。

    1. (1) 读句子①,将方框里的批注1补充完整。
    2. (2) 读句子②,将方框里的批注2补充完整。
    3. (3) 读句子③,将方框里的批注3补充完整。
    4. (4) 这个语段主要写了(     )
      A . 排练演出时,老虎没演成功。 B . 正式演出时,老虎没演成功。 C . 寻找扮演老虎失败的根源。
    5. (5) 结合生活经验说一说:“我”的演出窝囊吗?可以怎么开导“我”?
  • 11. 阅读课内文段,然后答题。

    一只窝囊的大老虎(节选)

    终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。

    我穿上老虎皮,套上老虎头,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。

    我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来摘下老虎头,满头满脸都是汗珠。

    老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了。”我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。

    后来呢?后来我发誓,今后决不再扮演老虎。可是每回上动物园,我总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去,从没见过它们豁过什么虎跳。

    为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。

    1. (1) 请用简洁的语言写出选文的主要内容。
    2. (2) 表演结束后,“我”为什么“满头满脸都是汗珠”?
    3. (3) 下面对选文内容的理解不合理的一项是(    )
      A . 老师没教“我”豁虎跳,所以表演不成功。 B . “我”演出时太紧张了,表演太笨拙,才让台下的观众哄堂大笑。 C . 那位演哥哥的小朋友认为“我”要是学会了豁虎跳,表演就能更好。
    4. (4) 你觉得“我”的演出窝囊吗?假如你是文中“我”的好朋友,在表演结束后,你会对“我”说些什么?写出来和大家分享吧。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息